Fiche de révision : Introduction à la neuropsychologie

📋 Plan du Cours

1. Psychologie et cognition
2. Fondements de la neuropsychologie
3. Mémoire et cas historiques
4. Domaines de la neuropsychologie clinique
5. Langage et fonctions lexicales
6. Gnosies et traitement visuel
7. Praxies, mémoire et attention

📖 1. Psychologie et cognition

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie : Discipline scientifique qui étudie les faits psychiques, les comportements et les processus mentaux.
• Psychologie cognitive : Étude scientifique des fonctions cognitives humaines, notamment des structures, représentations et processus mentaux du comportement humain.
• Cognition : Ensemble des processus mentaux liés à la connaissance, comprenant la mémoire, le langage, le raisonnement, l’apprentissage, l’intelligence, la résolution de problèmes, la prise de décision, la perception et l’attention.

📝 Points essentiels

• La perception permet d’extraire des informations de l’environnement.

📖 2. Fondements de la neuropsychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Neuropsychologie : Discipline scientifique qui met en relation l’architecture cognitive des fonctions mentales avec l’architecture cérébrale ou neuronale.
• Neuropsychologie clinique : Étude des fonctions mentales supérieures dans leurs structures cérébrales en observant des patients présentant des lésions ou des dysfonctionnements cérébraux accidentels, congénitaux ou chirurgicaux.

★ À maîtriser

📌 La neuropsychologie cognitive cherche à comprendre les processus cognitifs normaux, tandis que la neuropsychologie clinique identifie, comprend et traite les déficits psychologiques associés aux désordres neurologiques.

Compléments

📌 Un comportement pathologique met en danger l’individu ou les autres et rend difficile son intégration.

💡 Astuce mémo

La neuropsychologie cognitive comprend les processus normaux, tandis que la neuropsychologie clinique identifie et traite les déficits.

📖 3. Mémoire et cas historiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Consolidation : Processus de transformation des souvenirs en traces durables.
• Stockage : Représentation stable et latente de l’information dans le système nerveux.
• Récupération : Reproduction ou réactivation des représentations mémorisées.

★ À maîtriser

• Après qu’une barre de fer a traversé la région frontale de son cerveau, Phinéas Gage a présenté un changement de comportement avec une conduite socialement inadaptée, un comportement vulgaire et une absence de respect des règles.

• Après le retrait de la partie cérébrale responsable de ses crises d’épilepsie, Henry Molaison a conservé sa mémoire à long terme mais ne pouvait plus former de nouveaux souvenirs à court terme.

Compléments

• Une lésion d’une partie du lobe frontal peut entraîner chez un patient une production verbale réduite à des expressions comme « tan tan », dans le cas associé à Broca. — P. Broca

💡 Astuce mémo

Consolidation → stockage → récupération

📖 4. Domaines de la neuropsychologie clinique

📝 Points essentiels

• La neuropsychologie clinique poursuit trois objectifs:
  • identifier
  • comprendre
  • traiter les déficits psychologiques

📌 La neuropsychologie clinique comporte deux volets : le diagnostic et l’intervention thérapeutique avec rééducation.

• Les fonctions instrumentales comprennent:

  • le langage
  • les gnosies
  • les praxies

• Les fonctions supérieures comprennent:

  • la mémoire
  • l’attention
  • les fonctions exécutives
  • la cognition sociale

📖 5. Langage et fonctions lexicales

★ À maîtriser

📌 Le langage comprend une production-expression et une réception-compréhension, chacune pouvant être étudiée à l’oral et à l’écrit.

• La production-expression peut être évaluée par:

  • la recherche des mots
  • la dénomination d’une image ou d’un objet
  • la parole fluide
  • la répétition d’une phrase
  • la production d’un discours

• La réception-compréhension peut être évaluée par: la désignation d’une image sur entrée verbale, l’exécution d’un ordre ou d’une consigne simple puis complexe, la compréhension d’une histoire entendue

Compléments

• Le langage écrit peut être évalué par l’écriture sous dictée de mots réguliers et irréguliers ainsi que par la lecture et la compréhension d’un texte.

• Le système lexical peut être évalué par:

  • la dénomination d’une image ou d’un objet
  • la désignation d’une image sur entrée verbale
  • un appariement sémantique

💡 Astuce mémo

Le langage alterne production-expression et réception-compréhension.

📖 6. Gnosies et traitement visuel

🔑 Notions clés & Définitions

• Gnosies : Fonctions permettant de reconnaître et d’identifier un objet ou une personne, de discriminer des informations et d’analyser des éléments dans l’espace.

★ À maîtriser

• V1, le cortex visuel primaire, constitue le point d’entrée des informations visuelles dans le cerveau et assure un traitement visuel élémentaire.

• V3 traite les formes, V4 traite les couleurs et V5, aussi appelée aire MT, traite les mouvements.

• Le gyrus fusiforme est une aire impliquée dans la reconnaissance des visages, et son trouble peut provoquer une prosopagnosie.

Compléments

• V2, le cortex visuel secondaire, relie V1 aux autres aires associatives.

• Le traitement visuel comprend:

  • un traitement perceptif
  • un traitement associatif
  • un traitement sémantique

💡 Astuce mémo

V1 → V2 → V3 → V4 → V5 : entrée, association, formes, couleurs, mouvements

📖 7. Praxies, mémoire et attention

🔑 Notions clés & Définitions

• Praxies : Capacité à réaliser un geste nécessitant une coordination volontaire des mouvements et à programmer une activité motrice orientée vers un but.
• Mémoire procédurale : La mémoire procédurale permet d’apprendre des gestes comme faire ses lacets ou faire du vélo, et cet apprentissage automatisé est associé au cervelet.
• Mémoire de travail : La mémoire de travail est une mémoire à court terme qui agit comme un administrateur des informations et comprend deux modules de stockage.

★ À maîtriser

• Les principales praxies comprennent:
  • la praxie idéatoire : manipulation d’objets
  • la praxie idéo-motrice : gestes sans objet
  • la praxie visuo-constructive : assemblage d’éléments
  • la praxie de l’habillage : gestes nécessaires pour s’habiller

📌 La mémoire implicite permet de réaliser des apprentissages automatisés sans effort conscient de rappel, tandis que la mémoire explicite nécessite de rechercher consciemment l’information mémorisée.

• La mémoire explicite comprend la mémoire épisodique des souvenirs et la mémoire sémantique des connaissances.

📌 L’attention est indispensable à d’autres fonctions cognitives comme mémoriser et apprendre, et elle comprend notamment l’attention soutenue et l’attention partagée.

Compléments

• La maladie d’Alzheimer est associée à une impossibilité de stocker les informations. — Alois Alzheimer

• L’attention soutenue consiste à maintenir son attention sur une activité, tandis que l’attention partagée consiste à traiter simultanément plusieurs informations, comme regarder un écran en écrivant et en écoutant.

💡 Astuce mémo

La mémoire implicite automatise les gestes, tandis que la mémoire explicite exige une récupération consciente.

📊 Tableaux de synthèse

Fonctions et exemples d’évaluation