Fiche de révision : Infirmiers en Europe et dans le monde

Plan du Cours

  1. Profession infirmière dans le monde
  2. Enjeux sanitaires mondiaux
  3. Organisation infirmière en Europe
  4. Compétence interculturelle en soins
  5. Mobilité internationale des étudiants infirmiers

Repères chronologiques

  1. 1987Erasmus a été créé.
  2. 2014Erasmus est devenu Erasmus+.
  3. 2021-2027Le programme Erasmus+ présenté couvre cette période.

1. Profession infirmière dans le monde

Notions clés & Définitions

  • Infirmière selon le CII : CII, 2025 - Professionnelle formée aux connaissances scientifiques, aux compétences et à la philosophie des soins infirmiers, réglementée pour exercer selon des normes de pratique et des codes déontologiques.

★ À maîtriser

  • La profession infirmière compte plus de 29 millions de personnes dans le monde et constitue la première profession de santé à l’échelle mondiale.

  • La fonction infirmière est présente dans tous les systèmes de santé, mais la répartition des ressources infirmières connaît de grandes disparités.

  • Selon le CII (2025), les infirmières promeuvent la santé, préviennent les maladies, protègent la sécurité des patients, soulagent la souffrance et facilitent le rétablissement et l’adaptation tout en préservant la dignité, tout au long de la vie et en fin de vie.

  • Les infirmiers praticiens peuvent : poser des diagnostics, prescrire des médicaments, commander des examens, orienter les patients vers des médecins spécialistes

Compléments

  • Le Conseil international des infirmiers (CII), créé en 1899, représente les soins infirmiers dans le monde, fait progresser la profession, promeut le bien-être des infirmiers à l’international et promeut la santé mondiale.

  • Selon le CII (2025), les infirmières travaillent de manière autonome et collaborative dans tous les contextes et améliorent la santé par la défense des droits, les décisions fondées sur des données probantes et des relations thérapeutiques culturellement sûres.

  • Selon le CII (2025), les infirmières prodiguent des soins cliniques et sociaux centrés sur les personnes, gèrent des services, améliorent les systèmes de santé et contribuent à des environnements sûrs et durables.

  • Les formations infirmières varient selon les pays : elles durent 3 ans en France, au Sénégal et en Australie, 3 à 4 ans au Canada et au Japon, et 2 à 4 ans aux États-Unis.

  • Au Royaume-Uni, les étudiants choisissent dès leur formation une filière parmi Adult Nursing, Mental Health Nursing, Children's Nursing et Learning Disabilities Nursing.

  • Aux États-Unis et au Canada, les Nurse Practitioners ou infirmiers praticiens sont titulaires d’un master ou d’un PhD aux États-Unis, ou d’une maîtrise ou d’un doctorat au Canada.

  • Au Ghana, les infirmiers communautaires assurent prévention, éducation à la santé et soins primaires auprès des populations rurales ou urbaines, compensent souvent le manque de médecins et constituent un premier recours, notamment en santé maternelle et infantile.

2. Enjeux sanitaires mondiaux

★ À maîtriser

  • Les défis sanitaires mondiaux comprennent la pénurie de personnel infirmier, le vieillissement, la hausse des maladies chroniques, la préparation et la réponse aux pandémies, la santé mentale, les inégalités d’accès aux soins, les maladies infectieuses émergentes et réémergentes, les changements climatiques, la résistance aux antimicrobiens, la transformation numérique, les migrations et crises humanitaires, la couverture sanitaire universelle et la reconnaissance de la profession.

  • L’augmentation mondiale de l’espérance de vie s’accompagne d’une hausse des pathologies chroniques, des pathologies liées à l’âge et des besoins d’accompagnement.

  • La pandémie de COVID-19 a montré qu’aucun pays n’est isolé et que les systèmes de santé sont interdépendants.

  • Lors de la pandémie de COVID-19, les infirmiers ont assuré :

    • le dépistage
    • les soins
    • la vaccination
    • l’éducation des populations

Compléments

  • Les besoins associés aux conflits et aux migrations concernent :

    • la santé mentale
    • l’isolement social
    • la dénutrition et les famines
    • les réfugiés et les migrants
    • la prise en compte de la diversité culturelle
  • Les phénomènes naturels de grande ampleur liés au réchauffement comprennent :

    • les tempêtes
    • les inondations
    • les incendies
    • les canicules
  • En situation de catastrophe climatique, les missions infirmières sont :

    • la prévention
    • l’alerte
    • la coordination
    • l’intervention

Astuce mémo

Vieillissement et crises → hausse des besoins de soins

3. Organisation infirmière en Europe

★ À maîtriser

📌 Le Conseil européen réunit les chefs d’État ou de gouvernement des 27 États membres et fixe les orientations politiques générales de l’Union sans voter les lois, tandis que le Conseil de l’Union européenne participe à l’adoption des lois avec le Parlement.

  • Chaque État membre organise librement :

    • son système de santé
    • le financement des soins
    • la formation des professionnels de santé
    • les conditions d’exercice des professions
  • L’Union européenne intervient pour : protéger la santé publique, favoriser la coopération entre États, préparer les réponses aux crises sanitaires, faciliter la mobilité des étudiants et des professionnels

  • L’organisation des soins varie selon les États européens, ce qui modifie l’autonomie infirmière et la mise en œuvre des soins pour une même pathologie, notamment dans le suivi des maladies chroniques.

  • En France, le médecin traitant coordonne le parcours de soins et l’infirmier libéral réalise les soins techniques sur prescription médicale.

📌 La directive 2005/36/CE instaure un système commun de reconnaissance des qualifications professionnelles et fixe des exigences minimales de formation infirmière.

  • La formation infirmière minimale européenne comprend : au moins 3 années d’études, 4 600 heures de formation minimum, une alternance entre enseignements théoriques et stages, l’acquisition d’un ensemble commun de compétences

📌 Les États membres reconnaissent automatiquement les qualifications des infirmiers responsables de soins généraux qui répondent aux exigences minimales européennes de formation.

📌 La libre circulation européenne permet à tout citoyen européen de s’installer dans un autre État membre, d’y étudier et d’y travailler.

Compléments

  • L’Union européenne compte 27 États membres, environ 450 millions d’habitants en 2025 et 24 langues officielles.

  • Environ 1,8 million de médecins et 6 millions d’infirmiers exercent dans l’Union européenne, selon l’ordre de grandeur indiqué par Eurostat et l’OCDE. - Eurostat/OCDE

  • La Commission européenne, organe exécutif de l’Union créé en 1958, propose les nouvelles lois, gère le budget annuel, met en œuvre les politiques décidées par les colégislateurs et veille à l’application du droit européen.

  • Le Parlement européen compte 720 députés élus au suffrage universel direct depuis 1979 et discute, amende et vote les lois avec le Conseil de l’Union européenne.

  • En Finlande, le suivi des maladies chroniques est souvent assuré dans un centre de santé de proximité et les infirmiers peuvent, dans les limites de la réglementation nationale, renouveler certains traitements ou demander des examens.

  • Le rôle infirmier type en Finlande comprend : les consultations de suivi, l’évaluation clinique, l’ajustement de certaines prises en charge selon des protocoles, l’orientation vers un médecin seulement si nécessaire

  • En France, le rôle autonome infirmier comprend principalement la surveillance clinique, l’éducation thérapeutique et les soins relationnels, avec alerte du médecin en cas d’aggravation.

Astuce mémo

Finlande : autonomie infirmière accrue ; France : parcours coordonné par le médecin traitant

4. Compétence interculturelle en soins

Notions clés & Définitions

  • Compétence interculturelle : Capacité à adapter sa communication, son comportement et sa pratique professionnelle lors d’interactions avec des personnes ayant des références culturelles différentes.

