QCM : Les totalitarismes en Europe (22 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans quel ouvrage Hannah Arendt rapproche-t-elle l’Allemagne nazie et l’URSS stalinienne autour de caractéristiques communes, malgré leurs idéologies opposées ?

Dans un ouvrage consacré à la marche sur Rome
Dans Les origines du totalitarisme, publié en 1951
Dans Il Mondo, dans un article publié en 1923
Dans une étude publiée après la mort de Staline en 1953

Dans Les origines du totalitarisme, publié en 1951

Explication

Arendt établit ce rapprochement dans Les origines du totalitarisme, paru en 1951. Giovanni Amendola évoque un système autoritaire en 1923, mais il ne s’agit pas de l’ouvrage où Arendt compare les deux régimes.

2. Pourquoi l’emploi du terme « totalitarisme » pour désigner un régime à un moment précis ne suffit-il pas à en faire une catégorie générale ?

Parce que cette notion est contestée et dépend du contexte dans lequel elle est employée
Parce que cette notion concerne les régimes italiens, mais pas les régimes allemand et soviétique
Parce que cette notion désigne uniquement des régimes aux idéologies identiques
Parce que cette notion a été créée pour décrire les institutions de l’URSS après 1928

Parce que cette notion est contestée et dépend du contexte dans lequel elle est employée

Explication

Le terme doit être compris dans son contexte et son application à un régime ne fonde pas automatiquement une catégorie universelle. Le rapprochement de régimes aux idéologies opposées ne signifie pas que la notion ne concerne que des idéologies identiques.

3. Quel enchaînement caractérise la révolution russe de février 1917 ?

La signature du traité de Brest-Litovsk, suivie de l’abdication de Nicolas II
Le maintien de la Russie dans la guerre par Nicolas II, puis la création de l’URSS
Une mobilisation spontanée et populaire autour du pain et de la paix, suivie de l’abdication de Nicolas II
Une opération préparée par les bolcheviks pour renverser le gouvernement provisoire et sortir de la guerre

Une mobilisation spontanée et populaire autour du pain et de la paix, suivie de l’abdication de Nicolas II

Explication

La révolution de février est spontanée et populaire, portée par les demandes de pain et de paix dans un contexte de guerre et de misère, et elle entraîne l’abdication de Nicolas II. Une révolution préparée par les bolcheviks correspond plutôt à octobre 1917.

4. Quelle distinction caractérise les révolutions russes de février et d’octobre 1917 ?

Février est spontané et populaire, tandis qu’octobre est préparé par les bolcheviks de Lénine
Février vise la sortie de la guerre, tandis qu’octobre maintient la Russie auprès de ses Alliés
Février instaure le parti unique, tandis qu’octobre renverse Nicolas II
Février est préparé par les bolcheviks, tandis qu’octobre est spontané et populaire

Février est spontané et populaire, tandis qu’octobre est préparé par les bolcheviks de Lénine

Explication

La révolution de février est spontanée, alors que celle d’octobre est préparée par les bolcheviks et décrite comme un coup d’État. L’idée d’une révolution de février organisée par les bolcheviks inverse les caractéristiques des deux événements.

5. Quelle séquence décrit la création de l’URSS et l’ascension de Staline ?

L’URSS est créée en 1924, puis Staline s’impose progressivement après la mort de Lénine en 1928
L’URSS est créée en 1922, puis Staline succède directement à Lénine dès 1924
L’URSS est créée en 1922, puis Staline s’impose progressivement vers 1928 après la mort de Lénine en 1924
L’URSS est créée en 1917, puis Staline s’impose immédiatement après la révolution d’octobre

L’URSS est créée en 1922, puis Staline s’impose progressivement vers 1928 après la mort de Lénine en 1924

Explication

L’URSS est créée en 1922 et, après la mort de Lénine en 1924, Staline consolide progressivement sa position jusqu’aux environs de 1928. La mort de Lénine ne signifie donc pas que Staline s’impose immédiatement.

6. Quelle séquence décrit la prise du pouvoir par Mussolini en Italie ?

Vote des deux chambres, marche sur Rome, puis nomination de Mussolini par le roi
Marche sur Rome, vote des deux chambres, puis nomination de Mussolini par le roi
Marche sur Rome, nomination par le roi, puis vote des deux chambres accordant les pleins pouvoirs
Nomination par le roi, instauration de la dictature, puis marche sur Rome

Marche sur Rome, nomination par le roi, puis vote des deux chambres accordant les pleins pouvoirs

Explication

La marche sur Rome précède la nomination légale de Mussolini par le roi, puis les deux chambres lui accordent les pleins pouvoirs. Le vote des chambres intervient donc après sa nomination, et non avant.

7. Quel événement du 30 octobre 1922 permet à Mussolini d’accéder légalement au pouvoir en Italie ?

Les lois fascistissimes instaurent le parti unique
Les deux chambres votent les pleins pouvoirs en sa faveur
Le roi Victor-Emmanuel II le nomme chef du gouvernement
Les fascistes lancent la marche sur Rome

Le roi Victor-Emmanuel II le nomme chef du gouvernement

Explication

Le 30 octobre 1922, le roi Victor-Emmanuel II nomme Mussolini chef du gouvernement, ce qui lui permet d’accéder légalement au pouvoir. Le vote des pleins pouvoirs par les chambres est une étape ultérieure.

8. Quelle transformation politique les lois fascistissimes mettent-elles en place en Italie en 1925-1926 ?

Elles nomment Mussolini chef du gouvernement après la marche sur Rome
Elles rétablissent le pluralisme politique tout en limitant les pouvoirs du roi
Elles accordent les pleins pouvoirs à Mussolini par un vote des deux chambres
Elles instaurent une dictature en supprimant des libertés et en établissant le parti unique

Elles instaurent une dictature en supprimant des libertés et en établissant le parti unique

Explication

Les lois fascistissimes de 1925-1926 instaurent la dictature, suppriment des libertés et établissent le parti unique. Le vote des pleins pouvoirs par les deux chambres constitue une étape distincte de cette transformation.

9. Quel effet politique la crise de 1929 a-t-elle sur la République de Weimar et sur l’électorat allemand ?

Elle fragilise la République et favorise la polarisation entre communistes et nazis.
Elle fragilise la République et rassemble l’électorat derrière les partis modérés.
Elle renforce la République et rapproche les électeurs communistes et nazis.
Elle stabilise la République et oppose principalement les nazis aux monarchistes.

Elle fragilise la République et favorise la polarisation entre communistes et nazis.

Explication

La crise de 1929 affaiblit Weimar et rend les discours de Hitler et des nationalistes plus séduisants, tandis que l’électorat se polarise notamment entre communistes et nazis. Elle ne rassemble donc pas les électeurs derrière les partis modérés.

10. À l’été 1932, quelle position électorale le NSDAP a-t-il obtenue ?

Il arrive en tête avec environ 50 % des voix et forme seul un gouvernement majoritaire.
Il arrive en deuxième position avec environ 40 % des voix et rejoint une coalition de gauche.
Il obtient la majorité absolue avec environ 40 % des voix et peut gouverner sans coalition.
Il arrive en tête avec environ 40 % des voix, sans majorité absolue, et doit chercher une coalition à droite.

Il arrive en tête avec environ 40 % des voix, sans majorité absolue, et doit chercher une coalition à droite.

Explication

Le NSDAP devient le parti ayant recueilli le plus de voix, environ 40 %, mais ne dispose pas d’une majorité absolue et doit chercher une coalition à droite. Une majorité relative ne lui permet donc pas de gouverner seul.

11. Quel événement politique a lieu le 30 janvier 1933 ?

Hindenburg nomme Hitler chancelier, qui forme un gouvernement de coalition.
Hindenburg proclame Hitler président, qui forme un gouvernement nazi homogène.
Hitler destitue Hindenburg et instaure un gouvernement de coalition.
Le NSDAP remporte une majorité absolue et nomme Hitler chancelier.

Hindenburg nomme Hitler chancelier, qui forme un gouvernement de coalition.

Explication

Le 30 janvier 1933, Hindenburg nomme Adolf Hitler chancelier et celui-ci forme un gouvernement de coalition. Hitler n’est pas nommé président à cette date.

12. Comment les représentations du culte du chef distinguent-elles souvent Staline de Mussolini et Hitler ?

Staline est associé à l’ouvrier ou au peuple, tandis que Mussolini et Hitler sont figurés en chefs de guerre.
Staline est présenté comme un chef militaire, tandis que Mussolini et Hitler sont figurés en dirigeants élus.
Staline est figuré en chef de guerre, tandis que Mussolini et Hitler sont associés à l’ouvrier ou au peuple.
Staline et Mussolini sont associés à l’ouvrier, tandis que Hitler est présenté comme l’incarnation du peuple.

Staline est associé à l’ouvrier ou au peuple, tandis que Mussolini et Hitler sont figurés en chefs de guerre.

Explication

Dans les trois systèmes, le chef fait l’objet d’un culte, mais Staline est souvent présenté comme un ouvrier ou l’incarnation du peuple, contrairement à Mussolini et Hitler, fréquemment représentés en chefs de guerre. L’association inversée ne correspond donc pas à ces représentations.

13. Quelle association entre régime et parti unique est correcte ?

URSS : NSDAP ; Allemagne : PNF ; Italie : PCUS.
URSS : PCUS ; Allemagne : PNF ; Italie : NSDAP.
URSS : PNF ; Allemagne : PCUS ; Italie : NSDAP.
URSS : PCUS ; Allemagne : NSDAP ; Italie : PNF.

URSS : PCUS ; Allemagne : NSDAP ; Italie : PNF.

Explication

Les partis uniques cités sont le PCUS en URSS, le NSDAP en Allemagne et le PNF en Italie. Le NSDAP et le PNF sont notamment intervertis dans une association incorrecte.

14. Dans un système de parti unique, comment le centralisme démocratique légitime-t-il l’obéissance à la hiérarchie ?

Il sépare les niveaux du parti et de l’État afin de limiter l’autorité du chef.
Il présente l’obéissance comme l’expression de la volonté de la base, dans une hiérarchie qui conduit au chef.
Il confie aux niveaux locaux de l’État le pouvoir de commander la hiérarchie du parti.
Il présente l’obéissance comme une décision du chef, sans lien avec la volonté de la base.

Il présente l’obéissance comme l’expression de la volonté de la base, dans une hiérarchie qui conduit au chef.

Explication

Chaque niveau du parti correspond à un niveau de l’État et la hiérarchie conduit au chef ; le centralisme démocratique présente l’obéissance comme l’expression de la volonté de la base. Il ne s’agit donc pas d’une organisation où les niveaux locaux échappent à cette hiérarchie.

15. Quel ensemble de moyens peut servir la propagande totalitaire ?

Des monuments, des œuvres et des discours anti-élites, mêlant parfois codes modernes et références traditionnelles.
Des cérémonies religieuses et des discours économiques, remplaçant les œuvres par des programmes scolaires.
Des monuments, des œuvres et des discours pro-élites, séparant les codes modernes des références traditionnelles.
Des débats parlementaires et des œuvres critiques, écartant les monuments et les références traditionnelles.

Des monuments, des œuvres et des discours anti-élites, mêlant parfois codes modernes et références traditionnelles.

Explication

La propagande totalitaire peut s’appuyer sur des monuments, des œuvres et des discours anti-élites, tout en associant des codes modernes à des références traditionnelles. Elle ne se caractérise donc pas par des discours en faveur des élites.

16. Quel exemple illustre l’encadrement des sociétés par des organisations de jeunesse, de travail et de loisir ?

Les Jeunesses hitlériennes, les Komsomols, les Balillas et le Dopolavoro italien.
Les Jeunesses hitlériennes, les Komsomols, les Balillas et le parti unique italien.
Les Komsomols, les Balillas, le Dopolavoro et l’organisation de jeunesse allemande.
Les Jeunesses hitlériennes, les Balillas, le Dopolavoro et le parti unique soviétique.

Les Jeunesses hitlériennes, les Komsomols, les Balillas et le Dopolavoro italien.

Explication

L’encadrement comprend les Jeunesses hitlériennes, les Komsomols et les Balillas, ainsi que des organisations de travail et de loisir comme le Dopolavoro italien. Le parti unique n’est pas l’organisation de travail et de loisir citée pour l’Italie.

17. Quel mécanisme permet à la terreur totalitaire de soumettre la société ou d’écarter les opposants ?

Une répression arbitraire appuyée notamment sur des camps de concentration ou de travail
Une politique de négociation qui accorde aux opposants une autonomie locale
Une justice indépendante chargée de protéger les adversaires du régime
Une mobilisation électorale fondée sur la concurrence entre plusieurs partis

Une répression arbitraire appuyée notamment sur des camps de concentration ou de travail

Explication

La terreur s’appuie sur une répression arbitraire et sur des camps pour embrigader la société ou exclure les opposants. La mobilisation électorale évoque une participation politique concurrentielle, et non ce mécanisme de répression.

