QCM : Le texte argumentatif (23 questions)

Explication

Le texte argumentatif vise à faire adhérer l’interlocuteur à une thèse que le locuteur défend ou combat. Le récit, lui, organise des événements autour d’une intrigue plutôt que de chercher principalement à obtenir l’adhésion à un point de vue.

Explication

Le sujet de type argumentatif comprend des questions ainsi qu’un travail d’écriture. Un résumé et une traduction ne correspondent pas aux deux composantes indiquées pour ce sujet.

Explication

Le thème est le sujet général du texte, ici l’usage des téléphones à l’école. L’interdiction correspond plutôt à la thèse, c’est-à-dire au point de vue adopté sur ce sujet.

Explication

L’affirmation selon laquelle les transports en commun devraient être gratuits exprime le point de vue défendu : c’est la thèse. Le thème serait le sujet général des transports en commun, sans préciser cette prise de position.

Explication

« Probablement » est un modalisateur, car il signale le degré de certitude du locuteur. Une raison qui justifie la thèse constitue un argument, et non un indice de certitude.

Explication

Un argument est un moyen employé pour convaincre ou persuader le lecteur. Le sujet général du texte correspond au thème, qui ne constitue pas en lui-même une justification.

Explication

Le locuteur justifie sa thèse par un lien de cause à effet, ce qui relève d’un argument logique. Un argument d’autorité s’appuierait sur une personnalité ou une opinion reconnue, et non sur ce raisonnement.

Explication

La citation d’une personnalité reconnue pour soutenir un point de vue constitue un argument d’autorité. Un argument logique reposerait sur un raisonnement justificatif plutôt que sur l’appui d’une personnalité.

Explication

Cette stratégie réfute l’argument en montrant qu’il contredit le comportement de la personne qui l’énonce : c’est un argument ad hominem. L’argument d’autorité s’appuie plutôt sur une personnalité ou une opinion reconnue.

Explication

La structure argumentative désigne la manière dont les idées s’enchaînent dans le texte. Les procédés qui visent à émouvoir relèvent de la tonalité, et non de la structure.

Explication

La tonalité correspond aux procédés d’écriture et aux thèmes employés pour émouvoir le lecteur. L’enchaînement des idées, lui, caractérise la structure argumentative plutôt que l’effet émotionnel recherché.

Explication

Un mode de raisonnement organise les arguments afin de conduire le destinataire à une conclusion et de faire progresser le texte. Les procédés destinés à émouvoir concernent plutôt la tonalité.

Explication

Le raisonnement inductif part de faits particuliers pour aboutir à une conclusion générale. Le raisonnement déductif suit le trajet inverse, du principe général vers une conséquence particulière.

Explication

Le raisonnement déductif part d’une idée générale ou d’un principe pour en tirer une conséquence particulière. Le raisonnement inductif partirait plutôt d’observations particulières pour former une conclusion générale.

Explication

Le raisonnement concessif admet un fait ou un argument opposé avant de maintenir le point de vue défendu. Le raisonnement par l’absurde suppose provisoirement l’idée adverse afin d’en faire ressortir des conséquences absurdes.

Explication

Susciter l’adhésion consiste à faire accepter une thèse. Le rejet vise au contraire à la faire refuser, tandis que la confrontation met deux thèses en présence.

Explication

La stratégie argumentative rassemble les moyens employés pour atteindre l’objectif du texte, notamment la démonstration ou la persuasion. La tonalité concerne plutôt les procédés et les thèmes utilisés pour émouvoir.

Explication

Convaincre consiste à mobiliser des raisonnements logiques et des arguments présentés comme valables pour tous. Persuader vise plutôt à émouvoir, impressionner ou séduire le destinataire.

Explication

L’exemple illustratif présente un cas particulier pour éclairer une thèse déjà admise, sans la prouver. Un exemple argumentatif sert plutôt à tirer une loi générale à partir d’un cas.

Explication

La persuasion cherche à agir sur le destinataire en le séduisant ou en l’émouvant grâce à des procédés rhétoriques et stylistiques. La construction de raisonnements logiques et d’arguments relève plutôt de la conviction.

Explication

La première personne du singulier manifeste la conviction intime du locuteur et peut instaurer une complicité avec le lecteur. L’absence de marques personnelles, plutôt que l’emploi de « je », aide à présenter une thèse comme une vérité générale.

Explication

La thèse de Paul Henri est que la mode vestimentaire féminine évolue de plus en plus vers la sexualité. Les vêtements courts et extravagants sont des arguments avancés pour soutenir cette thèse, et non la thèse elle-même.

Explication

Les arguments mentionnent des vêtements de plus en plus courts et extravagants, ainsi que des tee-shirts et des jupes réduits à des dimensions essentielles près des zones sensibles. L’idée de tenues plus amples et couvrantes contredit ces arguments.