QCM : Usages sociaux et politiques du patrimoine (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. À quoi correspondent les usages sociaux du patrimoine dans une société ?

À préserver le patrimoine afin de distinguer les groupes sociaux entre eux
À employer le patrimoine pour transmettre une interprétation idéologique du passé
À utiliser le patrimoine pour créer et maintenir des liens entre les individus
À mobiliser le patrimoine pour légitimer les institutions et représenter le pouvoir

À utiliser le patrimoine pour créer et maintenir des liens entre les individus

Explication

Les usages sociaux du patrimoine consistent à créer et à maintenir des liens entre les individus d’une société. La représentation du pouvoir relève plutôt des usages politiques du patrimoine.

2. Une autorité met en valeur un monument pour représenter son pouvoir et renforcer sa légitimité : de quel usage du patrimoine s’agit-il ?

D’un usage social, destiné à créer des liens entre les individus
D’un usage politique, orienté vers le pouvoir et sa représentation
D’un enjeu identitaire, contribuant à construire une identité collective
D’une action de conservation, centrée sur la préservation matérielle du monument

D’un usage politique, orienté vers le pouvoir et sa représentation

Explication

Mobiliser un monument pour représenter le pouvoir correspond à un usage politique du patrimoine. Un usage social vise plutôt à favoriser les liens entre les individus, et ne se définit pas par la représentation de l’autorité.

3. Pourquoi Louis XIV installe-t-il la Cour à Versailles ?

Pour rapprocher la Cour de Paris et confier davantage d’autonomie à la noblesse
Pour accueillir les assemblées représentatives et limiter le rôle de la Cour
Pour créer un musée consacré aux périodes de l’histoire française
Pour s’éloigner de Paris et mieux contrôler la noblesse autour de la Cour

Pour s’éloigner de Paris et mieux contrôler la noblesse autour de la Cour

Explication

L’installation de la Cour à Versailles permet à Louis XIV de s’éloigner de Paris et de mieux contrôler la noblesse. La création d’un musée de l’histoire de France à Versailles relève d’une initiative ultérieure de Louis-Philippe.

4. Que se passe-t-il à Versailles les 5 et 6 octobre 1789 ?

La Cour s’installe à Versailles pour s’éloigner de Paris et surveiller la noblesse
Des femmes marchent pour réclamer notamment une assemblée, puis la famille royale reste au château
Louis-Philippe inaugure un musée présentant les grandes périodes de l’histoire française
Des femmes marchent pour réclamer notamment du pain, puis la famille royale part pour Paris

Des femmes marchent pour réclamer notamment du pain, puis la famille royale part pour Paris

Explication

Les 5 et 6 octobre 1789, des femmes marchent sur Versailles pour réclamer notamment du pain, puis la famille royale quitte le château pour Paris. L’installation de la Cour à Versailles correspond à une politique menée par Louis XIV, et non à cet épisode révolutionnaire.

5. Qu’appelle-t-on le mécénat dans le cadre de la restauration du patrimoine ?

La promotion d’un monument par sa représentation dans des films étrangers
La gestion des collections d’un monument par des conservateurs spécialisés
La reconnaissance internationale d’un site par son inscription à l’UNESCO
La participation financière de particuliers et d’entreprises à des projets culturels

La participation financière de particuliers et d’entreprises à des projets culturels

Explication

Le mécénat permet à des particuliers et à des entreprises de contribuer financièrement à des projets culturels, notamment à la restauration patrimoniale. L’inscription à l’UNESCO relève d’une reconnaissance internationale, et non d’un financement privé.

6. À quelle date le centre historique reconstruit de Varsovie est-il inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO ?

En 1985
En 1990
En 1980
En 1979

En 1980

Explication

Le centre historique de Varsovie, reconstruit après sa quasi-destruction pendant la Seconde Guerre mondiale, est inscrit au patrimoine mondial en 1980. L’année 1979 correspond à l’inscription du château et du parc de Versailles, et non à celle de Varsovie.

7. Quel rôle le groupe Oyneg Shabes cherche-t-il à jouer en recueillant des documents et des témoignages dans le ghetto de Varsovie ?

Recenser les monuments de Varsovie en vue de leur reconstruction
Préparer le transfert des habitants du ghetto vers d’autres villes
Préserver des traces de la vie dans le ghetto pour les générations futures
Organiser la destruction des archives liées à la communauté juive

Préserver des traces de la vie dans le ghetto pour les générations futures

Explication

En réunissant documents, témoignages, lettres et journaux, Oyneg Shabes voulait garder une trace de la vie dans le ghetto à destination des générations futures. La reconstruction des monuments de Varsovie concerne la préservation de l’identité nationale, et non la fonction de ce groupe d’archives.

