1. Quel modèle de société fait de l’éducation, de la recherche, de l’innovation et de l’information les principaux piliers du développement et de la puissance ?
2. Pourquoi la maîtrise des brevets et des systèmes éducatifs peut-elle renforcer la puissance d’un État ?
3. Quelle tension caractérise la société de la connaissance ?
Qu'est-ce que la société de la connaissance selon Peter Drucker ?
Un modèle où éducation, recherche, innovation et information sont piliers du développement.
Quels éléments donnent aux États un levier de puissance ?
La maîtrise des flux d’information, innovations de rupture, brevets et systèmes éducatifs.
En quoi la connaissance diffère-t-elle de l’information ?
La connaissance est plus large et plus durable que l’information.
Quelle tension traverse la société de la connaissance ?
Entre l'ouverture des savoirs et leur contrôle.
Quels moyens favorisent la marchandisation du savoir ?
La privatisation des publications scientifiques et la médiation algorithmique des GAFAM.
Où sont majoritairement produits les savoirs dominants ?
Dans les pays du Nord.
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