QCM : Les relations lexicales (7 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle relation existe entre « maison » et « demeure » lorsqu’ils sont employés comme synonymes ?

Ils se prononcent de la même manière, mais ont des sens différents.
Le premier désigne une catégorie qui englobe le second et d’autres mots.
Ils ont des sens contraires tout en appartenant à la même classe grammaticale.
Ils ont un sens proche ou identique et appartiennent à la même classe grammaticale.

Ils ont un sens proche ou identique et appartiennent à la même classe grammaticale.

Explication

Des synonymes ont le même sens et appartiennent à la même classe grammaticale. Des mots qui se prononcent pareil avec des sens différents sont des homonymes, et non des synonymes.

2. Quel mot peut servir d’hyperonyme pour « maison », « bicoque » et « villa » ?

Logement, car il désigne un contraire de chacun de ces mots.
Habitat, car il désigne de manière générique une catégorie comprenant ces mots.
Villa, car il désigne de manière générique les autres types d’habitation.
Demeure, car il partage un sens proche avec chacun de ces mots.

Habitat, car il désigne de manière générique une catégorie comprenant ces mots.

Explication

Un hyperonyme désigne une catégorie générale qui englobe plusieurs mots plus spécifiques, comme « habitat » pour « maison », « bicoque » et « villa ». « Demeure » peut être synonyme de « maison », mais ne constitue pas ici la catégorie englobante.

3. Quelle propriété définit les antonymes ?

Ce sont des mots de sens différent qui se prononcent de la même manière.
Ce sont des mots de sens contraire appartenant à la même classe grammaticale.
Ce sont des mots de sens identique appartenant à des classes grammaticales différentes.
Ce sont des mots de sens proche appartenant à la même classe grammaticale.

Ce sont des mots de sens contraire appartenant à la même classe grammaticale.

Explication

Les antonymes ont des sens contraires et relèvent de la même classe grammaticale. Des mots qui se prononcent de la même manière mais diffèrent par le sens sont des homonymes.

4. Quelle distinction permet de différencier les homographes des homophones ?

Les homographes ont des orthographes différentes, tandis que les homophones s’écrivent pareil.
Les homographes ont la même orthographe, tandis que les homophones ont des orthographes différentes.
Les homographes ont le même sens, tandis que les homophones ont des sens contraires.
Les homographes appartiennent à des classes grammaticales différentes, tandis que les homophones relèvent de la même classe.

Les homographes ont la même orthographe, tandis que les homophones ont des orthographes différentes.

Explication

Les homographes s’écrivent de la même manière, tandis que les homophones ont des orthographes différentes, comme « vert » et « verre ». La ressemblance de prononciation est caractéristique des homophones, pas une raison de les confondre avec les homographes.

5. Qu’appelle-t-on le champ lexical d’une notion dans un texte ?

L’ensemble des mots qui ont la même prononciation
Un groupe de mots de même classe grammaticale et de sens contraire
L’ensemble des mots qui renvoient à cette même notion
Un mot qui possède plusieurs sens distincts

L’ensemble des mots qui renvoient à cette même notion

Explication

Un champ lexical rassemble les mots qui, dans un texte, se rapportent à une même notion. Un mot ayant plusieurs sens relève plutôt de la polysémie.

6. Quelle caractéristique peut distinguer des synonymes partiels ?

Une relation générique qui englobe plusieurs mots particuliers
Une nuance d’intensité, de registre ou de valeur appréciative
Une opposition de sens entre des mots de même classe grammaticale
Une prononciation identique associée à des sens différents

Une nuance d’intensité, de registre ou de valeur appréciative

Explication

Les synonymes partiels partagent un sens proche, mais peuvent varier par l’intensité, le registre ou leur valeur péjorative ou méliorative. La prononciation identique avec des sens différents caractérise les homonymes, et non les synonymes partiels.

7. Quel est le rôle d’un préfixe dans la formation de certains antonymes comme « uni » et « désuni » ?

Il transforme le mot en un terme générique qui englobe plusieurs notions.
Il permet au mot de s’écrire comme un autre mot ayant la même prononciation.
Il modifie le mot pour exprimer un sens contraire tout en conservant le même radical.
Il donne au mot une prononciation identique à celle d’un mot de sens différent.

Il modifie le mot pour exprimer un sens contraire tout en conservant le même radical.

Explication

Dans « uni » et « désuni », l’ajout du préfixe contribue à former deux mots de sens contraire qui partagent le même radical. Un terme générique englobant plusieurs notions correspond plutôt à un hyperonyme.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 7 flashcards sur Les relations lexicales.

Qu’est-ce qu’un synonyme ?

Un mot de même sens qu’un autre et de même classe grammaticale.

Que sont les antonymes ?

Des mots de sens contraire appartenant à la même classe grammaticale.

Comment les synonymes partiels se distinguent-ils ?

Par leurs nuances d’intensité, de valeur, de niveau de langue ou de sens en contexte.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Les relations lexicales.

Voir la fiche →

Cours similaires

Analyse des genres littéraires

Rythmes de la prose

Français

Histoire du travail social

Histoire

Un rêve de Bertrand

Français

Histoire et méthodes de la philosophie

Philosophie

Méthode de la dissertation juridique historique

Histoire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM