★ À maîtriser
Les trois catégories d’établissements de santé sont:
Les missions des établissements de santé comprennent: l’hospitalisation et les soins, la qualité et la sécurité, la formation et l’enseignement, le développement professionnel continu, la recherche et l’innovation, la gestion possible de structures sociales et médico-sociales
Compléments
Public, privé lucratif et privé non lucratif répondent à la demande sous régulation.
📌 L’ARS est l’acteur régional de la régulation, tandis que le PRS et le SRS organisent et planifient l’offre de soins à l’échelle régionale.
PRS → SRS → ARS : de la stratégie à l’organisation régionale.
Les huit risques couverts sont:
Les trois types de ressources sont:
Santé-Travail-Vieillesse-Famille-Emploi-Logement-Pauvreté-Handicap : STVFE LPH.
Les cinq branches sont:
Le régime général de l’assurance maladie couvre les travailleurs salariés et assimilés, les fonctionnaires, les étudiants et les bénéficiaires de la Complémentaire Santé Solidaire, soit 92 % de la population résidant régulièrement sur le territoire selon le support.
La T2A décrit les séjours avec le PMSI, recueille les données administratives et médicales, classe chaque séjour par groupage algorithmique dans un GHM, puis lui attribue une valorisation financière.
PMSI → données du séjour → groupage → GHM → valorisation.
📌 La prévention vise à éviter ou réduire une maladie, un accident ou un handicap, tandis que le soin agit sur un sujet malade.
La classification OMS distingue: la prévention primaire, qui empêche l’apparition de la maladie, la prévention secondaire, qui la détecte précocement, la prévention tertiaire, qui réduit les complications, les séquelles et le retentissement
La classification de Gordon distingue:
📌 La prévention participative reprend les catégories universelle, orientée et ciblée, mais ajoute l’appropriation par la personne de la gestion de sa santé et inclut les malades comme les non-malades.
OMS classe selon le moment ; Gordon selon la population exposée.
Les trois grands leviers sont:
Les alternatives à une pratique normative consistent à: valoriser les acteurs naturels, développer l’esprit critique, apprendre avec les autres à construire et consolider sa santé, prendre en compte les représentations de la personne, rejoindre ses attentes pour répondre au besoin, utiliser une pédagogie active
Informer, développer les compétences et respecter le contexte → participation active à la santé.
Classifications de la prévention
| Classification | Catégorie | Public ou objectif |
|---|---|---|
| OMS | Primaire | Empêcher l’apparition et réduire l’incidence |
| OMS | Secondaire | Détecter précocement et réduire la gravité |
| OMS | Tertiaire | Réduire complications et séquelles |
| Gordon | Universelle, sélective, ciblée | Toute la population, sujets exposés, sujets à facteurs de risque |
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1. Quelle distinction décrit correctement l’offre de soins par rapport à la demande de soins ?
2. Quelles sont les trois catégories d’établissements de santé distinguées selon leur statut et leur finalité ?
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Qu'est-ce que l'offre de soins dans un système de soins ?
L'offre de soins répond à la demande, est régulée et comprend secteurs public et privé.
Quelles sont les trois catégories d’établissements de santé ?
Les établissements publics, privés à but lucratif et privés à but non lucratif.
Quels établissements publics sont inclus dans les établissements de santé ?
Les CHR ou CHU, les CH et les CH spécialisés en psychiatrie.
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