Fiche de révision : Parcours de stage aide-soignant en gériatrie

Plan du Cours

  1. Découverte du service gériatrique
  2. Soins quotidiens et hygiène
  3. Mobilité et prévention des risques
  4. Communication et travail en équipe
  5. Autonomie et consolidation
  6. Alerte et bilan de fin de stage

1. Découverte du service gériatrique

Notions clés & Définitions

  • GIR : Permet d’identifier les besoins fondamentaux des patients dépendants.

★ À maîtriser

📌 L’aide-soignant adopte une posture professionnelle fondée sur l’écoute, la discrétion et la bientraitance.

  • Le stage se déroule en EHPAD ou en USLD auprès d’une équipe pluridisciplinaire et de résidents âgés.

Compléments

  • 🔄 La découverte du service comprend les étapes suivantes:
    1. Visite guidée de l’EHPAD ou de l’USLD et présentation aux équipes
    2. Observation doublée des temps de soins
    3. Intégration aux transmissions
    4. Prise en main du logiciel de soins

Astuce mémo

Observer → recueillir → intégrer

2. Soins quotidiens et hygiène

★ À maîtriser

  • La toilette partielle ou complète est réalisée en sécurité tout en respectant la pudeur de la personne âgée.

📌 La prévention des escarres repose notamment sur l’effleurage et l’alternance des points d’appui.

  • La surveillance de l’état général porte notamment sur:
    • Le transit
    • La diurèse
    • La température
    • Les douleurs

Compléments

  • Les soins d’hygiène peuvent être réalisés au lit, sous la douche ou au lavabo, sous supervision pendant le stage.

📌 L’aide à la prise alimentaire s’accompagne d’une surveillance de l’hydratation.

Astuce mémo

Hygiène adaptée → peau protégée → état général surveillé

3. Mobilité et prévention des risques

★ À maîtriser

  • La mobilisation comprend notamment:

    • Le transfert lit-fauteuil
    • Le lever
    • Le coucher
  • 🔄 La sécurisation de l’environnement comprend:

    1. Accompagnement à la marche avec ou sans déambulateur
    2. Utilisation guidée du matériel d’ergonomie et de manutention
    3. Vérification des sonnettes et des freins du lit
  • La prévention des risques concerne notamment:

    • Les chutes
    • La dénutrition
    • Les fausses routes

Compléments

  • Les aides techniques utilisées en gériatrie comprennent notamment le lève-malade et le verticalisateur.

Astuce mémo

Autonomie préservée à soutenir, risques de chute à prévenir

4. Communication et travail en équipe

★ À maîtriser

  • Les transmissions ciblées sont rédigées selon la méthode DAR afin de communiquer des informations cliniques précises et structurées.

📌 La communication avec une personne présentant des troubles cognitifs ou la maladie d’Alzheimer doit être adaptée sur les plans verbal et non verbal, notamment par le toucher-massage.

  • Le travail en équipe associe notamment:
    • L’aide-soignant
    • L’infirmier
    • Le kinésithérapeute
    • Le médecin

Compléments

  • 🔄 La communication professionnelle comprend:
    1. Échanges et écoute active auprès du résident et de sa famille
    2. Rédaction de transmissions ciblées selon la méthode DAR
    3. Participation aux réunions de transmission et aux staffs cliniques

Astuce mémo

Écouter → transmettre → coordonner

5. Autonomie et consolidation

★ À maîtriser

  • L’organisation d’une matinée de soins consiste à prioriser les actions, planifier les soins et prendre en charge globalement quatre à cinq résidents.

📌 En semaine 5, les soins sont réalisés en autonomie surveillée sur un secteur défini.

  • La semaine 5 mobilise tous les blocs de compétences du référentiel aide-soignant en lien avec les situations gériatriques rencontrées.

Compléments

  • Les paramètres vitaux sont mesurés et analysés selon les protocoles de la structure.

Astuce mémo

Planifier → prioriser → évaluer

6. Alerte et bilan de fin de stage

★ À maîtriser

  • La fin du stage comprend un entretien d’évaluation finale et la validation du portfolio.

📌 Face à une situation d’urgence gériatrique, l’aide-soignant évalue la situation et donne l’alerte.

Compléments

📌 Le bilan de fin de stage doit être réalisé avec recul critique sur les apprentissages et la prise en charge globale.

Tableaux de synthèse

Progression des cinq semaines

SemaineObjectif principalSituations ou activités
1Découverte et observationVisite, observation des soins, transmissions et logiciel
2Soins quotidiens et hygièneToilettes, surveillance cutanée, alimentation et hydratation
3Mobilité et préventionTransferts, aides techniques et sécurisation
4Communication et équipeTransmissions DAR, écoute et staffs
5Autonomie et consolidationSecteur défini, paramètres vitaux, bilan et portfolio

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1. Quel outil permet d’identifier les besoins fondamentaux des patients dépendants ?

2. Dans quel environnement se déroule le stage auprès de résidents âgés et d’une équipe pluridisciplinaire ?

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Qu'est-ce que le GIR permet d'identifier chez les patients dépendants ?

Les besoins fondamentaux.

Où se déroule le stage en service gériatrique ?

En EHPAD ou en USLD.

Avec qui le stagiaire travaille-t-il en service gériatrique ?

Avec une équipe pluridisciplinaire et des résidents âgés.

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