QCM : Psychomotricité et développement sensoriel (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un système OCR traite une page où l’image montre une ligne horizontale pleine, sans mots associés. Quel résultat doit-il produire ?

Ajouter un mot probable à sa place
Ignorer la ligne et ne restituer aucun texte
Transcrire un tiret comme signe de ponctuation
Transcrire quatre tirets bas à sa place

Ignorer la ligne et ne restituer aucun texte

Explication

Une ligne pleine identifiée comme stylistique ou d’arrière-plan ne constitue pas du texte significatif et doit être ignorée. La transcription de tirets bas confond la ligne avec un espace réservé, le tiret de ponctuation la traite comme un caractère, et l’ajout d’un mot invente un contenu absent.

2. Une image montre une ligne horizontale pleine, mais le résultat OCR affiche « ____ ». Quelle erreur ce résultat révèle-t-il ?

L’OCR a transcrit correctement un espace réservé imprimé
L’OCR a remplacé une ligne de texte par un trait décoratif
L’OCR a omis les tirets bas réellement présents dans l’image
L’OCR a halluciné des tirets bas à partir de la ligne

L’OCR a halluciné des tirets bas à partir de la ligne

Explication

Quand l’image montre une ligne pleine plutôt que des tirets bas, transcrire « ____ » revient à halluciner des caractères. L’omission suppose que des tirets bas étaient visibles, le remplacement suppose une ligne de texte absente de l’image, et l’espace réservé imprimé contredit l’aspect de la ligne.

3. Lors du traitement d’une image comportant une ligne horizontale pleine d’arrière-plan et aucun mot à proximité, quelle sortie respecte la règle d’interprétation OCR ?

Produire un trait d’union pour cette ligne
Produire un caractère indéchiffrable pour cette ligne
Produire quatre tirets bas pour cette ligne
Ne rien produire pour cette ligne

Ne rien produire pour cette ligne

Explication

Une ligne pleine stylistique ou d’arrière-plan est ignorée ; en l’absence de texte significatif, l’OCR ne produit rien. Les tirets bas la transforment à tort en espace réservé, le trait d’union la traite comme un signe écrit, et le caractère indéchiffrable suppose à tort qu’il s’agit de texte.

4. Un évaluateur compare une image de référence montrant un simple trait horizontal avec sa transcription OCR. Quel constat indique une hallucination de tirets bas ?

La transcription « texte illisible » décrit le trait comme des mots
La transcription vide omet des caractères visibles dans l’image
La transcription de mots inventés restitue le sens du trait
La transcription « ____ » ajoute des caractères absents de l’image

La transcription « ____ » ajoute des caractères absents de l’image

Explication

L’OCR ne doit pas convertir le contexte visuel d’une ligne pleine en tirets bas absents de l’image. Une transcription vide convient lorsqu’aucun texte significatif n’apparaît, tandis que « texte illisible » ou des mots inventés attribuent à tort un contenu textuel au trait.

5. Que désigne la médiation corporelle en psychomotricité ?

Un entraînement qui vise à améliorer la coordination des mouvements par la répétition d’exercices
Une démarche qui aide le patient à prendre conscience de son corps grâce à des outils adaptés
Une méthode qui évalue principalement les capacités de déglutition et l’acceptation des aliments
Une observation centrée sur les réactions sensorielles du patient face aux stimulations extérieures

Une démarche qui aide le patient à prendre conscience de son corps grâce à des outils adaptés

Explication

La médiation corporelle cherche à développer la conscience du corps en s’appuyant sur des outils adaptés au trouble et au patient. L’évaluation de la déglutition et de l’acceptation alimentaire relève notamment du travail de l’orthophoniste.

6. Quel système sensoriel se met en place en premier chez le fœtus ?

Le système auditif
Le système vestibulaire
Le système olfactif
Le système tactile

Le système tactile

Explication

Le système tactile est le premier à se mettre en place in utero, avant les systèmes olfactif et vestibulaire. Le système olfactif apparaît ensuite dans cet ordre de développement.

7. Quel rôle joue l’odeur maternelle dans la maturation sensorielle du bébé ?

Elle permet au bébé de différencier les saveurs acide et salée.
Elle déclenche l’apparition des récepteurs tactiles dès la naissance.
Elle stimule principalement les réponses motrices aux sons externes.
Elle contribue à apaiser le bébé et à diminuer son stress.

Elle contribue à apaiser le bébé et à diminuer son stress.

Explication

La mémorisation de l’odeur maternelle contribue à diminuer le stress du bébé, qui reconnaît cette odeur dès le deuxième jour. La différenciation des saveurs relève du goût et n’est pas déclenchée par l’odeur maternelle.

8. En quoi la vision du nourrisson se distingue-t-elle de sa capacité d’imitation au cours des premières semaines ?

Sa vision est associée à la voix maternelle, tandis que l’imitation concerne les réactions aux stimuli sonores externes.
Sa vision est nette à environ 20 cm et hypermétrope, tandis qu’il peut imiter des mouvements, notamment ceux du visage.
Sa vision dépend principalement des contrastes, tandis que l’imitation apparaît après l’acquisition de la préhension volontaire.
Sa vision est surtout sensible aux objets lointains, tandis qu’il imite les mouvements uniquement après plusieurs mois.

Sa vision est nette à environ 20 cm et hypermétrope, tandis qu’il peut imiter des mouvements, notamment ceux du visage.

Explication

La vision du nourrisson est décrite comme hypermétrope et efficace à faible distance, autour de 20 cm, alors que l’imitation de mouvements faciaux peut apparaître dès les premières semaines. La sensibilité aux contrastes est également importante, mais elle ne définit pas le moment d’apparition de l’imitation.

9. Comment la maturation neurologique contribue-t-elle au développement moteur de l’enfant ?

Elle remplace l’effet de l’entraînement et de la stimulation dans l’acquisition des mouvements.
Elle renforce d’abord le contrôle des doigts avant celui des bras et de l’axe du corps.
Elle rend le quatre-pattes indispensable avant que l’enfant puisse se tenir debout.
Elle permet le passage progressif de mouvements réflexes et globaux à des mouvements coordonnés et adaptés à un but.

Elle permet le passage progressif de mouvements réflexes et globaux à des mouvements coordonnés et adaptés à un but.

Explication

La maturation neurologique participe au développement moteur et accompagne l’évolution d’une motricité réflexe et globale vers une motricité coordonnée, contrôlée et orientée vers un but. Le contrôle moteur suit plutôt une progression de l’axe du corps vers les extrémités, et non des doigts vers le centre.

10. Un bébé de 6 mois saisit un jouet avec la paume et les doigts, puis le porte à sa bouche. Quelle étape de la préhension cela illustre-t-il ?

La pince fine, avec une prise entre le pouce et l’index
La prise radio-palmaire, avec le passage des objets entre les mains
La préhension réflexe, sans relâchement volontaire
La prise cubito-palmaire, avec un début de relâchement volontaire

La prise cubito-palmaire, avec un début de relâchement volontaire

Explication

Vers 6 mois, la prise cubito-palmaire s’effectue entre la paume et les doigts, et le bébé commence à relâcher volontairement. La prise radio-palmaire apparaît plutôt vers 8-9 mois et mobilise le pouce avec les doigts.

11. Quels éléments doivent être pris en compte pour évaluer un bébé ?

Son tonus musculaire, sa préhension, sa capacité à s’asseoir et son intérêt pour les jouets
Ses réactions aux sons, sa vision, ses préférences alimentaires et ses habitudes de sommeil
Son état de vigilance, sa faim, son installation, son environnement et la présence de ses parents
Son âge, son poids, son alimentation habituelle et les étapes de son développement moteur

Son état de vigilance, sa faim, son installation, son environnement et la présence de ses parents

Explication

Une évaluation adaptée considère notamment la vigilance, la faim, les examens précédents, l’installation, le toucher, l’environnement et la présence d’une figure d’attachement. Les étapes motrices sont pertinentes pour le développement, mais ne résument pas les conditions à prendre en compte avant l’évaluation.

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Que doit ignorer l’OCR lorsqu’une image montre une ligne horizontale pleine stylistique ?

La ligne horizontale pleine, en ne restituant que le texte significatif.

Que révèle la sortie « ____ » face à une ligne horizontale pleine dans l’image ?

L’OCR a halluciné des underscores.

Que représente à tort le résultat OCR « ____ » dans l’exemple ?

La ligne horizontale pleine de l’image de référence.

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