★ À maîtriser
📌 Un signe est observable, un symptôme est un signe doté d’une signification précise, et un syndrome regroupe plusieurs symptômes reliés par une logique commune.
Compléments
Du signe observable au symptôme, puis au syndrome et à la maladie.
★ À maîtriser
📌 La psychanalyse est à la fois une méthode d’accès aux contenus de l’inconscient, une théorie du fonctionnement psychique et une thérapeutique utilisée pour certains troubles.
Sigmund Freud, médecin, crée la psychanalyse après s’être d’abord intéressé aux causes corporelles des maladies dans une perspective matérialiste et positiviste.
La méthode cathartique hypnotique relie le patient au traumatisme, provoque l’abréaction et lui fait revivre les émotions, sensations et souvenirs associés.
Compléments
Les travaux de Charcot et Bernheim sur l’hypnose contribuent à l’intérêt de Freud pour l’hystérie et pour l’hypothèse d’une origine traumatique de certains troubles.
Freud abandonne l’hypnose parce qu’elle ne fonctionne pas avec tout le monde, mais conserve la dimension cathartique.
Le patient associe librement ; l’analyste écoute sans sélectionner.
★ À maîtriser
📌 Dans le premier topique, le conscient est directement accessible, le préconscient peut devenir conscient et l’inconscient n’est pas directement accessible à la conscience.
📌 Dans le second topique, le Ça désigne le monde pulsionnel, le Moi s’inscrit dans le rapport au monde extérieur et se construit à partir du Ça et de ce monde, tandis que le Surmoi représente les interdits introjectés des milieux parental, familial, social et culturel.
Compléments
Une carte à deux étages : conscient-préconscient-inconscient, puis Ça-Moi-Surmoi.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Le principe de plaisir vise la satisfaction pulsionnelle, tandis que le principe d’homéostasie désigne l’abaissement de la tension vers un état de plénitude.
Besoin, tension, libido, objet, satisfaction : la pulsion cherche à faire baisser la tension.
★ À maîtriser
📌 Au stade oral, le plaisir est principalement lié à l’excitation de la bouche et des lèvres pendant l’alimentation, et la relation d’objet s’organise autour des significations de manger et d’être mangé.
📌 Au stade sadique-anal, la libido s’organise autour des zones anale et urétrale, des fonctions d’expulsion et de rétention et de la maîtrise musculaire.
Compléments
Oral : incorporer et être nourri ; anal : expulser ou retenir et maîtriser.
📌 Les pulsions partielles sont liées à des objets locaux de satisfaction, et toutes sont disponibles pour trouver un objet de correspondance.
L’enfant explore plusieurs zones ; le pervers freudien surinvestit une pulsion partielle.
★ À maîtriser
🔄 Le développement psychique suit le passage (Anzieu) :
L’interdit de la fusion concerne notamment la sexualité et signifie qu’on ne peut pas détruire celui qui sépare.
L’interdit de la destructivité porte sur la violence, la destructivité et la haine et interdit de détruire celui qui sépare.
Compléments
Fusion → interdits → triangulation → croissance psychique.
★ À maîtriser
Les thérapies humanistes apparaissent dans les années 1960 et se fondent sur l’expérience vécue.
Le mouvement du potentiel humain considère que chaque individu possède un potentiel en germe qui n’est pas encore réalisé.
Les thérapies humanistes visent l’épanouissement individuel et la réalisation du potentiel humain par une approche holistique non réductionniste.
📌 Les thérapies humanistes se centrent sur l’expérience vécue ici et maintenant, les émotions et les ressources, plutôt que sur l’exploration de l’inconscient ou de l’histoire passée.
Compléments
Abraham Maslow, psychologue américain né en 1908 et mort en 1970, est considéré comme le père de l’approche humaniste en psychologie.
L’approche humaniste prend en compte :
Ici et maintenant, expérience vécue et potentiel s’opposent à l’exploration centrée sur le passé.
★ À maîtriser
Wilhelm Reich suppose que les traumatismes, tensions et conflits s’inscrivent dans le corps et crée la végétothérapie pour travailler sur ces traces corporelles.
🔄 La thérapie suit quatre temps (Wilhelm Reich) :
Compléments
Les thérapies humanistes se développent notamment en réaction à une psychanalyse jugée complexe, longue, froide, intellectuelle et trop centrée sur le passé.
Parmi les exemples de praticiens issus de la psychanalyse cités figurent Berne, associé à l’analyse transactionnelle, et Perls, créateur de la Gestalt.
Lowen, élève de Reich, crée la bioénergie et ajoute à la catharsis des mécanismes de décharge et la lecture du corps.
Les méthodes de ressources citées sont :
Psychanalyse, Reich et Maslow nourrissent trois voies distinctes des thérapies humanistes.
★ À maîtriser
La pyramide ordonne les besoins de la base au sommet (Maslow) : besoins physiologiques de survie physique, besoins de protection et de sécurité, besoins d’amour, d’appartenance et de reconnaissance par autrui, besoins d’estime de soi, besoins de réalisation ou d’accomplissement de soi
La réalisation de soi est présentée comme un potentiel propre à chaque individu, souvent inexploré, dont le développement peut fournir des ressources pour résoudre ses conflits et s’épanouir.
Compléments
L’approche existentielle s’intéresse au sens de la vie et au bonheur ; la logothérapie de Viktor Frankl vise à sensibiliser au sens de la vie.
L’approche transpersonnelle s’ouvre à la spiritualité et à la question de l’essence de soi.
La pyramide de Maslow monte de la survie physique à l’accomplissement de soi.
Les topiques freudiennes
| Topique | Instances | Fonction ou accessibilité |
|---|---|---|
| Première | Conscient | Directement accessible |
| Première | Préconscient | Peut devenir conscient |
| Première | Inconscient | Non directement accessible à la conscience |
| Deuxième | Ça | Monde pulsionnel |
| Deuxième | Moi | Inscription du monde extérieur |
| Deuxième | Surmoi | Interdits introjectés |
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