18. Quelle association entre une police politique et son régime est correcte ?

L’OVRA est italienne, la Gestapo soviétique et le NKVD allemand
L’OVRA est allemande, la Gestapo soviétique et le NKVD italien
L’OVRA est italienne, la Gestapo allemande et le NKVD soviétique
L’OVRA est soviétique, la Gestapo italienne et le NKVD allemand

L’OVRA est italienne, la Gestapo allemande et le NKVD soviétique

Explication

L’OVRA, la Gestapo et le NKVD sont respectivement les polices politiques de l’Italie, de l’Allemagne et de l’URSS. La Gestapo est associée à l’Allemagne, et non à l’Union soviétique.

19. Quelle distinction caractérise les régimes totalitaires allemand, soviétique et italien ?

Ils partagent une idéologie identique, mais leurs pratiques diffèrent malgré un projet d’homme nouveau commun
Ils partagent des pratiques qui renforcent l’individu, tandis que leurs idéologies diffèrent et rejettent l’homme nouveau
Ils partagent des pratiques qui réduisent l’individu à la masse, mais leurs idéologies diffèrent malgré un projet d’homme nouveau commun
Ils partagent des pratiques et des idéologies identiques, mais poursuivent des projets différents pour l’individu

Ils partagent des pratiques qui réduisent l’individu à la masse, mais leurs idéologies diffèrent malgré un projet d’homme nouveau commun

Explication

Ces régimes ont en commun certaines pratiques, dont la réduction de l’individu à un élément de la masse, tout en conservant des idéologies différentes et une volonté commune de créer un homme nouveau. L’idée d’une idéologie identique confond leurs pratiques communes avec leurs doctrines distinctes.

20. Dans l’analyse communiste de la lutte des classes, quel groupe possède les moyens de production ?

L’aristocratie, qui s’oppose aux fonctionnaires dans la lutte des classes
La bourgeoisie, qui s’oppose au prolétariat dans la lutte des classes
La paysannerie, qui s’oppose aux commerçants dans la lutte des classes
Le prolétariat, qui s’oppose à la bourgeoisie dans la lutte des classes

La bourgeoisie, qui s’oppose au prolétariat dans la lutte des classes

Explication

Dans l’analyse communiste présentée à partir de Marx, la bourgeoisie possède les moyens de production et s’oppose au prolétariat. L’attribution de cette propriété au prolétariat inverse précisément les rôles des deux classes.

21. Quelle mesure l’idéologie communiste préconise-t-elle pour supprimer la domination liée à la propriété privée des moyens de production ?

Leur nationalisation ou leur collectivisation par l’État
Leur privatisation au profit des entrepreneurs individuels
Leur maintien sous le contrôle de la bourgeoisie propriétaire
Leur partage entre les classes sans intervention de l’État

Leur nationalisation ou leur collectivisation par l’État

Explication

La nationalisation ou la collectivisation par l’État vise à supprimer la domination associée à la propriété privée des moyens de production. Leur privatisation maintiendrait cette propriété privée au lieu de la supprimer.

22. Quelle succession décrit les phases de la persécution des Juifs entre 1933 et 1939 ?

Exclusion de la vie publique et des professions, ségrégation et perte des droits civiques, puis spoliation et marquage
Ségrégation et perte des droits civiques, spoliation et marquage, puis exclusion des professions
Exclusion de la vie publique, spoliation et marquage, puis ségrégation et perte des droits civiques
Spoliation et marquage, exclusion de la vie publique, puis ségrégation et perte des droits civiques

Exclusion de la vie publique et des professions, ségrégation et perte des droits civiques, puis spoliation et marquage

Explication

La persécution commence par l’exclusion en 1933-1934, se poursuit par la ségrégation et la perte des droits civiques en 1935, puis comprend la spoliation et le marquage en 1938-1939. Placer la spoliation avant la ségrégation inverse l’ordre des phases.

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Dans quel ouvrage Hannah Arendt rapproche-t-elle l’Allemagne nazie et l’URSS stalinienne ?

Les origines du totalitarisme, publié en 1951.

Quel terme Hannah Arendt emploie-t-elle pour rapprocher l’Allemagne nazie et l’URSS stalinienne ?

Le totalitarisme.

Quel auteur, ouvrage et date sont associés à l’analyse du totalitarisme par Hannah Arendt ?

Hannah ARENDT, Les origines du totalitarisme, 1951.

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