QCM : Histoire et formes du conte (21 questions)

Explication

Le verbe « conter » a d’abord signifié rapporter des faits avant que son sens ne s’étende à la narration de faits inventés. Il ne se limitait donc pas initialement à la fiction, contrairement à ce que suggère une autre interprétation possible.

Explication

Le conte appartient au folklore et se transmet au fil des siècles; il raconte généralement des faits imaginaires pour divertir ou instruire. Une chronique fondée sur des témoignages vise plutôt à rapporter des événements comme véridiques.

Explication

Le mythe met en scène des faits tenus pour véridiques et sacrés, souvent portés par des divinités ou des héros mythiques; le conte relève de la fiction. L’idée que le mythe serait fictif et le conte sacré inverse cette distinction.

Explication

Le tableau de Dan Ben-Amos distingue les genres narratifs selon leur rapport à la vérité, leur forme, leurs protagonistes et leur fonction sociale. Des critères comme le support matériel ou le statut de l’auteur ne constituent pas les dimensions indiquées.

Explication

Le conte oral est fictif, transmis de vive voix et issu d’une origine anonyme, collective et ancienne. Sa transcription écrite peut fixer une version particulière, mais elle ne fait pas de cette version l’origine du conte oral.

Explication

Marc Soriano décrit le conte comme un récit oral vraisemblablement antérieur aux civilisations historiques, qui peut apparaître dans la littérature sous forme d’adaptations. L’idée que l’écriture constitue sa forme originelle inverse le rapport entre le récit oral et ses reprises écrites.

Explication

Le conte de fées littéraire apparaît à la fin du XVIIe siècle lorsque des éléments merveilleux issus du folklore sont retravaillés par écrit. L’idée d’une création entièrement détachée de la tradition orale ne rend pas compte de cette origine folklorique.

Explication

Après avoir publié des contes en vers à partir de 1691, Perrault publie huit contes en prose, puis réunit les plus connus dans Les contes de ma mère l’Oye en 1697. Le Magasin des enfants est associé à Madame Leprince de Beaumont, et non à cette étape de l’œuvre de Perrault.

Explication

Beaumont destine ce conte aux enfants et lui donne une visée pédagogique et morale. Le divertissement mondain pour adultes correspond plutôt aux premiers contes de Perrault, et non à l’objectif de Beaumont.

Explication

La publication de 1812 s’inscrit dans une démarche de préservation de la tradition orale. La classification internationale des types de contes relève d’un autre travail, associé à Aarne et Thompson.

Explication

Le catalogue d’Aarne et Thompson recense 2 500 types de contes à partir de collections scandinaves, germaniques puis indo-européennes. Les plus de 200 contes transcrits sont associés au travail de collecte des frères Grimm, et non à ce catalogue.

Explication

Les contes merveilleux associent une structure complexe à des éléments surnaturels non chrétiens, tels que des métamorphoses ou des objets magiques. L’absence de surnaturel caractérise plutôt les contes réalistes, même s’ils peuvent comporter des coups de théâtre.

Explication

Dans ce type de conte, le héros présenté comme faible déjoue l’adversaire par la ruse ou la persévérance. La conversion par une puissance chrétienne relève d’une caractérisation religieuse, et non du mécanisme distinctif de ces récits.

Explication

Les auditeurs renvoient à une situation de racontage oral, alors que les lecteurs rencontrent le conte sous forme littéraire écrite. Confondre ces publics reviendrait à inverser le passage de l’oralité à l’écrit.

Explication

Perrault adapte ces éléments en substituant une galette au pain et du beurre au lait. L’inversion des substitutions ne correspond pas aux détails indiqués pour cette adaptation.

Explication

George Jean décrit le conte comme un récit objectif ou non lyrique, où le locuteur s’efface au profit d’une parole collective. Une expression lyrique personnelle mettrait au contraire l’accent sur la subjectivité du locuteur.

Explication

Les épreuves et les évolutions mises en scène participent à l’apprentissage et à la socialisation de l’enfant. Elles n’ont pas pour fonction principale de construire une psychologie complexe des personnages.

Explication

Le conte se déroule dans un temps d’autrefois qui échappe à la chronologie historique, souvent signalé par la formule « Il était une fois ». Un cadre quotidien daté correspondrait plutôt à un temps historique situé.

Explication

Propp décrit le conte comme une combinaison d’éléments constants agencés selon un schéma. Une collection de motifs sans ordre ne rendrait pas compte de cet enchaînement structuré.

Explication

La parole conteuse anime les personnages et peut établir une complicité avec ceux qui écoutent. Un récit sans interaction perceptible ne rendrait pas compte de cette présence conteuse.

Explication

Le conte est généralement bref, organisé selon une structure simple et répétitive, et met en scène un nombre limité de personnages. Une structure longue et complexe s’écarte de ces caractéristiques générales.