8. En quelle année l’UNESCO adopte-t-elle la Convention concernant la protection du patrimoine mondial culturel et naturel ?

En 1979
En 2005
En 2003
En 1972

En 1972

Explication

La Convention établissant la protection du patrimoine mondial culturel et naturel est adoptée en 1972. L’année 2003 correspond à l’adoption d’une convention distincte consacrée au patrimoine culturel immatériel.

9. En quoi les raisons expliquant la forte présence de sites européens sur la Liste du patrimoine mondial diffèrent-elles des difficultés rencontrées par les pays les plus pauvres ?

L’Europe compte beaucoup de sites grâce à ses traditions immatérielles, tandis que les pays pauvres rencontrent surtout des obstacles liés à l’absence de pratiques culturelles reconnues.
L’Europe bénéficie d’une longue histoire du patrimoine collectif, de monuments anciens solides et de moyens pour préparer les dossiers, tandis que les pays pauvres manquent souvent de ressources pour financer experts, dossiers et restaurations.
L’Europe compte beaucoup de sites grâce à la hausse du tourisme, tandis que les pays pauvres en comptent moins parce que leurs sites sont souvent transformés pour répondre aux attentes des visiteurs.
L’Europe bénéficie surtout d’un financement direct de l’UNESCO pour ses monuments, tandis que les pays pauvres sont écartés en raison de la fragilité naturelle de leurs sites.

L’Europe bénéficie d’une longue histoire du patrimoine collectif, de monuments anciens solides et de moyens pour préparer les dossiers, tandis que les pays pauvres manquent souvent de ressources pour financer experts, dossiers et restaurations.

Explication

La forte représentation européenne s’explique par l’histoire de la notion de patrimoine collectif, les nombreux monuments anciens en matériaux solides et les moyens disponibles pour élaborer les candidatures. Le tourisme peut transformer des sites inscrits, mais il n’explique pas à lui seul l’inégalité des inscriptions entre l’Europe et les pays les plus pauvres.

10. Pourquoi la Grèce réclame-t-elle la restitution des marbres du Parthénon conservés au Royaume-Uni ?

Pour les échanger contre des œuvres grecques conservées dans d’autres musées européens
Pour réunifier les éléments du monument et de son patrimoine dispersés entre les deux pays
Pour les déplacer vers un musée grec consacré aux collections de l’époque ottomane
Pour les soustraire à toute exposition et préserver leur conservation à l’abri du public

Pour réunifier les éléments du monument et de son patrimoine dispersés entre les deux pays

Explication

La revendication grecque vise à réunir les marbres avec le Parthénon dont ils proviennent. Le British Museum défend plutôt leur conservation au Royaume-Uni, leur accessibilité à un public international et leur présentation dans un contexte mondial.

11. Quel effet le projet de prêt de la tapisserie de Bayeux au Royaume-Uni peut-il avoir sur les relations entre les deux pays ?

Il peut renforcer les revendications territoriales entre la France et le Royaume-Uni.
Il peut réduire l’importance historique de la tapisserie pour les deux pays.
Il peut transférer durablement la propriété de la tapisserie au Royaume-Uni.
Il peut contribuer à rapprocher la France et le Royaume-Uni grâce à un patrimoine partagé.

Il peut contribuer à rapprocher la France et le Royaume-Uni grâce à un patrimoine partagé.

Explication

La tapisserie a une importance historique pour la France et le Royaume-Uni, et son prêt prévu peut favoriser leur rapprochement. Ce prêt ne signifie pas un transfert durable de propriété : il s’agit d’un échange susceptible de renforcer la coopération.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Usages sociaux et politiques du patrimoine.

À quoi servent les usages sociaux du patrimoine ?

À créer et maintenir le lien entre les individus d’une société.

Quel rôle identitaire le patrimoine peut-il jouer ?

Il peut construire une identité collective et favoriser la cohésion.

Quel pavillon Louis XIII fait-il construire à Versailles en 1623-1624 ?

Un pavillon de chasse.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Usages sociaux et politiques du patrimoine.

Voir la fiche →

Cours similaires

Les figures de style

Français

Guerres et conflits contemporains

Histoire

Vérité et conviction

Philosophie

Révolution française et révolutions européennes

Histoire

Crise de 1929 et réponses économiques

Histoire

Naissance et diffusion des sports modernes

Histoire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM