QCM : De la conception au suivi de grossesse (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif principal de la préconception dans le contexte d’un désir d’enfant ?

Confirmer une grossesse en évaluant les signes cliniques et le développement embryonnaire
Traiter les difficultés de conception par des examens médicaux et des techniques de reproduction assistée
Déterminer la date de naissance en mesurant la croissance fœtale et la maturation placentaire
Préparer l’état de grossesse en abordant notamment la santé reproductive, l’alimentation et le bien-être

Préparer l’état de grossesse en abordant notamment la santé reproductive, l’alimentation et le bien-être

Explication

La préconception prépare l’état de grossesse en considérant plusieurs aspects, dont le cycle menstruel, la spermatogenèse, l’alimentation et le bien-être. L’évaluation et le traitement des difficultés de conception relèvent plutôt d’une démarche engagée lorsque la conception tarde.

2. Après quelle durée de désir d’enfant sans réalisation est-il proposé au couple de se rapprocher de l’AMP pour rechercher une cause médicale ?

Après trois ans de démarches sans conception
Après deux ans de démarches sans conception
Après un an de démarches sans conception
Après six mois de démarches sans conception

Après un an de démarches sans conception

Explication

Le rapprochement avec l’AMP est proposé après un an de désir d’enfant sans réalisation afin de rechercher une raison médicale aux difficultés. Une orientation après six mois ne correspond pas au délai indiqué.

3. Que désigne la gestation ?

La période de croissance du nouveau-né après la naissance
La phase de formation des gamètes avant la fécondation
La période allant de la fécondation à l’implantation de l’embryon
La période nécessaire au développement complet du fœtus in utero

La période nécessaire au développement complet du fœtus in utero

Explication

La gestation correspond à la période requise pour le développement complet du fœtus dans l’utérus. La période précédant l’implantation est un moment précoce du développement, et non la définition de la gestation.

4. Quelle durée associe correctement les semaines de grossesse et les semaines d’aménorrhée ?

38 semaines de grossesse, soit 40 semaines d’aménorrhée
39 semaines de grossesse, soit 41 semaines d’aménorrhée
40 semaines de grossesse, soit 42 semaines d’aménorrhée
41 semaines de grossesse, soit 39 semaines d’aménorrhée

39 semaines de grossesse, soit 41 semaines d’aménorrhée

Explication

La durée indiquée est de 39 semaines de grossesse, ce qui correspond à 41 semaines d’aménorrhée. L’inversion de ces deux durées confond les semaines de grossesse avec les semaines d’aménorrhée.

5. Une grossesse vient d’atteindre sa neuvième semaine : à quel stade prénatal appartient alors le développement ?

Au stade embryonnaire, qui s’étend de la troisième à la huitième semaine
Au stade fœtal, qui commence à la neuvième semaine et va jusqu’à la naissance
Au stade préembryonnaire, qui couvre les deux premières semaines
Au stade embryonnaire, qui commence à la neuvième semaine et va jusqu’à la naissance

Au stade fœtal, qui commence à la neuvième semaine et va jusqu’à la naissance

Explication

Le stade fœtal commence à la neuvième semaine et se poursuit jusqu’à la naissance. Le stade embryonnaire couvre les semaines 3 à 8, ce qui explique pourquoi la neuvième semaine n’en fait plus partie.

6. Comment définit-on le zygote ?

La cellule unique issue de la fécondation, porteuse du matériel génétique initial
La structure creuse contenant une masse interne et une enveloppe de trophoblastes
La cellule reproductrice féminine avant son union avec le spermatozoïde
La masse compacte d’environ 16 cellules formée lors des premiers clivages

La cellule unique issue de la fécondation, porteuse du matériel génétique initial

Explication

Le zygote est la cellule unique formée par la fécondation de l’ovocyte par le spermatozoïde et porte le matériel génétique initial. La masse compacte d’environ 16 cellules correspond à la morula, qui apparaît plus tard.

7. Lors des divisions précoces du zygote pendant son trajet vers l’utérus, quel changement se produit ?

Le nombre de cellules reste stable tandis que le conceptus se différencie en tissus
Le volume total du conceptus augmente tandis que le nombre de cellules reste stable
Le nombre de cellules et le volume total du conceptus diminuent ensemble
Le nombre de cellules augmente sans que le volume total du conceptus augmente

Le nombre de cellules augmente sans que le volume total du conceptus augmente

Explication

Les cinq ou six divisions mitotiques rapides augmentent le nombre de cellules sans accroître le volume total du conceptus. Une augmentation du volume en parallèle des divisions ne décrit donc pas ces premiers clivages.

8. Dans un blastocyste, quelle structure est destinée à former l’embryon ?

La cavité remplie de liquide, tandis que les trophoblastes forment la masse interne
La masse cellulaire interne, tandis que les trophoblastes forment l’enveloppe externe
La couche externe de la cavité, tandis que la masse cellulaire interne forme les trophoblastes
L’enveloppe de trophoblastes, tandis que la masse interne forme la cavité liquide

La masse cellulaire interne, tandis que les trophoblastes forment l’enveloppe externe

Explication

La masse cellulaire interne du blastocyste est destinée à former l’embryon, alors que les trophoblastes constituent l’enveloppe externe. Attribuer le rôle embryonnaire aux trophoblastes inverse les fonctions de ces deux composantes.

9. Comment définit-on la nidation au cours du développement embryonnaire ?

La formation du placenta à partir du sac vitellin, sous le contrôle de l’hCG
La fixation du blastocyste dans la trompe, sous le contrôle des œstrogènes
L’implantation du blastocyste dans la muqueuse utérine, sous le contrôle de la progestérone
La libération du conceptus hors de la zone pellucide, sous le contrôle du trophoblaste

L’implantation du blastocyste dans la muqueuse utérine, sous le contrôle de la progestérone

Explication

La nidation correspond à l’implantation du blastocyste dans la muqueuse utérine, processus contrôlé par la progestérone. La fixation dans une trompe relève d’une implantation anormale, et non de la définition de la nidation.

10. Quel phénomène explique que de nombreux blastocystes ne contribuent pas à une grossesse établie ?

Entre 1 et 2 % s’implantent dans une trompe et sont éliminés avec l’endomètre pendant les règles
Entre 50 et 75 % échouent à s’implanter et sont éliminés avec l’endomètre pendant les règles
Entre 50 et 75 % s’implantent, mais sont éliminés avec l’endomètre au milieu de la deuxième semaine
Entre 0,5 et 1 % échouent à s’implanter et sont éliminés avec l’endomètre pendant les règles

Entre 50 et 75 % échouent à s’implanter et sont éliminés avec l’endomètre pendant les règles

Explication

Une proportion estimée entre 50 et 75 % des blastocystes ne s’implante pas et est évacuée avec l’endomètre lors des règles. Le taux de 1 à 2 % concerne les grossesses extra-utérines, pas l’échec général d’implantation.

11. Après l’implantation, quel effet la sécrétion d’hCG par le trophoblaste exerce-t-elle ?

Elle déclenche la production d’urine fœtale, qui augmente le volume du liquide amniotique
Elle provoque la dégradation de la zone pellucide, permettant au conceptus de s’en libérer
Elle détruit le corps jaune, ce qui réduit les hormones ovariennes et déclenche les règles
Elle soutient le corps jaune, qui poursuit la production de progestérone et d’œstrogènes, empêchant les règles

Elle soutient le corps jaune, qui poursuit la production de progestérone et d’œstrogènes, empêchant les règles

Explication

L’hCG sécrétée par le trophoblaste permet au corps jaune de survivre et de continuer à produire progestérone et œstrogènes, ce qui supprime les règles. La dégradation de la zone pellucide intervient lors de l’éclosion, avant l’implantation.

12. À quelle anomalie correspond une implantation basse du placenta pouvant recouvrir l’ouverture du col ?

