QCM : Verbe, temps et modalisation (24 questions)

Explication

À la voix active, le sujet est présenté comme l’agent qui fait l’action du verbe. La confusion possible est avec la voix passive, où le sujet est présenté comme celui qui subit l’action.

Explication

À la voix passive, le sujet subit l’action exprimée par le verbe. Le présenter comme l’agent correspondrait à la caractéristique de la voix active.

Explication

Le COD « les haies » devient le sujet, tandis que le sujet « le jardinier » devient complément d’agent; le verbe prend une forme composée avec l’auxiliaire être. L’auxiliaire avoir ne correspond pas à la transformation passive décrite ici.

Explication

Les modes traduisent l’état d’esprit de celui qui parle et la façon dont il envisage le fait. La personne et le nombre relèvent plutôt des variations de certaines formes verbales.

Explication

Les modes personnels présentent des variations de personne, tandis que les modes impersonnels n’en présentent pas. L’idée que les modes impersonnels varient en personne inverse précisément cette distinction.

Explication

L’indicatif exprime le réel, le réalisable et l’hypothèse, et il compte dix temps. Le subjonctif compte quatre temps, mais il exprime notamment le possible, le doute et le souhait.

Explication

Le subjonctif exprime notamment le souhait, le possible et le doute, et possède quatre temps. L’indicatif compte dix temps et exprime plutôt le réel, le réalisable et l’hypothèse.

Explication

Les temps de l’indicatif situent un fait dans le présent, le passé ou le futur. Le réel, le possible et le souhait décrivent des valeurs associées aux modes, non les repères temporels demandés.

Explication

Les temps simples présentent une action en cours de réalisation, tandis que les temps composés présentent une action achevée. L’inversion de ces deux valeurs constitue une confusion fréquente.

Explication

Le repentir comprend le regret d’une faute et une volonté de réparation, alors que le remords est une angoisse mêlée de honte. Confondre le repentir avec le remords inverse précisément ces deux valeurs.

Explication

La nostalgie est une tristesse liée au regret obsédant du passé, tandis que la rancune conserve le souvenir d’une offense avec hostilité. La rancune ne désigne donc pas le regret d’un passé personnel.

Explication

Le présent d’énonciation exprime un fait qui se déroule au moment où l’on parle ou écrit. Le présent de narration s’insère plutôt dans un récit situé dans le passé.

Explication

Le présent d’habitude signale une action répétée, comme le séjour qui revient chaque été. Le présent d’énonciation situerait plutôt l’action au moment même où le locuteur parle.

Explication

Le passé composé exprime une action passée achevée ou antérieure au moment où l’on parle ou écrit. Une action passée en cours est plutôt présentée à l’imparfait.

Explication

Dans cet emploi, le passé composé peut remplacer le passé simple pour les faits de premier plan, tandis que l’imparfait installe l’arrière-plan. Inverser ces rôles attribuerait au passé composé la fonction descriptive de l’imparfait.

Explication

L’imparfait présente une action passée en cours d’accomplissement et de durée indéterminée. Une action achevée et ponctuelle relèverait plutôt du passé simple.

Explication

L’imparfait sert à décrire le cadre ou les personnages et à exprimer des habitudes passées. La succession d’actions ponctuelles correspond plutôt à des emplois du passé simple.

Explication

Le plus-que-parfait marque un fait passé antérieur à un autre fait passé, ici l’habitation avant la reconnaissance. L’imparfait seul ne marquerait pas explicitement cette antériorité.

Explication

Le passé simple est le temps de référence du récit au passé dans la langue écrite et soutenue, et il peut exprimer des actions achevées ponctuelles ou limitées, répétées ou successives. La description du décor et des actions en cours correspond plutôt à l’imparfait.

Explication

Le futur simple peut servir à formuler un ordre, comme dans cette consigne adressée à l’interlocuteur. Une action achevée avant un autre moment futur relèverait plutôt du futur antérieur.

Explication

Le futur antérieur peut exprimer une supposition, ici au sujet de l’état d’avancement de Léa. Un projet présenté comme certain correspond davantage à une valeur possible du futur simple.

Explication

Le conditionnel présent peut présenter un fait comme incertain dans un contexte présent, notamment lorsque l’information n’est pas confirmée. Le futur simple pourrait situer l’annonce dans l’avenir, mais ne marque pas ici cette même réserve.

Explication

« Hélas » révèle le sentiment de l’énonciateur envers le fait annoncé et joue donc un rôle de modalisateur. Il ne situe pas l’événement dans le temps : c’est « déjà » qui contribue à cette indication.

Explication

« Certainement » est un adverbe de certitude, catégorie de mots pouvant modaliser un énoncé. Un verbe de doute constituerait aussi un modalisateur, mais ce n’est pas la nature du mot employé ici.