★ À maîtriser
📌 L’information présente des faits de manière objective, tandis que la communication transmet un message à un destinataire avec une intention et vise à créer une relation.
Compléments
Les sources d’information sont de plus en plus nombreuses et diversifiées, et les populations passent en moyenne 8 heures par jour à s’informer.
Les médias peuvent jouer un rôle majeur dans certaines révolutions, mais sont aussi accusés de donner une vision biaisée de l’actualité et de désinformer.
Informer expose des faits ; communiquer vise un destinataire.
★ À maîtriser
L’imprimerie est inventée au XVe siècle et permet d’imprimer des livres plus lisibles, en plus grande quantité et à moindre prix, ce qui accroît leur diffusion.
L’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert rassemble 72 000 articles écrits par 120 auteurs entre 1751 et 1772 afin de diffuser les connaissances humaines.
Compléments
Avant l’imprimerie, l’information se diffuse :
Entre 1455 et 1500, 12 millions d’ouvrages sont imprimés en Europe, alors peuplée de 100 millions d’habitants.
Au XVIIe siècle apparaissent les premières gazettes hebdomadaires, qui relatent des informations politiques, diplomatiques et militaires.
★ À maîtriser
La radio apparaît au début du XXe siècle grâce à la télégraphie sans fil et devient un média de masse permettant une diffusion instantanée de l’information.
La télévision combine l’image et la transmission de l’information.
Compléments
La radio présente trois avantages :
La télévision apparaît dans les foyers français en 1950, et le premier direct des Jeux olympiques est diffusé en 1936.
En 1981 apparaissent les radios libres, tandis que le nombre de chaînes de télévision passe de 3 en 1981 à 27 en 2021.
★ À maîtriser
Internet permet une information rapide, la personnalisation des recherches et un accès depuis différents lieux, mais favorise aussi la circulation de fausses informations.
Les médias traditionnels et les nouveaux médias cohabitent et sont complémentaires, tandis que l’accès à l’information devient plus universel, libre, gratuit, international et interactif.
Compléments
Internet se démocratise à partir des années 1990, après son utilisation par des universités américaines à partir de 1980.
Avec Internet, tout internaute peut contribuer à l’information, ce qui conduit la presse à s’adapter et à abandonner parfois sa version papier.
Depuis une vingtaine d’années, les réseaux sociaux ont changé les manières de traiter et de consulter l’information et accéléré la diffusion de fausses informations et de théories.
★ À maîtriser
La presse écrite apparaît au XVIIe siècle et se démocratise au XIXe siècle avec la progression de l’alphabétisation dans les sociétés occidentales.
Le papier fabriqué à partir du bois et les rotatives industrialisent l’imprimerie, augmentent la production et abaissent les coûts, démocratisant ainsi la connaissance.
Compléments
La presse écrite recule avec l’apparition de la télévision et d’Internet, tandis que les éditions numériques des journaux remplacent progressivement les éditions papier.
Le télégraphe, puis le télégraphe électrique, facilitent la collecte de l’information, tandis que le téléphone, inventé en 1876, améliore l’information des journalistes et participe à la mondialisation.
Le développement du chemin de fer et de l’automobile améliore la diffusion des journaux sur le territoire.
Sous la IIIe République, entre 1870 et 1940, la presse acquiert un quatrième pouvoir, mais la censure et la propagande de la Première Guerre mondiale la discréditent après la guerre.
Les pratiques d’information varient selon l’âge : les personnes âgées privilégient les médias traditionnels — télévision, journaux et radio — ainsi que les sites d’information de la presse écrite, et utilisent éventuellement Facebook.
Lecture, imprimerie industrielle et transports → diffusion élargie de la presse.
★ À maîtriser
📌 Sous l’Ancien Régime, il n’existe pas en France de liberté d’expression ni de liberté d’information, et l’État et l’Église cherchent à contrôler les textes imprimés.
Compléments
★ À maîtriser
📌 La loi du 29 juillet 1881 rétablit une pleine liberté de la presse sous la IIIe République.
📌 La diffamation impute à une personne physique ou morale un fait précis portant atteinte à son honneur, tandis que l’injure est une insulte générale sans fait précis.
Compléments
Les journaux se multiplient et sont au nombre de 500 en 1750.