Au placenta prævia, caractérisé par un placenta implanté bas pouvant recouvrir partiellement ou complètement le col
À une grossesse extra-utérine, caractérisée par un embryon implanté dans la trompe plutôt que dans la cavité utérine
À une grossesse tubaire, caractérisée par un placenta implanté bas sans atteindre l’ouverture du col
À une implantation normale, caractérisée par un placenta situé dans la partie basse de l’utérus

Au placenta prævia, caractérisé par un placenta implanté bas pouvant recouvrir partiellement ou complètement le col

Explication

Le placenta prævia désigne une implantation placentaire basse qui peut recouvrir partiellement ou complètement l’ouverture du col. Une grossesse extra-utérine implique une implantation hors de l’utérus ou dans une région utérine à risque, et non simplement un placenta bas.

13. Quelle description correspond à une grossesse extra-utérine ?

Une implantation dans la muqueuse utérine sous l’action de la progestérone, observée dans 1 à 2 % des cas
Une implantation basse du placenta pouvant recouvrir le col, observée dans 0,5 % des grossesses
Une implantation ovarienne ou abdominale constituant la majorité des grossesses extra-utérines
Une implantation hors de l’utérus ou dans une région utérine à risque, observée dans 1 à 2 % des cas décrits

Une implantation hors de l’utérus ou dans une région utérine à risque, observée dans 1 à 2 % des cas décrits

Explication

Une grossesse extra-utérine correspond à une implantation hors de l’utérus ou dans une région utérine susceptible d’entraîner des complications, et elle concerne 1 à 2 % des cas décrits. Le chiffre de 0,5 % est associé au placenta prævia.

14. Quelles membranes extra-embryonnaires contribuent au maintien et à la protection de l’embryon ?

L’amnios, le sac vitellin, l’allantois et le chorion
L’amnios, le placenta, l’endomètre et le chorion
Le sac vitellin, le trophoblaste, l’allantois et le corps jaune
Le chorion, la zone pellucide, l’allantois et le placenta

L’amnios, le sac vitellin, l’allantois et le chorion

Explication

Les quatre membranes extra-embryonnaires concernées sont l’amnios, le sac vitellin, l’allantois et le chorion. Le placenta et l’endomètre ne font pas partie de cette liste de membranes.

15. Comment l’amnios protège-t-il l’embryon ?

Il l’entoure et contient un liquide qui amortit les traumatismes et limite les variations rapides de température
Il contribue à la formation des cellules sanguines et germinales après les premières semaines
Il apporte des nutriments et assure une circulation sanguine primitive durant les premières semaines
Il soutient le corps jaune et maintient la production d’hormones ovariennes

Il l’entoure et contient un liquide qui amortit les traumatismes et limite les variations rapides de température

Explication

L’amnios entoure l’embryon et renferme le liquide amniotique, qui le protège des chocs et des changements rapides de température. L’apport de nutriments et la circulation sanguine primitive sont plutôt associés au sac vitellin.

16. Quel changement caractérise la gastrulation au début de la troisième semaine du développement embryonnaire ?

Le disque embryonnaire passe de deux couches à quatre, et les cellules perdent leur capacité de différenciation.
Le disque embryonnaire conserve deux couches, tandis que les cellules acquièrent une spécialisation terminale.
Le disque embryonnaire passe de deux couches à trois, et les cellules évoluent de la totipotence à la multipotence.
Le disque embryonnaire passe de trois couches à deux, et les cellules évoluent de la multipotence à la totipotence.

Le disque embryonnaire passe de deux couches à trois, et les cellules évoluent de la totipotence à la multipotence.

Explication

La gastrulation établit les trois feuillets germinaux à partir d’un disque à deux couches et s’accompagne du passage de la totipotence à la multipotence. Le choix qui décrit un passage vers deux couches inverse à la fois la transformation du disque et l’évolution des cellules.

17. Lors de la gastrulation, quelle séquence décrit le devenir des cellules qui traversent la strie primitive et de celles qui restent dans l’épiblaste ?

