QCM : Clinique du bébé et anorexie précoce (18 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Chez une enfant qui présente un retard nutritionnel et une croissance extrêmement lente, aucun signe clinique n’évoque une malabsorption organique. Quelle caractérisation correspond à la situation de Sabine ?

Une malabsorption organique confirmée expliquant le retard nutritionnel
Une croissance normale malgré des difficultés alimentaires importantes
Un retard nutritionnel causé par une allergie alimentaire confirmée
Un retard nutritionnel avec croissance extrêmement lente, sans signe clinique de malabsorption organique

Un retard nutritionnel avec croissance extrêmement lente, sans signe clinique de malabsorption organique

Explication

Sabine présente bien un retard nutritionnel et une croissance extrêmement lente, mais aucun signe clinique de pathologie organique de malabsorption. La malabsorption n’est donc pas établie, et l’allergie évoquée au début n’est pas présentée comme confirmée.

2. Un enfant de 5 ans commence à intérioriser les limites, les lois et les règles en se représentant l’autorité. À quel stade ce développement est-il associé ?

Au stade phallique
Au stade de latence
Au stade génital
Au stade anal

Au stade phallique

Explication

Le stade phallique se situe entre 3 et 7 ans et correspond notamment à la construction du surmoi, avec la représentation de l’autorité, des limites, des lois et des règles. La latence, le stade anal et le stade génital sont d’autres étapes du développement.

3. Un enfant reçoit un accompagnement qui l’aide à organiser ses identifications et à structurer sa personnalité. Quel rôle cet accompagnement remplit-il ?

Une contenance psychique maternelle
Un retrait relationnel
Un étayage environnemental
Une prise en charge somatique

Un étayage environnemental

Explication

L’étayage environnemental soutient l’organisation identificatoire et la structuration de la personnalité de l’enfant. La contenance maternelle renvoie à des modalités relationnelles comme le regard et la parole, tandis que la prise en charge somatique et le retrait relationnel désignent d’autres réalités.

4. Dans la théorie de Melanie Klein, comment évoluent les émotions entre les positions schizo-paranoïde et dépressive ?

Elles restent extrêmes au début puis deviennent dépourvues de haine et d’amour
Elles passent d’émotions extrêmes à une haine teintée de culpabilité et un amour ambivalent
Elles passent d’émotions dirigées vers un objet extérieur à des réflexes sans objet
Elles passent d’une haine culpabilisée et d’un amour ambivalent à des émotions extrêmes

Elles passent d’émotions extrêmes à une haine teintée de culpabilité et un amour ambivalent

Explication

La position schizo-paranoïde initiale se caractérise par des émotions extrêmes d’amour et de haine envers l’objet partiel; dans la position dépressive, la haine se teinte de culpabilité et l’amour d’ambivalence. Inverser les positions renverse cette évolution, situer ces nuances au début confond leurs caractéristiques, et les réflexes sans objet ne correspondent pas à cette distinction.

5. Dans la théorie de Bion, comment faut-il comprendre les cris et l’agitation d’un bébé lorsqu’il exprime un besoin ?

Comme des imitations des réactions parentales
Comme des réponses sensorielles sans intention propre
Comme des réflexes déclenchés par des stimuli extérieurs
Comme des expressions intentionnelles de ses projections

Comme des expressions intentionnelles de ses projections

Explication

Pour Bion, les cris et l’agitation expriment une intentionnalité et ne sont pas de simples réflexes. Les réflexes extérieurs confondent projection et réaction automatique, les réponses sans intention écartent l’intentionnalité, et l’imitation attribue au bébé un mécanisme qui n’est pas celui décrit.

6. Un enfant de deux ans perd le lien affectif avec sa mère de substitution après une rupture de ses premiers investissements, et cette rupture n’est pas réparée. Quelle notion décrit cette situation ?

L’étayage environnemental
Le retrait relationnel
La carence de soins maternels
La dépression infantile

La carence de soins maternels

Explication

La carence de soins maternels concerne un enfant de moins de trois ans privé du lien affectif avec sa mère biologique ou de substitution après une rupture non réparée des premiers investissements. La forme dépressive et le retrait relationnel sont des notions distinctes, et la définition inclut la mère de substitution.

7. À quel âge Sabine est-elle reçue en consultation, et pour quelle difficulté principale est-elle adressée ?