Les faits sanctionnables cités comprennent :
★ À maîtriser
📌 La loi du 5 août 1914 soumet les journaux à l’autorisation préalable du pouvoir pour leurs articles.
Compléments
Pendant la Première Guerre mondiale, la presse doit diffuser des informations positives pour maintenir le moral des troupes et de l’arrière et éviter de révéler des détails sur les combats à l’ennemi.
Environ 300 bureaux de censure relisent la presse et pratiquent le caviardage, c’est-à-dire la suppression de mots ou de passages.
📌 Radio Paris est la voix de la collaboration, tandis que la BBC est la voix de la résistance.
Radio Paris collabore, la BBC résiste
★ À maîtriser
Après 1945, l’État contrôle les médias audiovisuels par la RTF, devenue ORTF à partir de 1964.
La loi du 29 juillet 1982 libéralise la communication audiovisuelle, autorise les radios libres et met fin au monopole public.
En 2022, le CSA fusionne avec Hadopi pour former l’Arcom, autorité indépendante de l’État chargée de veiller au pluralisme.
Compléments
La crise de mai 1968 remet en cause le pouvoir gaulliste et s’accompagne d’une demande de suppression du ministère de l’Information et de l’ORTF.
Des chaînes privées apparaissent en 1984, puis les cinquième et sixième chaînes en 1986.
Le câble, le satellite et la TNT diversifient le paysage télévisuel et multiplient par 20 le nombre de chaînes.
RTF puis ORTF, radios libres en 1982, chaînes privées ensuite
★ À maîtriser
📌 Les médias d’information cherchent à informer de façon impartiale et à laisser le public se forger une opinion, tandis que les médias d’opinion sont engagés et cherchent à convaincre, influencer ou conforter leur public.
Compléments
Informer laisse juger ; convaincre cherche à orienter
★ À maîtriser
Compléments
La guerre du Vietnam oppose les Vietnam du Nord et du Sud entre 1954 et 1975 et constitue un conflit direct de la guerre froide.
Les États-Unis interviennent au Vietnam pour endiguer le communisme, d’abord par l’envoi de spécialistes et d’aides, puis par l’engagement croissant de soldats américains.
L’enlisement de la guerre du Vietnam conduit à l’engagement de 500 000 soldats américains.
L’offensive du Têt fait basculer l’opinion publique américaine contre la guerre du Vietnam.
En 1990, lors de l’opération Tempête du désert contre l’Irak après son invasion du Koweït, le gouvernement sélectionne les images diffusées aux États-Unis et seule CNN est autorisée à filmer.
En 2017, la journaliste Sandra Muller lance le hashtag #BalanceTonPorc.
En 2023, le collectif de 17 médias Forever Pollution Project, lancé par Le Monde, les médias allemands NDR, WDR et Süddeutsche Zeitung et le média néerlandais The Investigative Desk, cartographie pour la première fois la dissémination massive des PFAS en Europe.
Les révélations d’Albert Londres mobilisent l’opinion contre le bagne
Les révélations de Mediapart sur le financement de la campagne de Nicolas Sarkozy par le pouvoir libyen conduisent à sa condamnation pour association de malfaiteurs après dix ans d’enquête.
Bernard Arnault possède :
Xavier Niel possède 30 % du groupe Le Monde, ainsi que Télérama et La Vie.
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1. Une annonce indique qu’un magasin ferme à 18 h, tandis qu’un message adressé à ses clients les invite à venir avant la fermeture afin de maintenir leur lien avec l’enseigne. Quelle distinction caractérise ces deux démarches ?
2. Pour estimer les habitudes de lecture de tous les habitants d’une ville, une équipe interroge une partie de la population puis généralise ses résultats. Quel principe décrit cette démarche ?
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Qu’est-ce qui distingue l’information de la communication ?
L’information présente des faits objectivement, tandis que la communication transmet intentionnellement un message pour créer une relation.
Quels changements l’imprimerie apporte-t-elle aux livres ?
Elle permet d’imprimer des livres plus lisibles, plus nombreux et moins chers, ce qui accroît leur diffusion.
Quelles fonctions les médias peuvent-ils avoir dans les révolutions et l’actualité ?
Ils peuvent jouer un rôle majeur dans certaines révolutions, mais sont aussi accusés de biaiser l’actualité et de désinformer.
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