1. Quelles sont les quatre dimensions que distingue le modèle du handicap visuel ?
2. Une atteinte de la rétine provoque une diminution de la fonction visuelle, rend la lecture plus difficile et oblige la personne à fournir un effort supplémentaire dans ses activités quotidiennes. Dans l’adaptation de Colenbrander, à quoi correspond l’effort supplémentaire ?
3. Pour classer une personne selon la classification de l’OMS de 1992, quelles mesures faut-il considérer ?
Quelle réduction le modèle de Colenbrander (1977) associe-t-il à la fonction visuelle ?
Une réduction de la fonction visuelle.
Selon l’OMS, quels critères la classification de 1992 utilise-t-elle pour évaluer la déficience visuelle ?
L’acuité visuelle de loin avec la correction portée et le champ visuel.
En quelle année l’OMS a-t-elle publié l’ICDH, selon la référence fournie ?
1980.
Selon l’OMS, quelle catégorie correspond à l’absence de perception lumineuse dans la classification de 1992 ?
La catégorie 5.
Quelles pathologies sont couramment associées à la déficience visuelle ?
La cataracte, la rétinopathie diabétique, le glaucome, la DMLA, l’opacité cornéenne et l’erreur réfractive.
Que désigne l’épidémiologie ?
L’étude de la distribution, des facteurs déterminants et du contrôle des maladies dans les populations humaines.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Déficience visuelle et épidémiologie. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (11 questions) →Revizly propose 10 flashcards interactives sur Déficience visuelle et épidémiologie. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
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