★ À maîtriser
📌 Martha C. Nussbaum oppose une éducation tournée vers le profit, qui forme des esprits dociles et techniques, à une éducation démocratique qui développe la pensée autonome et l’empathie. - Martha C.Nussbaum, Not for profit, 2010
Compléments
1. Un programme scolaire privilégie les compétences rentables et la maîtrise de techniques, mais néglige l’autonomie de jugement et la compréhension d’autrui. Quelle opposition de Nussbaum décrit le mieux ce choix ?
2. Une école veut contribuer à la santé de la démocratie et hésite à réduire les cours d’arts et d’humanités. Quelle justification correspond à la thèse de Nussbaum ?
3. Une réforme évalue chaque formation principalement selon les revenus qu’elle pourrait procurer aux diplômés. Selon la distinction de Lefort, quel critère cette réforme privilégie-t-elle ?
Quelle éducation démocratique Martha C. Nussbaum oppose-t-elle à l’éducation tournée vers le profit ?
Une éducation qui développe la pensée autonome et l’empathie.
Quelle autrice considère les arts et les humanités essentiels à la démocratie ?
Martha C. Nussbaum.
Dans quelle œuvre Claude Lefort expose-t-il sa conception de l’éducation humaniste ?
« Formation et autorité : l’éducation humaniste ».
Que signifie « culture générale » dans cette section ?
Un socle de connaissances sur le monde dépassant un seul domaine.
Quel idéal d’université défend Jacques Derrida ?
Une université libre des conditions imposées par les États ou le marché, où chacun peut s’exprimer librement.
À quoi tout discours fait-il implicitement référence malgré la difficulté de définir la vérité ?
À la vérité.
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Voir toutes les 10 flashcards →Philosophie · Terminale
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