QCM : La République française de 1871 à 1906 (31 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En février 1871, alors que la France reste occupée par l’Allemagne, quel courant politique remporte les élections législatives en défendant la paix ?

Les républicains
Les communards
Les partisans de Gambetta
Les monarchistes

Les monarchistes

Explication

Les monarchistes remportent les élections de février 1871, notamment parce qu’ils défendent la paix alors que le pays est occupé. Les républicains et les partisans de Gambetta sont confondus avec le camp qui veut poursuivre le combat, tandis que les communards renvoient à une autre période politique.

2. Dans le débat sur la conduite de la guerre, quelle position correspond à Adolphe Thiers plutôt qu’à Gambetta ?

Reporter la décision sur le régime politique
Promouvoir l’instruction gratuite et laïque
Poursuivre le combat contre l’Allemagne
Défendre un compromis entre monarchistes et républicains

Défendre un compromis entre monarchistes et républicains

Explication

Thiers, figure de synthèse, défend le compromis entre monarchistes et républicains, contrairement à Gambetta qui veut poursuivre le combat. Le report du régime relève du Pacte de Bordeaux, et l’instruction gratuite et laïque figure parmi les projets des communards.

3. Une assemblée municipale parisienne exerce son activité de mars à mai 1871 : de quelle expérience politique s’agit-il ?

L’Ordre moral
Les élections législatives
Le Pacte de Bordeaux
La Commune de Paris

La Commune de Paris

Explication

La Commune de Paris est une assemblée municipale qui se déroule de mars à mai 1871. Les élections législatives ont lieu en février, l’Ordre moral appartient à la période 1873-1876 et le Pacte de Bordeaux reporte la décision sur le régime.

4. Lors de la répression de la Commune, quelles pertes humaines approximatives distinguent les communards de l’armée dirigée par Mac-Mahon ?

Environ 900 morts communards contre 10 000 arrestations dans l’armée
Environ 10 000 morts communards contre 900 morts dans l’armée
Environ 10 000 arrestations communardes contre 900 morts dans l’armée
Environ 900 morts communards contre 10 000 morts dans l’armée

Environ 10 000 morts communards contre 900 morts dans l’armée

Explication

La répression fait environ 10 000 morts parmi les communards, contre 900 parmi les soldats de l’armée dirigée par Mac-Mahon. L’inversion échange les deux groupes, et les autres réponses substituent des arrestations aux pertes indiquées.

5. Un royaliste soutient le comte de Paris et la branche d’Orléans : à quel courant appartient-il ?

Aux partisans du comte de Chambord
Aux républicains
Aux légitimistes
Aux orléanistes

Aux orléanistes

Explication

Les orléanistes soutiennent la branche d’Orléans et le comte de Paris. Les légitimistes et les partisans du comte de Chambord défendent le retour des Bourbons, tandis que les républicains ne sont pas un courant monarchiste.

6. En quelle année Thiers démissionne-t-il après s’être senti moins soutenu ?

En 1873
En 1872
En 1876
En 1871

En 1873

Explication

Thiers démissionne en 1873 après s’être senti moins soutenu. 1871 correspond à la Commune, 1876 à la fin de la période de l’Ordre moral, et 1872 ne correspond pas à la date de sa démission.

7. Entre 1873 et 1876, quel programme correspond à la politique menée par Mac-Mahon au nom de l’Ordre moral ?

Favoriser l’éducation religieuse et épurer les fonctionnaires
Réduire la place de l’Église et renforcer les dirigeants traditionnels
Écarter les classes dirigeantes et soutenir l’enseignement communal
Favoriser l’enseignement laïque et maintenir les fonctionnaires

Favoriser l’éducation religieuse et épurer les fonctionnaires

Explication

L’Ordre moral favorise l’éducation religieuse et l’épuration des fonctionnaires, tout en accordant une place centrale à l’Église catholique et aux classes dirigeantes traditionnelles. L’enseignement laïque renvoie aux projets communards, tandis que les autres réponses inversent ou écartent les orientations de l’Ordre moral.

8. Pour élire les membres du Sénat, quel mode de désignation est prévu dans le compromis institutionnel ?

Une nomination par le président de la République
Une élection par les députés de l’Assemblée nationale
Une élection par de grands électeurs
Une élection directe au suffrage universel

Une élection par de grands électeurs

Explication

Les sénateurs sont élus par de grands électeurs, ce qui distingue leur mode de désignation d’une élection directe au suffrage universel. Les autres réponses confondent cette procédure avec le suffrage direct, une nomination présidentielle ou une élection par les députés.

9. Lors de la crise du 16 mai 1877, quelle succession d’événements conduit à la démission de Mac-Mahon ?

De Broglie dissout l’Assemblée, remplace Jules Simon, puis démissionne à la suite d’un accord républicain
Mac-Mahon dissout l’Assemblée, rétablit Jules Simon, puis démissionne après une victoire monarchiste
Mac-Mahon écarte Jules Simon, nomme de Broglie, dissout l’Assemblée, puis démissionne face à l’union républicaine
Jules Simon écarte Mac-Mahon, nomme de Broglie, puis l’Assemblée dissout le gouvernement

Mac-Mahon écarte Jules Simon, nomme de Broglie, dissout l’Assemblée, puis démissionne face à l’union républicaine

Explication

La crise suit la séquence de la mise à l’écart de Jules Simon, de la nomination de Broglie, de la dissolution de l’Assemblée et de l’union des républicains, qui conduit à la démission de Mac-Mahon. Les autres réponses inversent les acteurs ou omettent le rôle de l’union républicaine.

10. Un gouvernement opportuniste veut consolider la IIIe République en développant la liberté des citoyens : quel rôle attribue-t-il à l’école ?

En faire un substitut aux institutions républicaines
En faire un moyen de renforcer l’autorité religieuse
En faire le principal outil de contrôle de la presse
En faire un centre de production de la liberté

En faire un centre de production de la liberté

Explication

Les opportunistes placent l’école au centre de la production de la liberté et contribuent ainsi à l’enracinement de la République. Les distracteurs réduisent son rôle à l’instruction, l’associent au contrôle religieux ou le confondent avec celui de la presse.

11. Qui devient président de la République en 1879 et défend une présidence de conception symbolique ?

Jules Grévy
Jules Simon
Broglie
Léon Gambetta

Jules Grévy

Explication

Jules Grévy devient président en 1879 et défend une conception symbolique de la présidence. Les autres noms sont associés à la crise de 1877, mais n’occupent pas cette fonction à cette date.

12. Un régime permet au gouvernement et au Parlement d’agir l’un sur l’autre : quelle qualification correspond à la République française des années 1880 ?

Un régime parlementaire à séparation souple des pouvoirs
Un régime présidentiel à séparation stricte des pouvoirs
Une monarchie parlementaire à séparation stricte des pouvoirs
Un régime présidentiel à séparation souple des pouvoirs

Un régime parlementaire à séparation souple des pouvoirs

Explication

La République française devient un régime parlementaire caractérisé par une séparation souple des pouvoirs. Les distracteurs inversent les degrés de séparation ou confondent régime parlementaire et régime présidentiel.

13. Une association souhaite se constituer en syndicat en 1884 : quelle évolution législative rend cette démarche possible ?

La gratuité scolaire en 1881
L’ouverture des débits de boisson en 1880
La liberté de réunion en 1881
L’autorisation des syndicats en 1884

L’autorisation des syndicats en 1884

Explication

La loi de 1884 autorise les syndicats, ce qui répond à la situation proposée. Les autres réponses désignent respectivement une liberté publique de 1881, une réforme scolaire et une mesure concernant les débits de boisson.

14. Dans quel contexte le boulangisme est-il présenté comme l’acte de naissance de l’extrême droite en France ?

Une crise parlementaire et un scrutin de liste en 1885
Une démission gouvernementale et un scandale en 1887
Une déception sociale et une crise économique en 1882
Une opposition monarchiste et une crise économique en 1886

Une déception sociale et une crise économique en 1882

Explication

Le boulangisme apparaît dans un contexte de déception sociale et de crise économique en 1882. Les autres réponses déplacent ce contexte vers des événements politiques ultérieurs ou confondent les causes.

15. En avril 1887, après l’arrestation d’un officier français à la frontière, Boulanger propose un ultimatum à l’Allemagne dans l’affaire Schnaebelé. Quelle conséquence politique s’ensuit pour lui ?

Il est écarté après avoir été entré au gouvernement par Clemenceau en 1886
Il est nommé au gouvernement par Clemenceau à la suite de l’affaire
Il est nommé chef du gouvernement après le scandale des décorations
Il est écarté par Jules Ferry après le scrutin de liste de 1885

Il est écarté après avoir été entré au gouvernement par Clemenceau en 1886

Explication

Clemenceau fait entrer Boulanger au gouvernement en 1886, puis celui-ci en est écarté après l’affaire Schnaebelé, en avril 1887. Les autres propositions inversent les étapes ou confondent l’affaire avec d’autres événements politiques.

16. Un mouvement affirme que les élites trompent le peuple, simplifie les problèmes politiques et exploite la défiance en période de crise pour conquérir le pouvoir. Quelle notion décrit cette démarche ?

Le conservatisme monarchiste
L’antiparlementarisme
Le radicalisme républicain
Le populisme

Le populisme

Explication

Le populisme dénonce des élites accusées de tromper le peuple et simplifie le réel afin d’exploiter la défiance pour accéder au pouvoir. L’antiparlementarisme vise le fonctionnement parlementaire, tandis que les deux autres notions désignent des orientations politiques distinctes.

17. Un socialiste soutient la République et rejette la violence, tandis qu’un autre refuse ce soutien et défend une prise du pouvoir par la force. Que révèle cette opposition ?

Les socialistes s’accordent sur la République et divergent sur leur organisation
Les socialistes s’accordent sur la violence et divergent sur leur programme économique
Les socialistes rejettent la République et s’opposent sur le recours aux urnes
Les socialistes sont divisés sur le soutien à la République et le recours à la violence

Les socialistes sont divisés sur le soutien à la République et le recours à la violence

Explication

La renaissance du socialisme s’accompagne de divisions portant à la fois sur le soutien à la République et sur le recours à la violence. Les autres réponses effacent ou déplacent l’un de ces deux désaccords.

18. Un historien cherche le plus grand parti socialiste de la période, qui défend la lutte des classes et la révolution. Quel parti doit-il identifier ?

Le courant possibiliste de Jean Allemane
Le Parti ouvrier français de Jules Guesde
Le courant révolutionnaire des blanquistes
La SFIO de Léon Blum

Le Parti ouvrier français de Jules Guesde

Explication

Le Parti ouvrier français, dirigé par Jules Guesde, est présenté comme le plus grand parti socialiste et défend la lutte des classes ainsi que la révolution. Le possibilisme privilégie la réforme intérieure, les blanquistes désignent un courant révolutionnaire et la SFIO est postérieure.

19. Quelle date et quel bilan humain caractérisent la fusillade de Fourmies ?

Le 1er mai 1891, avec 9 morts et une centaine de blessés
Le 1er mai 1891, avec une centaine de morts et 9 blessés
Le 1er mai 1887, avec 9 morts et une centaine de blessés
Le 1er mai 1892, avec 9 morts et une centaine de blessés

Le 1er mai 1891, avec 9 morts et une centaine de blessés

Explication

La fusillade de Fourmies a lieu le 1er mai 1891 et fait 9 morts ainsi qu’une centaine de blessés. Les autres réponses déplacent la date ou inversent le bilan.

20. Quel changement politique caractérise l’évolution du patriotisme portée par Paul Déroulède et la Ligue des patriotes ?

La défense du travail national est placée avant la patrie.
La lutte sociale est placée avant la patrie.
La patrie est placée avant la République.
La République est placée avant la patrie.

La patrie est placée avant la République.

Explication

Le nationalisme de Déroulède privilégie la patrie par rapport à la République. Les autres réponses confondent cette priorité avec la primauté républicaine, le socialisme ou le protectionnisme.

21. Comment l’antisémitisme contribue-t-il, dans le discours d’Édouard Drumont, à renforcer l’unité nationale ?

En conciliant les républicains et les catholiques.
En dénonçant les institutions politiques de la République.
En protégeant les travailleurs par des tarifs élevés.
En désignant les Juifs comme boucs émissaires.

En désignant les Juifs comme boucs émissaires.

Explication

Drumont contribue à l’antisémitisme en présentant les Juifs comme un bouc émissaire censé souder la nation. Les autres réponses confondent ce mécanisme avec la tolérance religieuse, le protectionnisme ou la critique institutionnelle.

22. En 1888, une compagnie cherche à émettre des obligations à lots et verse de l’argent à des députés pour obtenir leur appui. De quel scandale s’agit-il ?

De la crise des attentats anarchistes.
Du scandale de Panama.
De l’affaire Dreyfus.
Du scandale des décorations.

Du scandale de Panama.

Explication

La Compagnie du canal de Panama achète en 1888 l’appui de députés pour émettre des obligations à lots, ce qui déclenche le scandale de Panama. Les autres réponses renvoient à des affaires distinctes de trafic d’influence, d’attentats ou de trahison.

23. En 1894, un document renseignant l’Allemagne sur les armes françaises est découvert à son ambassade. Quelle suite les renseignements militaires donnent-ils à cette découverte ?

Ils attribuent la trahison à Dreyfus, qui est condamné, dégradé et déporté.
Ils attribuent la trahison à Esterhazy, qui est condamné, dégradé et déporté.
Ils établissent l’innocence de Dreyfus, qui est réintégré et décoré.
Ils grâcient Dreyfus, qui est libéré sans être condamné.

Ils attribuent la trahison à Dreyfus, qui est condamné, dégradé et déporté.

Explication

Après la découverte du document, les renseignements militaires accusent Dreyfus; la justice militaire le condamne, le dégrade et le déporte à l’île du Diable. Les autres réponses confondent cette première condamnation avec la culpabilité d’Esterhazy, la réhabilitation ultérieure ou la grâce de 1899.

24. En 1898, Marie-Georges Picquart, chef du renseignement militaire, relance une enquête sur la condamnation de Dreyfus. Quelle conclusion cette enquête permet-elle d’établir entre 1897 et 1899 ?

Dreyfus est coupable et Esterhazy est innocent.
Dreyfus est innocent et Esterhazy est coupable.
Dreyfus est réintégré et Esterhazy est décoré.
Dreyfus est gracié et Esterhazy est condamné.

Dreyfus est innocent et Esterhazy est coupable.

Explication

L’enquête relancée par Picquart établit l’innocence de Dreyfus et révèle la culpabilité d’Esterhazy. Les autres choix maintiennent l’erreur judiciaire ou confondent l’enquête avec la grâce et la réintégration ultérieures.

25. Quel événement Émile Zola associe-t-il à la naissance des intellectuels engagés ?

La publication de « J’accuse » dans L’Aurore, le 13 janvier 1898.
Le procès de Rennes, à l’été 1899.
La relance de l’enquête par Picquart, entre 1897 et 1899.
La réintégration de Dreyfus dans l’armée, en 1906.

La publication de « J’accuse » dans L’Aurore, le 13 janvier 1898.

Explication

Le 13 janvier 1898, Zola publie « J’accuse » dans L’Aurore; cet acte est associé à la naissance des intellectuels engagés. Les autres réponses renvoient au procès, à l’enquête de Picquart ou à la réintégration de Dreyfus.

26. Après le procès de Rennes à l’été 1899, Dreyfus est déclaré coupable avec circonstances atténuantes, puis le président lui accorde une grâce. Quelle est la conséquence de cette grâce ?

Il est condamné sans circonstances atténuantes et reste détenu.
Il est innocenté, mais reste détenu.
Il est libéré, mais n’est pas innocenté.
Il est réintégré dans l’armée et reçoit la Légion d’honneur.

Il est libéré, mais n’est pas innocenté.

