La grammaire historique
Explication
La grammaire historique analyse l’histoire et l’évolution des langues. La grammaire comparée porte plutôt sur les relations de parenté entre les langues.
La parenté entre les langues
Explication
La grammaire comparée examine les ressemblances systématiques qui permettent d’établir une parenté entre les langues. L’étude de leur évolution historique relève de la grammaire historique.
Un ensemble de langues reconnues comme apparentées
Explication
La famille indo-européenne rassemble des langues considérées comme parentes entre elles. Elle ne correspond ni à une langue unique attestée ni à une simple communauté géographique ou graphique.
Le faisceau oriental et le faisceau occidental
Explication
La classification présentée distingue un faisceau oriental et un faisceau occidental. Les autres couples proposés ne constituent pas les deux grands faisceaux indiqués.
Le groupe balto-slave
Explication
Le balto-slave fait partie des groupes du faisceau oriental, avec notamment l’indo-iranien, l’arménien et l’albanais. Les groupes germanique, italique et celtique relèvent du faisceau occidental.
Celtique, germanique, hellénique et italique
Explication
Le faisceau occidental comprend les groupes celtique, germanique, hellénique et italique. Les autres ensembles correspondent à des groupes orientaux ou à des langues particulières de ces groupes.
Le groupe italique
Explication
Le latin appartient au groupe italique, qui comprend aussi l’osco-ombrien et distingue le latin archaïque du latin classique. Le grec, par comparaison, relève du groupe hellénique.
Par une reconstruction théorique fondée sur la comparaison systématique des langues filles
Explication
L’indo-européen est une langue théorique reconstruite grâce à la comparaison systématique des langues filles. Les autres réponses supposent une attestation directe qui n’existe pas pour cette langue reconstituée.
Il n’est attesté par aucun texte et n’a pas été parlé sous sa forme reconstruite
Explication
L’indo-européen reconstruit n’est attesté par aucun texte et n’a jamais été parlé par un locuteur dans l’état où les linguistes le reconstituent. Les langues filles, en revanche, sont attestées dans des langues réelles.
Une forme primitive supposée permettant de déduire des mots attestés
Explication
Une base indo-européenne est une forme primitive supposée, reconstruite pour expliquer des mots appartenant à des langues réelles. Elle ne constitue donc pas un mot directement attesté dans un texte original.
Le latin classique est écrit et cultivé, tandis que le latin vulgaire est parlé couramment
Explication
Le latin classique correspond à la forme écrite et littéraire conservée comme langue de culture, alors que le latin vulgaire désigne la langue parlée courante. Confondre le latin classique avec la langue populaire inverse précisément cette distinction.
Le latin vulgaire, issu de la simplification de la langue cultivée
Explication
Les langues romanes proviennent de l’évolution du latin vulgaire, décrit comme une forme courante, simplifiée et transformée de la langue cultivée. Le latin classique a conservé un rôle culturel, mais il n’est pas l’ancêtre direct indiqué ici.
La langue parlée avant le latin, dont certaines sonorités ont persisté
Explication
Le substrat est la langue antérieure au latin qui a laissé des traces sonores dans la prononciation locale du latin et dans les langues modernes. La transformation du latin en langues romanes relève d’un autre processus historique.
Au 8ᵉ siècle avant J.-C.
Explication
La fondation légendaire de Rome est située au 8ᵉ siècle avant J.-C. Les autres périodes correspondent à des moments postérieurs de l’histoire romaine et ne datent pas cette fondation.
De 753 à 509 avant J.-C.
Explication
La royauté romaine s’étend de 753 à 509 avant J.-C. La période allant de 509 à 27 avant J.-C. correspond à la République, tandis que les deux autres propositions concernent des périodes impériales.
27 avant J.-C.
Explication
La République romaine prend fin en 27 avant J.-C., date qui marque aussi le début de l’Empire. L’année 509 avant J.-C. ouvre la République, tandis que 117 après J.-C. correspond à l’apogée territoriale sous Trajan.
Rome conquiert progressivement l’Italie, puis plusieurs régions méditerranéennes et les Gaules
Explication
Pendant la République, Rome conquiert d’abord progressivement l’Italie, puis étend sa domination à la Grèce, à l’Orient, à l’Espagne, à l’Afrique du Nord, aux Gaules et à l’Égypte. L’expansion ne s’est donc ni limitée à une région ni déroulée en une seule campagne.
Le latin classique de l’époque de Cicéron
Explication
Le latin appris est le latin classique de l’époque de Cicéron, considéré comme la forme la plus pure, et les exemples grammaticaux renvoient principalement au 1er siècle avant J.-C. Le latin vulgaire désigne plutôt la langue populaire à l’origine des langues romanes.
Le latin dominait à l’Ouest, tandis que le grec jouait ce rôle à l’Est
Explication
Le latin était la langue officielle et administrative de l’Empire ainsi que la langue véhiculaire de l’Occident, alors que le grec remplissait cette fonction à l’Est. La répartition n’était donc pas identique dans toutes les régions.
23 lettres, dont y et z
Explication
L’alphabet latin compte 23 lettres, parmi lesquelles y et z ont été empruntées au grec. Les autres propositions modifient soit le nombre de lettres, soit les lettres concernées.
Elles peuvent noter une voyelle ou une semi-voyelle selon le mot
Explication
En latin, i et u peuvent représenter une voyelle ou une semi-voyelle, comme dans dominus, iam et uulnus. La distinction moderne entre i-j et u-v ne correspond pas à cette règle latine.
Toutes les lettres se prononcent
Explication
La prononciation latine fait entendre toutes les lettres écrites. La présence de lettres muettes dans certains mots français ne constitue donc pas une règle latine.
Comme le son [w]
Explication
Dans la prononciation latine étudiée, v se prononce comme [w]. Le son [v] appartient à la distinction graphique et phonétique moderne, non à cette règle de prononciation latine.
Une forme du nom liée à sa fonction dans la phrase
Explication
Un cas est une forme différente prise par un nom selon la fonction qu’il exerce dans la phrase. Il ne s’agit ni d’une catégorie de genre, ni d’une terminaison verbale, ni d’une règle d’ordre des mots.
L’ensemble des cas d’un nom, d’un pronom ou d’un adjectif
Explication
Une déclinaison regroupe les différentes formes casuelles d’un nom, d’un pronom ou d’un adjectif. Les temps et les modes relèvent de la conjugaison, non de la déclinaison.
Par des terminaisons ajoutées au radical
Explication
Le latin exprime principalement la fonction par la flexion, c’est-à-dire par des terminaisons ajoutées au radical. En français, la place des mots et les prépositions jouent davantage ce rôle.
L’accusatif
Explication
L’accusatif indique le complément d’objet direct et peut aussi porter l’attribut du complément d’objet direct. Le nominatif marque notamment le sujet, le datif le complément d’objet indirect ou second, et le génitif le complément du nom.
Cinq déclinaisons
Explication
La grammaire latine distingue cinq déclinaisons. Les autres nombres ne correspondent pas au classement traditionnel des noms latins.
La terminaison de son génitif singulier
Explication
La terminaison du génitif singulier permet de classer un mot dans l’une des cinq déclinaisons. Le nominatif singulier peut varier de manière insuffisante pour déterminer à lui seul la déclinaison.
Parce que le génitif permet d’identifier la déclinaison
Explication
Les deux formes sont indiquées, notamment parce que le génitif singulier permet d’affecter le mot à sa déclinaison. Les fonctions proposées concernant le genre, la personne ou les temps verbaux ne correspondent pas à l’usage du génitif.
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Qu'étudie la grammaire historique ?
L'histoire des langues.
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La parenté entre les langues.
Comment se dit « rouge » en grec ancien ?
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