Les premières cellules migrantes forment l’endoderme, les suivantes le mésoderme, et les cellules restantes forment l’ectoderme.
Les premières cellules migrantes forment l’endoderme, les suivantes l’ectoderme, et les cellules restantes forment le mésoderme.
Les premières cellules migrantes forment l’ectoderme, les suivantes le mésoderme, et les cellules restantes forment l’endoderme.
Les premières cellules migrantes forment le mésoderme, les suivantes l’endoderme, et les cellules restantes forment l’ectoderme.

Les premières cellules migrantes forment l’endoderme, les suivantes le mésoderme, et les cellules restantes forment l’ectoderme.

Explication

Les cellules qui traversent la strie primitive donnent d’abord l’endoderme, puis le mésoderme, tandis que celles restées dans l’épiblaste deviennent l’ectoderme. L’inversion entre les deux premiers feuillets migrants confond leur ordre de formation.

18. Une anomalie touchant la formation de l’épiderme et des organes sensoriels concerne principalement quel feuillet germinal ?

Le mésoderme, qui contribue aussi au squelette et aux muscles.
L’endoderme, qui contribue aussi au foie et au pancréas.
Le mésoderme, qui contribue aussi aux vaisseaux sanguins et aux reins.
L’ectoderme, qui contribue aussi aux systèmes nerveux central et périphérique.

L’ectoderme, qui contribue aussi aux systèmes nerveux central et périphérique.

Explication

L’ectoderme forme notamment l’épiderme, les organes sensoriels et les systèmes nerveux central et périphérique. Le mésoderme contribue au squelette et aux muscles, mais pas à la formation de l’épiderme.

19. Quel feuillet germinal forme notamment la paroi épithéliale du tractus gastro-intestinal ainsi que des organes comme le foie et les poumons ?

L’ectoderme.
Le mésoderme.
L’endoderme.
Le trophoblaste.

L’endoderme.

Explication

L’endoderme forme notamment la paroi épithéliale du tractus gastro-intestinal, du foie, du pancréas et des poumons. Le mésoderme est associé, entre autres, au cœur, aux muscles et aux reins plutôt qu’à ces revêtements épithéliaux.

20. De quelles origines tissulaires le placenta mature est-il constitué ?

De tissus maternels de l’endomètre et de tissus fœtaux issus du foie, dont la partie maternelle vient du myomètre.
De tissus fœtaux issus du cordon ombilical et de tissus maternels de l’endomètre, dont la partie maternelle vient du decidua basalis.
De tissus dérivés de l’embryon et de tissus maternels de l’endomètre, dont la partie maternelle vient du decidua basalis.
De tissus dérivés de l’embryon et de tissus maternels du myomètre, dont la partie maternelle vient du decidua basalis.

De tissus dérivés de l’embryon et de tissus maternels de l’endomètre, dont la partie maternelle vient du decidua basalis.

Explication

Le placenta associe des tissus dérivés de l’embryon à des tissus maternels de l’endomètre, et sa composante maternelle dérive du decidua basalis. Le myomètre est une autre couche de la paroi utérine et ne constitue pas l’origine maternelle indiquée ici.

21. Comment les villosités choriales et les cellules trophoblastiques contribuent-elles à la formation du placenta ?

Les villosités s’enfouissent dans l’endomètre et forment la partie fœtale, tandis que le trophoblaste remodèle les vaisseaux maternels pour accroître le flux autour d’elles.
Les villosités restent dans la cavité utérine et forment la partie fœtale, tandis que le trophoblaste réduit le flux sanguin autour d’elles.
Les villosités s’enfouissent dans l’endomètre et forment la partie maternelle, tandis que le trophoblaste remodèle les vaisseaux fœtaux pour accroître le flux autour d’elles.
Les villosités s’enfouissent dans le myomètre et forment la partie fœtale, tandis que le trophoblaste crée les vaisseaux sanguins des villosités.

Les villosités s’enfouissent dans l’endomètre et forment la partie fœtale, tandis que le trophoblaste remodèle les vaisseaux maternels pour accroître le flux autour d’elles.

Explication

Les villosités choriales s’enfouissent dans l’endomètre et constituent la partie fœtale du placenta; le trophoblaste remodèle les vaisseaux maternels afin d’augmenter le flux sanguin autour des villosités. L’option qui attribue la partie maternelle aux villosités inverse leur origine placentaire.

22. Quel trajet décrit correctement le transport sanguin dans le cordon ombilical ?

Deux artères ramènent le sang oxygéné au fœtus, tandis qu’une veine conduit le sang désoxygéné et les déchets vers le placenta.
Deux artères conduisent le sang fœtal désoxygéné vers le placenta, tandis qu’une veine ramène le sang oxygéné du fœtus vers le placenta.
Une artère conduit le sang fœtal désoxygéné vers le placenta, tandis que deux veines ramènent le sang oxygéné et les nutriments au fœtus.
Deux artères conduisent le sang fœtal désoxygéné et les déchets vers le placenta, tandis qu’une veine ramène le sang oxygéné et les nutriments au fœtus.

Deux artères conduisent le sang fœtal désoxygéné et les déchets vers le placenta, tandis qu’une veine ramène le sang oxygéné et les nutriments au fœtus.

Explication

Les deux artères ombilicales acheminent vers le placenta le sang fœtal désoxygéné et les déchets; l’unique veine ombilicale ramène au fœtus le sang oxygéné et les nutriments. La confusion la plus plausible consiste à inverser les trajets des artères et de la veine.

23. Une atteinte placentaire compromet à la fois l’apport de nutriments, l’élimination de déchets et la production de signaux hormonaux. Quelle fonction placentaire est concernée ?

Les fonctions de nutrition et d’excrétion, de respiration et de sécrétion hormonale, notamment d’insuline, de cortisol et de thyroxine.
Les fonctions de digestion et d’excrétion, de respiration et de sécrétion hormonale, notamment d’hCG, d’œstrogènes et de progestérone.
Les fonctions de nutrition et d’excrétion, de respiration et de sécrétion hormonale, notamment d’hCG, d’œstrogènes et de progestérone.
Les fonctions de nutrition et de stockage, de respiration et de sécrétion hormonale, notamment d’hCG, d’œstrogènes et de progestérone.

Les fonctions de nutrition et d’excrétion, de respiration et de sécrétion hormonale, notamment d’hCG, d’œstrogènes et de progestérone.

Explication

Le placenta assure la nutrition, l’excrétion et les échanges respiratoires, et sécrète notamment l’hCG, les œstrogènes et la progestérone. L’insuline, le cortisol et la thyroxine ne sont pas les hormones placentaires citées pour ces fonctions.

24. Quelle suite d’événements forme le tube neural au cours de la neurulation ?

La plaque neurale s’épaissit, ses bords se replient en plis neuraux, puis ces plis convergent pour former la crête neurale.
La plaque neurale se divise en deux feuillets, puis ceux-ci fusionnent pour former directement le tube neural.
La plaque neurale s’amincit, ses bords se séparent en plis neuraux, puis ces plis s’écartent pour former le tube neural.
La plaque neurale s’épaissit, ses bords se replient en plis neuraux, puis ces plis convergent pour former le tube neural.

La plaque neurale s’épaissit, ses bords se replient en plis neuraux, puis ces plis convergent pour former le tube neural.

Explication

Pendant la neurulation, la plaque neurale s’épaissit, ses bords se replient en plis, puis ceux-ci convergent pour former le tube neural. La crête neurale est distincte du tube neural et ne constitue pas la structure finale décrite par cette séquence.

25. Une carence maternelle en acide folique pendant les premières semaines de grossesse augmente le risque de quelles anomalies ?

Des anomalies rénales, notamment une agénésie rénale et une duplication urétérale.
Des anomalies du tube neural, notamment le spina bifida et l’anencéphalie.
Des anomalies des membres, notamment une polydactylie et une syndactylie.
Des anomalies cardiaques, notamment une communication interventriculaire et une tétralogie de Fallot.

Des anomalies du tube neural, notamment le spina bifida et l’anencéphalie.

Explication

Une carence maternelle en acide folique au début de la grossesse peut entraîner des anomalies du tube neural, dont le spina bifida et l’anencéphalie. Les malformations cardiaques proposées ne sont pas les conséquences mentionnées pour cette carence dans ce contexte.

26. Quelle transformation du développement se déroule pendant les huit premières semaines de gestation lors de l’organogenèse ?

Les trois feuillets germinaux se forment à partir des organes déjà différenciés.
Les structures rudimentaires de tous les organes et tissus se mettent en place à partir des trois feuillets germinaux.
Les organes atteignent leur maturité fonctionnelle à partir des trois feuillets germinaux.
Les structures rudimentaires des organes se mettent en place à partir de l’ectoderme, sans contribution des autres feuillets.

Les structures rudimentaires de tous les organes et tissus se mettent en place à partir des trois feuillets germinaux.

Explication

L’organogenèse établit les structures rudimentaires de tous les organes et tissus à partir des trois feuillets germinaux pendant les huit premières semaines. Elle correspond à la mise en place initiale des structures, et non à l’achèvement de leur maturité fonctionnelle.

27. Quelle caractéristique distingue principalement la période fœtale de la période embryonnaire ?

Elle correspond à la croissance des organes et à leur maturation.
Elle correspond à la mise en place des structures rudimentaires des organes.
Elle correspond à la formation initiale des tissus qui séparent les doigts.
Elle correspond à l’apparition des premières cellules reproductrices.

Elle correspond à la croissance des organes et à leur maturation.

Explication

La période fœtale est caractérisée par la croissance des organes et leur maturation. La mise en place de leurs structures rudimentaires correspond plutôt à la période embryonnaire.

28. À la huitième semaine, quelle observation concernant les organes génitaux externes est exacte ?

Ils sont apparents, mais ne permettent pas de distinguer les embryons mâles et femelles.
Ils sont apparents après la fin de l’ossification du cartilage.
Ils sont apparents et permettent déjà de distinguer les embryons mâles et femelles.
Ils ne sont pas encore apparents, tandis que l’ossification est déjà achevée.

Ils sont apparents, mais ne permettent pas de distinguer les embryons mâles et femelles.

Explication

À la huitième semaine, les organes génitaux externes sont visibles, mais ne permettent pas de différencier les embryons mâles et femelles. Leur visibilité ne signifie donc pas que le sexe soit déjà identifiable.

29. Quel ensemble décrit le suivi médical de grossesse prévu ?

Sept consultations, trois échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, et six séances de préparation à la naissance et à la parentalité.
Sept consultations, trois échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, et sept séances de préparation à la naissance et à la parentalité.
Sept consultations, deux échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, et sept séances de préparation à la naissance et à la parentalité.
Six consultations, trois échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, et sept séances de préparation à la naissance et à la parentalité.

Sept consultations, trois échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, et sept séances de préparation à la naissance et à la parentalité.

Explication

Le suivi comprend sept consultations médicales, trois échographies recommandées, des examens complémentaires et biologiques, ainsi que sept séances de préparation. Les échographies recommandées sont au nombre de trois, et non de deux.

30. Une vaccination contre la coqueluche n’a pas été réalisée pendant la grossesse : quelle démarche s’inscrit dans la stratégie prévue ?

Vérifier que les proches sont à jour de vaccination selon la stratégie du cocooning.
Proposer la vaccination aux proches entre la vingtième et la trente-sixième semaine de grossesse.
Remplacer la vérification de la vaccination des proches par un génotypage Rh fœtal.
Attendre la naissance, puis vérifier la vaccination de la mère selon la stratégie du cocooning.

Vérifier que les proches sont à jour de vaccination selon la stratégie du cocooning.

Explication

Si la vaccination contre la coqueluche n’a pas eu lieu pendant la grossesse, le professionnel vérifie le statut vaccinal des proches selon la stratégie du cocooning. La période de la vingtième à la trente-sixième semaine concerne la proposition de vaccination pendant la grossesse.