★ À maîtriser

  • La compétence interculturelle ne consiste pas à connaître toutes les cultures, mais à adopter une posture d’ouverture, d’écoute et de questionnement.

  • La culture influence notamment : la perception et la compréhension de la maladie, l’expression des symptômes et de la douleur, la place des aidants et de la famille, les habitudes alimentaires, les pratiques religieuses, les attentes envers les soignants

Compléments

  • L’interculturalité peut se rencontrer dans tout lieu de soin et ne concerne pas uniquement les soins réalisés à l’étranger.

  • Des situations mobilisant la compétence interculturelle comprennent : un patient qui ne parle pas français, une famille souhaitant participer aux soins, un refus de traitement pour des raisons religieuses, des habitudes alimentaires compliquant la prise en charge, des représentations de la maladie différentes de celles des soignants

5. Mobilité internationale des étudiants infirmiers

★ À maîtriser

  • Une mobilité internationale constitue une expérience de développement professionnel, personnel et humain, et pas seulement un changement de lieu de stage.

  • La mobilité permet de découvrir d’autres organisations et pratiques de soins, de comprendre un autre système de santé et de développer son raisonnement clinique dans un contexte différent.

  • Les quatre objectifs clés d’Erasmus+ pour 2021-2027 sont :

    • l’inclusion et la diversité
    • la transition écologique
    • la transformation numérique
    • la participation civique

📌 La mobilité d’études permet de suivre des enseignements et un stage dans un établissement partenaire, puis de faire reconnaître au retour les crédits ECTS correspondants, tandis que la mobilité de stage consiste à réaliser un stage clinique ou un parcours de stage à l’étranger et à valider les compétences équivalentes du référentiel français.

  • La bourse Erasmus+ varie de 300 € à 700 € selon le type et la durée de la mobilité ainsi que le pays de destination.

Compléments

  • L’harmonisation des formations européennes, les crédits ECTS, la reconnaissance des diplômes et le référentiel commun de compétences permettent aux étudiants infirmiers d’effectuer une partie de leur cursus dans un autre pays.

  • La mobilité peut favoriser :

    • l’autonomie
    • la confiance en soi
    • la capacité d’adaptation
    • les compétences linguistiques
  • La mobilité peut permettre de :

    • travailler avec des équipes multiculturelles
    • découvrir une autre culture
    • développer son ouverture d’esprit
  • Erasmus+ compte plus de 16 millions de bénéficiaires depuis 1987 et plus de 30 pays participants, comprenant les États membres de l’Union européenne et des pays associés.

  • L’aide à la mobilité internationale dépend notamment de critères liés à la situation sociale, à la durée de la mobilité et au diplôme préparé.

  • L’aide à la mobilité internationale peut être cumulée avec les bourses sur critères sociaux attribuées par la Région ou le CROUS.

Tableaux de synthèse

Organisation des soins en Finlande et en France

DimensionFinlandeFrance
Coordination du suiviCentre de santé de proximitéMédecin traitant
Autonomie infirmièreRenouvellement de certains traitements et examens encadrésSoins techniques sur prescription médicale
Suivi infirmierÉvaluation, ajustements protocolisés, médecin si nécessaireSurveillance, éducation, soins relationnels et alerte

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Infirmiers en Europe et dans le monde avec 19 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle place occupe la profession infirmière dans les professions de santé à l’échelle mondiale, et combien de personnes compte-t-elle environ ?

2. Une comparaison internationale montre que chaque système de santé dispose d’une fonction infirmière, mais que les effectifs infirmiers sont très inégalement répartis. Quelle conclusion rend compte de ces deux constats ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Infirmiers en Europe et dans le monde avec 40 flashcards interactives.

Combien de personnes la profession infirmière compte-t-elle dans le monde ?

Plus de 29 millions.

Quelle disparité caractérise la répartition des ressources infirmières ?

Elle connaît de grandes disparités.

Selon quelle référence le CII définit-il l’infirmière ?

CII, 2025.

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