★ À maîtriser
📌 Une réponse doit traiter la question posée sans être hors sujet.
Compléments
📌 Une réponse doit être formulée en phrases correctes et compréhensibles.
★ À maîtriser
Une carte mentale peut être construite à partir de thèmes donnés en y associant des idées.
Pour construire une carte mentale à partir de nombreuses informations, il faut en dégager les grands thèmes.
Compléments
📌 Une carte mentale complète organise et hiérarchise de nombreuses informations.
★ À maîtriser
📌 La participation au débat consiste à prendre en compte le point de vue des camarades et à exprimer le sien pour faire progresser le groupe.
Compléments
Les niveaux de mémorisation des dates sont 2 ou 3 dates, 4 dates, puis toutes les dates de la période avec leur explication.
Les niveaux d’utilisation du vocabulaire sont l’emploi de 3 à 7 mots, l’emploi et la définition de 7 à 9 mots, puis l’emploi et la définition d’au moins 10 mots.
★ À maîtriser
📌 Un texte argumenté présente une idée générale ou une thèse, des arguments et des exemples.
Compléments
La présentation du texte respecte les alinéas et les sauts de ligne entre les parties.
Un texte argumenté utilise de nombreux connecteurs logiques au début et à l’intérieur des paragraphes.
Un texte doit être rédigé en phrases correctes et compréhensibles.
Le texte doit comporter 2 ou 3 parties clairement visibles.
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1. Pour répondre à une question à partir de trois documents, Lina n’en utilise que deux et ne compare pas leurs informations. Quelle démarche doit-elle adopter pour exploiter correctement le corpus ?
2. Un enseignant fournit les thèmes « causes », « acteurs » et « conséquences » pour une carte mentale. Que doit faire l’élève pour la construire à partir de ces thèmes ?
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Que doit traiter une réponse à une question avec des documents ?
La question posée, sans digression.
Comment faut-il exploiter plusieurs documents ?
Il faut tous les utiliser et repérer leurs concordances ou contradictions.
Comment construire une carte mentale à partir de thèmes donnés ?
En associant des idées aux thèmes.
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