Flashcards : HLPH : parole et représentations du monde — 27 cartes

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1Question

Qu'est-ce que la communication sur le bonheur en classe ?

Réponse

La clé du travail consacré au bonheur et à l’épanouissement de l’élève.

2Question

Pourquoi un élève malheureux ne peut-il pas apprendre correctement ?

Réponse

Parce qu'il doit d'abord se délester de ses problèmes personnels.

3Question

Que doit faire un élève pour travailler à son bonheur et épanouissement ?

Réponse

Chercher à se délester de ses problèmes personnels.

4Question

Quelle lecture le cours distingue-t-il de la lecture superficielle ?

Réponse

Une lecture destinée à décortiquer le sens profond des extraits.

5Question

Quelle lecture reste superficielle ?

Réponse

La lecture destinée à étoffer la culture personnelle.

6Question

Comment Rabelais nomme-t-il le sens profond d’un texte ?

Réponse

La « substantifique moelle ».

7Question

Qui appelle le sens profond d’un texte la « substantifique moelle » ?

Réponse

Rabelais.

8Question

Que faut-il faire pour obtenir un maximum de points au baccalauréat ?

Réponse

Il faut « jouer le jeu » malgré la perte de crédibilité de l’épreuve.

9Question

Comment est jugée l’expression écrite et orale au baccalauréat ?

Réponse

Elle est jugée de plus en plus sévèrement.

10Question

Quelle exigence impose la sévérité accrue de l’expression écrite et orale ?

Réponse

Elle exige une grande application.

11Question

Qui a affirmé que « la forme c’est le fond qui remonte à la surface » ?

Réponse

Victor Hugo.

12Question

Quelle est la première étape de la méthode proposée pour l’année ?

Réponse

Être concentré et disposé à la réflexion littéraire.

13Question

Quelle qualité est nécessaire pour atteindre ses objectifs selon la méthode proposée ?

Réponse

Faire preuve de patience et d’endurance.

14Question

Que signifie la devise latine « Festina Lente » de l’empereur Auguste ?

Réponse

« Hâte-toi lentement ».

15Question

Que résume la devise « Festina Lente » d’Auguste ?

Réponse

L’association de la détermination, de la rigueur et de la patience.

16Question

Quelle période couvre le programme « Les pouvoirs de la parole » ?

Réponse

De l’Antiquité à Louis XIV.

17Question

Qu'est-ce que l'art de la parole dans ce programme ?

Réponse

Une entrée mobilisant Rimbaud, Socrate, Zola et l’« Apologie de Socrate » de Platon.

18Question

Quels auteurs illustrent l'autorité de la parole dans ce programme ?

Réponse

Balzac, la Bible, le Coran, la Torah, le Code pénal, le Code civil, Victor Hugo et le Journal d’un prisonnier.

19Question

Quels textes ou auteurs illustrent la séduction de la parole dans ce programme ?

Réponse

Cyrano de Bergerac, Socrate, Zola et le « Paradis du batifolage ».

20Question

Quelle période couvre « Les représentations du monde » ?

Réponse

La période de la Renaissance aux Lumières.

21Question

Quelles sont les trois entrées des représentations du monde ?

Réponse

La découverte du monde et la pluralité des cultures, décrire, figurer et imaginer, l’homme et l’animal.

22Question

En quelle année La Fontaine publie-t-il « La Tortue et les deux Canards » ?

Réponse

En 1678.

23Question

Qui est présenté comme un grand styliste reprenant des récits antiques ?

Réponse

La Fontaine.

24Question

Combien de syllabes comporte un alexandrin ?

Réponse

12 syllabes.

25Question

Quelle césure possède l’alexandrin ?

Réponse

Une césure à l’hémistiche.

26Question

Que reproduit l’harmonie imitative dans la fable ?

Réponse

La lourdeur des pas de la tortue.

27Question

Que symbolise la césure à l’hémistiche dans la fable ?

Réponse

Le tiraillement de la tortue entre être clouée au sol et pleine d’ambition.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 12 questions sur HLPH : parole et représentations du monde.

1. Concernant les exigences liées à l’expression au baccalauréat, quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

2. Les étapes de la méthode proposée pour l’année comprennent :

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de HLPH : parole et représentations du monde.

Voir la fiche →

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