Explication

La grâce présidentielle libère Dreyfus sans effacer sa culpabilité aux yeux du verdict de Rennes. Les autres réponses confondent la grâce avec l’innocence, la réintégration de 1906 ou le maintien en détention.

27. Dans le régime institué par les trois lois constitutionnelles, une chambre retire sa confiance au gouvernement. Quelle conséquence institutionnelle est prévue ?

Le gouvernement reste en fonction jusqu’à la fin de son mandat.
Les grands électeurs du Sénat remplacent le gouvernement.
Le président peut seul renverser le gouvernement.
Le gouvernement peut être renversé par une chambre.

Le gouvernement peut être renversé par une chambre.

Explication

Le régime parlementaire rend le gouvernement responsable et permet aux deux chambres de le renverser. L’inamovibilité confond responsabilité et durée du mandat, le pouvoir présidentiel seul écarte le rôle des chambres, et les grands électeurs concernent la composition du Sénat.

28. Lors d’une campagne électorale en 1885, un scrutin de liste à deux tours renforce l’Union des droites et les critiques contre le Parlement. Quel grief nourrit cet antiparlementarisme ?

Le suffrage universel est jugé incompatible avec le scrutin de liste.
Le Parlement est jugé inefficace et corrompu.
Les syndicats sont jugés incapables de représenter les ouvriers.
L’école laïque est jugée trop favorable aux républicains.

Le Parlement est jugé inefficace et corrompu.

Explication

L’antiparlementarisme associé au scrutin de 1885 s’appuie sur l’image d’un Parlement inefficace et corrompu. Les autres réponses déplacent la critique vers le suffrage, la réforme scolaire ou les syndicats, qui ne sont pas les griefs indiqués.

29. Quelle position politique Paul Brousse adopte-t-il après avoir rejoint le courant révolutionnaire ?

Adopter la stratégie révolutionnaire des blanquistes
Réformer la République de l’intérieur
Privilégier la conquête électorale du pouvoir
Poursuivre la révolution sans changement de stratégie

Réformer la République de l’intérieur

Explication

Le possibilisme désigne le choix de réformer la République de l’intérieur plutôt que de poursuivre la révolution. Confondre réforme intérieure et stratégie révolutionnaire maintient l’ancienne orientation ; la conquête électorale et la position des blanquistes ne décrivent pas ce choix.

30. En 1892, un gouvernement veut protéger le travail national en taxant les produits importés de l’étranger. Quelle mesure correspond à la loi du 11 janvier ?

Imposer un tarif élevé aux produits exportés
Imposer un tarif élevé aux produits importés
Adopter des lois contre les anarchistes
Accorder un tarif réduit aux produits importés

Imposer un tarif élevé aux produits importés

Explication

La loi du 11 janvier 1892 impose un tarif élevé aux produits importés au nom de la défense du travail national. Taxer les exportations inverse le sens de la mesure, réduire les tarifs sur les importations va à l’encontre du protectionnisme, et les lois contre les anarchistes relèvent d’un autre sujet.

31. Après avoir établi que la condamnation prononcée au procès de Rennes reposait sur un faux, quelle issue la Cour de cassation prononce-t-elle en 1906 ?

L’annulation de la condamnation sans renvoi
La libération par grâce sans annulation judiciaire
Le renvoi de l’affaire devant une nouvelle cour
La confirmation de la condamnation avec une peine réduite

L’annulation de la condamnation sans renvoi

Explication

La démonstration de Jaurès contribue à une révision qui aboutit à l’annulation de la condamnation sans renvoi par la Cour de cassation en 1906. La grâce présidentielle libère Dreyfus sans l’innocenter, le renvoi suppose un nouveau procès et la peine n’est pas simplement réduite.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 66 flashcards sur La République française de 1871 à 1906.

Qui remporte les élections législatives de février 1871 ?

Les monarchistes.

Pourquoi les monarchistes remportent-ils les élections de février 1871 ?

Parce qu’ils sont pacifistes alors que la France est occupée par l’Allemagne.

Qui devient chef du pouvoir exécutif puis président en 1871 ?

Adolphe Thiers.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur La République française de 1871 à 1906.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM