📌 Le système du présent ancre la principale dans le présent, tandis que le système du passé la coupe du présent.
Repérer d’abord le système de la principale, puis situer la subordonnée : en même temps, avant ou après.
1. Dans un récit ou une argumentation, à quoi sert la concordance des temps ?
2. Pour déterminer le rapport temporel d’une subordonnée, quelle démarche faut-il appliquer à la phrase « Léa expliquait qu’elle partirait le lendemain » ?
3. Une chronique présente les événements depuis le moment où la journaliste écrit, tandis qu’un récit littéraire rapporte des événements passés en les coupant du moment de l’énonciation. Quelle distinction entre les systèmes temporels rend compte de ces deux cas ?
À quoi sert la concordance des temps dans un récit ou une argumentation ?
Elle permet de comprendre la chronologie des événements.
Quelle est la première étape pour établir la concordance des temps ?
Identifier le système temporel de la principale.
Quelles relations temporelles peut-on déterminer pour l’action d’une subordonnée ?
Elle peut être simultanée, antérieure ou postérieure à celle de la principale.
Qu’ancre le système du présent dans le présent ?
La principale.
Que fait le système du passé par rapport au présent ?
Il coupe la principale du présent.
Avec une principale au présent, quel temps exprime la simultanéité dans la subordonnée ?
Le présent de l’indicatif.
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