★ À maîtriser
Compléments
1. Lors d’une anamnèse portant sur les habiletés motrices, quel ensemble d’informations est le plus pertinent à recueillir ?
2. Quelle situation illustre une conduite d’évitement plutôt qu’une maladresse motrice ?
3. Quelles dimensions le MABC-2 explore-t-il chez les enfants de 3 ans à 16 ans et 11 mois ?
Que recherche l’anamnèse concernant les étapes motrices fondamentales ?
L’âge d’acquisition des étapes motrices fondamentales.
Quelles difficultés cliniques inclut la recherche ?
La maladresse, les chutes et les conduites d’évitement.
Quelles compétences motrices le MABC-2 évalue-t-il chez les enfants ?
La dextérité manuelle, viser et attraper, équilibre statique et dynamique, plus un questionnaire.
Quelle tranche d'âge cible le LDCDQ-FE par rapport au DCDQ-FE ?
Le LDCDQ-FE cible 3 à 5 ans, le DCDQ-FE cible 5 à 15 ans.
Anamnèse : éléments clés
Bilans, étapes motrices, autonomie, difficultés
Outils dépistage : MABC-2
Dextérité, équilibre, visuo-manuelle, questionnaire
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Évaluation des troubles de la coordination. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (11 questions) →Revizly propose 11 flashcards interactives sur Évaluation des troubles de la coordination. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 11 flashcards →Anatomie · PASS / LAS
Biologie & Pharmacologie · IFSI / Infirmier
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