Selon quel consensus et quelle année le raisonnement clinique a-t-il été défini ?
Le consensus international de Montréal, en 2012.
Quelles capacités le raisonnement clinique mobilise-t-il pour décider face à une problématique clinique ?
Les connaissances, la cognition et la métacognition.
Comment le système 1 raisonne-t-il et relie-t-il observation et action ?
Il est non analytique, reconnaît des schèmes et scripts cliniques, et lie souvent l’observation à l’action.
Comment le système 2 guide-t-il l’observation et la recherche de signes ?
Il formule des hypothèses issues du questionnement et mobilise les sciences médicales et humaines pour rechercher des signes précis.
Sur quelles données s’élabore le questionnement en raisonnement ?
Sur les données concernant le patient, les signes et symptômes, l’environnement et la situation.
Comment l’induction aide-t-elle à comprendre une situation ?
Elle compare les observations aux savoirs ou aux représentations.
Quelles hypothèses sont évoquées pour la femme de 85 ans retrouvée au sol ?
Une chute à domicile, une fracture du col du fémur, une luxation de hanche, un traumatisme du membre inférieur et une perte brutale d’autonomie.
Selon Loïc Martin, que désigne la clinique ?
Ce qui s’accomplit à proximité du patient, quel que soit le lieu et le soin proposé.
Quelles réponses envisager face à une suspicion de fracture du col du fémur ?
Appeler immédiatement les urgences, immobiliser, évaluer le risque vital et la douleur, puis anticiper les complications et la perte d’autonomie.
Que signifie l’étymologie grecque « Klinein » de l’adjectif « clinique » ?
« Être couché, penché ».
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1. Comment définir le raisonnement clinique dans la prise en charge d’une problématique clinique ?
2. Face à une difficulté clinique, quelle démarche correspond au raisonnement clinique tel qu’il a été défini par le consensus de Montréal de 2012 ?
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