31. Quels éléments composent une consultation de suivi ?

Un examen clinique, des examens biologiques, une vaccination et un bilan bucco-dentaire.
Un interrogatoire, un examen clinique, une synthèse et des examens paracliniques.
Un interrogatoire, un examen clinique, un plan de naissance et des séances de préparation.
Une synthèse, un dépistage de la trisomie 21, un génotypage Rh fœtal et une échographie.

Un interrogatoire, un examen clinique, une synthèse et des examens paracliniques.

Explication

La consultation de suivi comprend un interrogatoire, un examen clinique, une synthèse et des examens paracliniques. Le dépistage de la trisomie 21 et le génotypage Rh fœtal sont des examens cités, mais ne remplacent pas l’ensemble de ces étapes.

32. Lors d’un accompagnement par une sage-femme, quelle approche est mise en avant ?

Favoriser le consentement libre et éclairé, la responsabilisation et l’autonomisation, tout en abordant des aspects comme l’alimentation et le mouvement.
Privilégier la responsabilisation et l’autonomisation en laissant de côté les sujets liés à la sexualité et à la confiance.
Centrer l’accompagnement sur les examens médicaux et la synthèse, sans aborder les choix de la personne.
Remplacer le consentement éclairé par des consignes portant sur l’alimentation, la respiration et l’activité physique.

Favoriser le consentement libre et éclairé, la responsabilisation et l’autonomisation, tout en abordant des aspects comme l’alimentation et le mouvement.

Explication

L’accompagnement valorise le consentement libre et éclairé, la responsabilisation et l’autonomisation, et peut aborder plusieurs dimensions de la vie. Le réduire aux seuls thèmes pratiques comme l’alimentation et le mouvement écarterait notamment la sexualité, l’amour et la confiance.

33. Jusqu’à quel terme de grossesse l’IVG peut-elle être réalisée selon le délai indiqué ?

Après le diagnostic d’une affection fœtale grave
Jusqu’à 22 semaines de grossesse
Avant 14 semaines d’aménorrhée
Avant 14 semaines de grossesse

Avant 14 semaines de grossesse

Explication

Le délai indiqué pour réaliser une IVG est inférieur à 14 semaines de grossesse. Le terme de 14 semaines d’aménorrhée correspond à un autre repère et ne reprend pas le délai donné ici.

34. Dans quelle situation une interruption médicale de grossesse (IMG) peut-elle être envisagée ?

Si la femme souhaite interrompre sa grossesse avant 14 semaines de grossesse, sans autre condition
Si la grossesse met gravement en péril la santé de la femme, ou si une affection fœtale d’une particulière gravité est probablement incurable
Si un dépistage révèle une affection fœtale, même sans gravité particulière ni caractère incurable
Si la grossesse dépasse le délai de réalisation de l’IVG, même en l’absence de péril médical

Si la grossesse met gravement en péril la santé de la femme, ou si une affection fœtale d’une particulière gravité est probablement incurable

Explication

L’IMG peut être envisagée en cas de grave péril pour la santé de la femme ou de forte probabilité d’une affection fœtale particulièrement grave et incurable au moment du diagnostic. Le dépassement du délai de l’IVG ne constitue pas, à lui seul, un critère d’IMG.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 86 flashcards sur De la conception au suivi de grossesse.

Quels sujets la préconception aborde-t-elle pour préparer l’état de grossesse ?

Le cycle menstruel, la spermatogenèse, la sexualité du couple, l’alimentation, la micronutrition, l’acide folique, le sport, la respiration, le mouvement et le bien-être.

Après combien de temps de désir d’enfant sans réalisation propose-t-on un rapprochement avec l’AMP ?

Après un an.

Quel objectif médical poursuit le rapprochement avec l’AMP après un an sans conception ?

Rechercher une raison médicale aux difficultés de conception.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur De la conception au suivi de grossesse.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM