QCM : Gramm. Fr (11 questions)

Question 1

1. Dans un récit, la phrase « Léa se demande à quelle heure le train part » est une proposition subordonnée intégrée à une principale et ne se termine pas par un point d’interrogation. Quelle forme d’interrogation contient-elle ?

Une interrogation directe

Une interrogation elliptique

Une interrogation indirecte

Une phrase interro-négative

Explication

L’interrogation indirecte est intégrée à un récit comme proposition subordonnée dépendant d’une principale. La situation de discours caractérise l’interrogation directe, tandis que l’ellipse et la négation désignent d’autres caractéristiques.

Answer

Une interrogation indirecte

Question 2

2. Un élève transforme la question « Où part le train ? » en une phrase de récit introduite par « J’ignore ». Quelle formulation respecte les règles de l’interrogation indirecte ?

J’ignore où part le train ?

J’ignore où le train part.

J’ignore où le train part ?

J’ignore si le train part où.

Explication

L’interrogation indirecte dépend ici du verbe d’ignorance « ignorer » et ne comporte ni inversion du sujet ni point d’interrogation. « Où part le train » conserve l’inversion, « ? » maintient la ponctuation directe, et « si » ne convient pas à cette interrogation partielle.

Answer

J’ignore où le train part.

Question 3

3. Une personne demande : « À quelle heure le spectacle commence-t-il ? » Quel type d’interrogation est-ce, d’après la réponse attendue ?

Une interrogation partielle, car il faut préciser une heure

Une interrogation totale, car elle porte sur toute la phrase

Une interrogation totale, car le sujet est inversé

Une interrogation partielle, car elle appelle oui ou non

Explication

La question porte sur un élément de la phrase, l’heure du début, et appelle donc une réponse autre qu'oui ou non. Une interrogation totale appelle une réponse affirmative ou négative ; l’inversion ne détermine pas à elle seule le type.

Answer

Une interrogation partielle, car il faut préciser une heure

Question 4

4. Pour rapporter dans un récit la question totale « Le musée est-il ouvert ? », quelle conjonction introduit la subordonnée dans « Je me demande ___ le musée est ouvert » ?

où

si

mais

est-il

Explication

Dans une interrogation indirecte totale, la subordonnée est introduite par la conjonction « si ». « Où » introduirait une interrogation partielle, « mais » coordonne des éléments, et « est-il » conserve l’inversion de la question directe.

Answer

Le mot interrogatif ou le groupe nominal qu’il introduit

Answer

Avec le nom noyau « promenades », en genre et en nombre

Answer

Elle introduit une forme en -ant qui demeure invariable.

Answer

Avec « être », il s’accorde avec le sujet ; avec « avoir », il peut s’accorder avec le COD placé avant le verbe.

Answer

Parce que « coûter » fait partie des verbes dont le participe passé reste invariable malgré un COD antéposé.

Answer

Tu viens demain ?

Answer

La totale appelle une réponse affirmative ou négative, tandis que la partielle appelle une réponse plus précise.

Question 5

5. Qu’est-ce qui détermine la fonction interrogée dans une interrogation partielle ?

La place de la proposition interrogative dans la phrase

Le type de réponse attendu par la personne interrogée

Le temps du verbe conjugué dans la proposition principale

Le mot interrogatif ou le groupe nominal qu’il introduit

Explication

Le mot interrogatif, ou le groupe nominal qu’il introduit, signale la fonction grammaticale ou l’élément visé par la question. La place de la proposition dans la phrase ne suffit pas à déterminer cette fonction.

Question 6

6. Dans le groupe nominal « ces longues promenades », avec quel élément s’accordent le déterminant et l’adjectif qualificatif ?

Avec le verbe de la phrase, selon sa personne et son nombre

Avec le nom noyau « promenades », en genre et en nombre

Avec le complément du nom, selon son genre et son nombre

Avec le sujet de la phrase, même s’il est éloigné

Explication

Dans un groupe nominal, les déterminants et les adjectifs qualificatifs variables s’accordent avec le nom noyau ; ici, c’est « promenades ». L’accord avec le sujet concerne le verbe, et non les éléments du groupe nominal.

Question 7

7. Quel est le rôle de la préposition « en » dans la formation du gérondif ?

Elle introduit une forme en -ant qui demeure invariable.

Elle distingue l’adjectif verbal du participe présent par l’orthographe.

Elle transforme le participe présent en adjectif accordé au sujet.

Elle marque un complément d’objet qui commande l’accord du verbe.

Explication

La préposition « en » forme le gérondif avec un participe présent, et cette forme ne s’accorde pas avec le groupe nominal ou le pronom auquel elle se rapporte. L’emploi adjectival d’une forme en -ant relève d’une autre construction et entraîne un accord avec le groupe nominal concerné.

Question 8

8. En quoi l’accord du participe passé avec « être » diffère-t-il de celui avec « avoir » ?

Avec « être », il s’accorde avec le sujet ; avec « avoir », il peut s’accorder avec le COD placé avant le verbe.

Avec « être », il reste invariable ; avec « avoir », il s’accorde avec le sujet et le COD placé avant le verbe.

Avec « être », il s’accorde avec le COD placé avant le verbe ; avec « avoir », il s’accorde avec le sujet.

Avec « être », il s’accorde avec le sujet ; avec « avoir », il s’accorde avec le COD placé après le verbe.

Explication

L’auxiliaire « être » entraîne en règle générale l’accord avec le sujet, tandis qu’avec « avoir », l’accord dépend d’un COD placé avant le verbe. L’accord avec le sujet est donc une règle associée à « être », et non à « avoir ».

Question 9

9. Pourquoi le participe passé de « coûté » reste-t-il invariable dans « Les réparations qu’elles ont coûté cher » ?

Parce que le pronom relatif « que » reprend un complément circonstanciel de manière.

Parce que le participe passé avec « avoir » s’accorde avec le sujet lorsque le COD suit le verbe.

Parce que « coûter » fait partie des verbes dont le participe passé reste invariable malgré un COD antéposé.

Parce que « cher » est un adjectif placé après le participe passé et bloque son accord.

Explication

Le verbe « coûter » constitue une exception : son participe passé reste invariable même lorsqu’un COD est placé avant lui. La présence de « cher » ne bloque pas l’accord ; c’est l’emploi du verbe « coûter » qui explique l’invariabilité.

Question 10

10. Dans une conversation familière, quelle formulation permet de poser directement une question sans inverser le sujet et le verbe ?

Je me demande si tu viens demain.

Viens-tu demain ?

Tu viens demain ?

Est-ce que tu viens demain ?

Explication

Dans un registre familier, une interrogation directe peut conserver l’ordre sujet-verbe et se distinguer par son intonation et son point d’interrogation. La tournure avec « est-ce que » est également directe, mais elle relève du registre courant.

Question 11

11. Quelle caractéristique distingue une interrogation totale d’une interrogation partielle ?

La totale appartient au discours direct, tandis que la partielle s’emploie dans un récit.

La totale contient un mot interrogatif, tandis que la partielle se construit sans mot interrogatif.

La totale appelle une réponse affirmative ou négative, tandis que la partielle appelle une réponse plus précise.

La totale comporte une inversion du sujet, tandis que la partielle exclut cette construction.

Explication

L’interrogation totale porte sur l’ensemble de la phrase et appelle une réponse par oui ou non, alors que la partielle porte sur un élément et requiert une réponse précise. La distinction ne dépend pas du discours direct ou du récit, car les deux types peuvent aussi se rencontrer sous forme indirecte.

QCM : Gramm. Fr (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un récit, la phrase « Léa se demande à quelle heure le train part » est une proposition subordonnée intégrée à une principale et ne se termine pas par un point d’interrogation. Quelle forme d’interrogation contient-elle ?

2. Un élève transforme la question « Où part le train ? » en une phrase de récit introduite par « J’ignore ». Quelle formulation respecte les règles de l’interrogation indirecte ?

3. Une personne demande : « À quelle heure le spectacle commence-t-il ? » Quel type d’interrogation est-ce, d’après la réponse attendue ?

4. Pour rapporter dans un récit la question totale « Le musée est-il ouvert ? », quelle conjonction introduit la subordonnée dans « Je me demande ___ le musée est ouvert » ?

5. Qu’est-ce qui détermine la fonction interrogée dans une interrogation partielle ?

6. Dans le groupe nominal « ces longues promenades », avec quel élément s’accordent le déterminant et l’adjectif qualificatif ?

7. Quel est le rôle de la préposition « en » dans la formation du gérondif ?

8. En quoi l’accord du participe passé avec « être » diffère-t-il de celui avec « avoir » ?

9. Pourquoi le participe passé de « coûté » reste-t-il invariable dans « Les réparations qu’elles ont coûté cher » ?

10. Dans une conversation familière, quelle formulation permet de poser directement une question sans inverser le sujet et le verbe ?

11. Quelle caractéristique distingue une interrogation totale d’une interrogation partielle ?

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