À 4 mois, pour un refus du biberon associé à une malabsorption
À 21 mois, pour une allergie confirmée aux protéines de lait de vache
À 10 mois, pour une croissance lente sans difficultés alimentaires
À 21 mois, pour un retard pondéral lié à d’importantes difficultés alimentaires

À 21 mois, pour un retard pondéral lié à d’importantes difficultés alimentaires

Explication

Sabine est adressée à 21 mois en raison d’un retard pondéral associé à d’importantes difficultés alimentaires. L’âge de 4 mois correspond à l’apparition du refus du biberon, et l’allergie aux protéines de lait de vache était une suspicion précoce.

8. Quelle préconception innée Bion attribue-t-il au bébé dans sa relation avec la mère ?

L’attente d’un objet répondant principalement à un besoin alimentaire
L’attente d’un objet qui supprime les stimulations sensorielles
La capacité autonome de contenir ses projections sans aide maternelle
L’attente d’un contenant maternel capable de recevoir ses projections

L’attente d’un contenant maternel capable de recevoir ses projections

Explication

Selon Bion, le bébé possède une préconception innée d’un contenant maternel apte à recevoir ses projections. La contenance autonome déplace cette fonction vers le bébé, la suppression des stimulations confond contenant et pare-excitation, et le besoin alimentaire réduit cette relation à une autre fonction.

9. Un nourrisson présente des troubles corporels dans un contexte de difficultés relationnelles avec son entourage. Quelle interprétation générale de ces manifestations est la plus pertinente ?

Le corps traduit un retrait relationnel sans manifester de souffrance psychique
Le corps révèle une atteinte organique qui écarte une souffrance psychique
Le corps indique une difficulté de structuration identificatoire sans lien relationnel
Le corps peut exprimer une souffrance psychique ou un dysfonctionnement relationnel

Le corps peut exprimer une souffrance psychique ou un dysfonctionnement relationnel

Explication

Dans la petite enfance, le corps et ses fonctions sont un lieu privilégié d’expression de la souffrance psychique ou d’un dysfonctionnement relationnel. Une origine organique peut être envisagée, mais elle n’exclut pas par définition ces dimensions.

10. Dans une situation clinique, la libido auparavant investie dans des objets se retire de ceux-ci et revient investir le moi. Quel concept décrit ce mouvement ?

L’investissement objectal
Le narcissisme primaire
Le narcissisme secondaire
La relation d’objet

Le narcissisme secondaire

Explication

Le narcissisme secondaire désigne le retour sur le moi de la libido qui avait été investie dans les objets. Le narcissisme primaire correspond à la construction du moi dans l’interrelation, tandis que la pensée de l’autre ne caractérise pas le narcissisme secondaire.

11. Dans la métapsychologie freudienne, quelle distinction décrit les deux aspects des représentants pulsionnels ?

L’affect relève du quantitatif et la représentation du qualitatif
L’affect relève du qualitatif et la représentation du quantitatif
L’émotion relève du quantitatif et l’affect du qualitatif
La représentation relève du quantitatif et l’émotion du qualitatif

L’affect relève du quantitatif et la représentation du qualitatif

Explication

Dans cette conception, l’affect correspond aux aspects quantitatifs des représentants pulsionnels, tandis que la représentation en exprime les aspects qualitatifs. Inverser quantité et qualité renverse la distinction, et faire intervenir l’émotion confond cette opposition avec une autre notion.

12. Un bébé se replie sur lui-même et les examens n’ont pas encore établi l’origine de ce retrait. Quelles origines faut-il envisager ?

Une origine organique, sans facteur relationnel ou sensoriel
Une origine sensorielle, sans facteur relationnel ou organique
Une origine relationnelle, sensorielle ou organique, seules ou associées
Une origine relationnelle, sans facteur sensoriel ou organique

Une origine relationnelle, sensorielle ou organique, seules ou associées

Explication

Le retrait relationnel peut être d’origine relationnelle, sensorielle ou organique, ou résulter de l’association de ces facteurs. Le réduire à une seule origine écarte à tort les autres possibilités.

13. Dans une situation clinique, un moi précoce établit des liens avec des objets, mais des forces internes menacent sa cohérence. Quelle conception kleinienne rend compte de ces deux aspects ?

Le moi investit les objets, tandis que leur action extérieure menace sa stabilité.
Le moi porte la pulsion de mort qui investit les objets et la pulsion de vie qui menace sa stabilité.
Le moi porte la pulsion de vie qui menace sa stabilité et la pulsion de mort qui investit les objets.
Le moi porte la pulsion de vie qui investit les objets et la pulsion de mort qui menace sa stabilité.

Le moi porte la pulsion de vie qui investit les objets et la pulsion de mort qui menace sa stabilité.

Explication

Le moi précoce est à la fois le réservoir de la pulsion de vie, qui permet l’investissement des objets, et le lieu d’action de la pulsion de mort, susceptible d’altérer sa cohérence et sa stabilité. Attribuer la menace à la pulsion de vie inverse les rôles; attribuer l’investissement à la pulsion de mort les confond; situer la menace dans l’objet déplace son origine hors du moi.

14. Un parent aide son bébé à rester attentif à un jouet partagé en filtrant les bruits environnants et en distinguant ceux qui répondent à son attente. Quelle fonction exerce-t-il ?

La fonction contenante
La fonction de suppression sensorielle
La fonction de décharge pulsionnelle
La fonction pare-excitante

La fonction pare-excitante

Explication

La fonction pare-excitante hiérarchise les stimulations sensorielles et aide le bébé à distinguer celles qui répondent à son attente. La fonction contenante concerne la réception des projections, la décharge pulsionnelle relève des affects, et supprimer toute perception n’est pas le principe décrit.

15. Quel auteur décrit la dépression infantile comme une « chute de pression des instincts de vie » ?

Kreisler
Spitz
Green
Bowlby

Kreisler

Explication

Kreisler décrit la dépression infantile comme une « chute de pression des instincts de vie ». Spitz est associé à l’hospitalisme et à la dépression anaclitique, Bowlby au retrait relationnel et Green à la dépression du bébé.

16. Par quels moyens la contenance psychique maternelle s’exerce-t-elle auprès du jeune enfant ?

Par les soins corporels et l’alimentation de l’enfant
Par l’organisation identificatoire et la structuration de la personnalité
Par les symptômes physiques et les troubles du sommeil
Par le regard, la parole et la manière de porter l’enfant

Par le regard, la parole et la manière de porter l’enfant

Explication

La contenance psychique maternelle passe par le regard, la parole et la manière de porter physiquement l’enfant. La structuration identificatoire relève de l’étayage, alors que les soins corporels et les symptômes ne définissent pas ces moyens de contenance.

17. Une personne éprouve un état qui contribue à la régulation de son appareil psychique, puis le manifeste de façon à communiquer ce qu’elle ressent à une autre personne. Quelle distinction s’applique ?

L’affect concerne la régulation interne et l’émotion ajoute la communication externe
L’affect et l’émotion concernent tous deux la régulation interne
L’émotion concerne la régulation interne et l’affect ajoute la communication externe
L’affect assure la communication externe et l’émotion la régulation interne

L’affect concerne la régulation interne et l’émotion ajoute la communication externe

Explication

L’affect renvoie notamment aux régulations internes, tandis que l’émotion ajoute une fonction de communication avec un objet externe. Attribuer la communication à l’affect inverse la distinction, et réduire les deux notions à l’interne efface la fonction communicative de l’émotion.

18. En retraçant l’histoire alimentaire de Sabine, quel enchaînement décrit l’apparition et l’aggravation de ses difficultés ?

À 10 mois, refus du biberon de lait maternel; à 4 mois, difficultés devenues extrêmement problématiques
À 4 mois, refus de tous les aliments; à 10 mois, amélioration marquée des repas
À 4 mois, refus du biberon de lait maternel; à 10 mois, difficultés devenues extrêmement problématiques
À 4 mois, refus du lait de croissance; à 10 mois, apparition des premières difficultés

À 4 mois, refus du biberon de lait maternel; à 10 mois, difficultés devenues extrêmement problématiques

Explication

Les difficultés apparaissent dès 4 mois avec le refus du biberon de lait maternel, puis deviennent extrêmement problématiques à 10 mois. Placer l’aggravation à 4 mois ou le premier refus à 10 mois inverse cette évolution.

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Quel objet partiel est associé au stade oral ?

Le sein.

À quoi le cours associe-t-il le stade anal ?

À la matière fécale et au processus de séparation.

Quel âge a Sabine lors de sa consultation pour retard pondéral ?

Vingt et un mois.

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