QCM : Politique de santé publique (19 questions)

Explication

La définition de l’OMS inclut le bien-être physique, mental et social, et ne se limite pas à l’absence de maladie. L’absence de maladie réduit la définition, le bien-être physique et social omet la dimension mentale, et le bien-être physique et mental omet la dimension sociale.

Explication

La santé publique aborde la santé collectivement et dans ses dimensions préventive, curative, éducative et de réhabilitation afin d’améliorer la santé des populations. Les soins individuels confondent les échelles, la prévention seule omet les autres dimensions, et l’étude des causes ne décrit pas l’ensemble de cette démarche.

Explication

Une maladie est une altération de la santé qui entraîne un mauvais fonctionnement de l’organisme. Un symptôme isolé ne correspond pas à cette définition, l’exposition extérieure ne suffit pas à caractériser une maladie, et la prévention désigne une action de santé.

Explication

Un facteur endogène est propre à l’individu, tandis qu’un facteur exogène lui est extérieur. Le facteur exogène correspond donc à une origine externe, et les facteurs curatif et éducatif désignent des dimensions d’intervention plutôt qu’une origine individuelle.

Explication

Les indicateurs de santé sont des données quantitatives qui décrivent l’état de santé, aident à repérer les problèmes et les priorités, puis à évaluer les actions. La mortalité et la natalité ne mesurent que des événements démographiques, tandis que les facteurs endogènes désignent des causes propres à l’individu.

Explication

L’épidémiologie étudie la fréquence et la répartition des problèmes de santé dans des populations, dans le temps et l’espace, ainsi que les facteurs qui les déterminent. La mortalité porte sur les décès, la morbidité quantifie les personnes malades et les facteurs endogènes concernent les causes propres à l’individu.

Explication

La morbidité correspond au nombre de personnes souffrant d’une maladie donnée pendant une période déterminée, généralement une année. L’incidence compte les nouveaux cas, tandis que la mortalité et la natalité portent respectivement sur les décès et les naissances.

Explication

L’incidence compte les nouveaux cas annuels, alors que la prévalence exprime l’ensemble des cas de la maladie. Assimiler l’incidence au total des cas inverse les mesures; assimiler la prévalence aux seuls nouveaux cas les confond, et les décès ne définissent pas l’incidence.

Explication

Les inégalités de santé sont des différences systématiques, évitables et importantes entre des groupes sociaux. Des variations ponctuelles ou biologiquement inévitables ne répondent pas à cette définition, tandis que les écarts territoriaux d’accès sont une dimension associée.

Explication

Le revenu, la scolarité, le métier et le soutien social font partie des déterminants sociaux à l’origine des inégalités de santé. Les indicateurs de mortalité et les résultats sanitaires décrivent plutôt des mesures ou des effets, tandis que les caractéristiques géographiques ne couvrent pas ces facteurs sociaux.

Explication

Les inégalités sociales de santé désignent toute relation entre la santé et l’appartenance à une catégorie sociale. Une simple différence individuelle, un écart d’accès lié au territoire ou une cause biologique ne définissent pas cette relation sociale.

Explication

Les déterminants de santé sont les facteurs qui influencent positivement ou négativement l’état de santé. Les indicateurs mesurent des phénomènes de santé, les modes d’intervention agissent sur les déterminants et les inégalités décrivent des écarts de santé.

Explication

Le style de vie, les relations sociales, les conditions de travail et l’environnement font partie des catégories de déterminants de santé. Les indicateurs mesurent des phénomènes, les mesures éducatives sont des interventions et les caractéristiques biologiques ne couvrent pas l’ensemble des éléments cités.

Explication

Selon l’OMS, la promotion de la santé donne aux populations les moyens de mieux contrôler leur santé et de l’améliorer. L’information sur les maladies, l’organisation des soins et l’imposition de comportements ne définissent pas cet objectif.

Explication

L’éducation à la santé regroupe des mesures individuelles ou collectives qui incitent l’individu à adopter des comportements favorables à sa santé. La promotion agit plus largement sur les moyens de contrôle de la santé, tandis que les deux autres choix ne décrivent pas cette définition.

Explication

La prévention rassemble des mesures destinées à éviter ou réduire le nombre et la gravité des maladies pour préserver le capital santé. Le dépistage correspond à la prévention secondaire, la réduction des complications à la tertiaire, et les soins curatifs ne couvrent pas à eux seuls l’objectif général de prévention.

Explication

La prévention primaire cherche à empêcher l’apparition de la maladie en supprimant des facteurs de risque, notamment par des mesures environnementales. Le dépistage relève de la prévention secondaire, la réduction des complications de la tertiaire, tandis que la prévention ciblée désigne un public visé.

Explication

La prévention secondaire vise à dépister et à traiter la maladie, et les examens obligatoires chez les femmes enceintes en sont un exemple. L’élimination des facteurs de risque relève de la prévention primaire, la réduction des complications de la tertiaire, et la prévention ciblée décrit le groupe auquel une action s’adresse.

Explication

La prévention tertiaire cherche à éliminer ou réduire les complications d’une maladie ; la rééducation après un AVC en est un exemple. La prévention primaire agit sur les facteurs de risque avant la maladie, la secondaire dépiste et traite, et la prévention ciblée qualifie le public visé.