QCM : Réglementation du médicament (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une personne se prépare à l’épreuve de cette matière. Quel format de concours doit-elle prévoir ?

20 QCM en 1 h, surtout des calculs et peu de questions de cours
60 QCM en 20 min, surtout des questions de cours et peu de calculs
20 QCM en 2 h, surtout des questions de cours et peu de calculs
20 QCM en 1 h, surtout des questions de cours et peu de calculs

20 QCM en 1 h, surtout des questions de cours et peu de calculs

Explication

L’épreuve comprend 20 QCM en une heure, avec une forte proportion de questions de cours et peu de calculs. La confusion entre durée et nombre de questions mène à « 20 QCM en 2 h », tandis que « surtout des calculs » inverse la répartition et que « 60 QCM en 20 min » transforme le nombre de questions en durée.

2. Pour organiser ses révisions, une étudiante veut suivre la méthode proposée dans le bon ordre. Quelle suite d’étapes doit-elle appliquer ?

Comprendre le diaporama, lire et stabiloter le polycopié, le relire une fois, puis arrêter les révisions
Comprendre le diaporama, lire le polycopié, le relire en stabilotant, puis le revoir régulièrement sans réciter
Lire le polycopié, comprendre le diaporama, le relire en stabilotant, puis le revoir régulièrement en récitant
Comprendre le diaporama, lire le polycopié, le relire en stabilotant, puis le revoir régulièrement en récitant

Comprendre le diaporama, lire le polycopié, le relire en stabilotant, puis le revoir régulièrement en récitant

Explication

La méthode commence par la compréhension du diaporama, puis prévoit une première lecture du polycopié, une seconde lecture avec stabilotage et des révisions régulières en récitant. « Lire le polycopié » avant le diaporama inverse les étapes initiales, « stabiloter » dès la première lecture avance une étape, et « sans réciter » omet l’activité recommandée lors des révisions.

3. Une molécule vient d’être isolée en laboratoire. Quel enchaînement décrit les étapes suivantes de son cycle de vie jusqu’à la fixation de son prix ?

Procédures administratives avec obtention de l’AMM, puis développement avec essais précliniques et phases I, II et III
Développement avec obtention de l’AMM et fixation du prix, puis essais précliniques et phases I, II et III
Développement avec essais précliniques et phases I, II et III, puis procédures administratives avec obtention de l’AMM et fixation du prix
Essais précliniques et phases I, II et III, puis recherche avec isolement de la molécule et fixation du prix

Développement avec essais précliniques et phases I, II et III, puis procédures administratives avec obtention de l’AMM et fixation du prix

Explication

Après la recherche et l’isolement de la molécule viennent le développement, avec les essais précliniques puis cliniques de phases I, II et III, et enfin les procédures administratives, dont l’AMM et la fixation du prix. « Procédures administratives » avant le développement inverse l’ordre, « obtention de l’AMM » pendant le développement confond les étapes, et « recherche avec isolement » après les essais déplace la première étape.

4. Un produit est destiné à un usage médical. Son effet repose surtout sur une action physique, avec une action pharmacologique minoritaire. Comment le caractériser ?

Comme un médicament à mécanisme principalement physique
Comme un dispositif médical à mécanisme principalement physique
Comme un dispositif médical à mécanisme principalement pharmacologique
Comme un médicament à mécanisme principalement immunologique

Comme un dispositif médical à mécanisme principalement physique

Explication

Un dispositif médical a une finalité médicale et agit principalement par un mécanisme physique; une action pharmacologique ou immunologique minoritaire reste possible. Écarter le dispositif dès qu’une telle action existe méconnaît cette possibilité, un mécanisme pharmacologique dominant ne correspond pas au critère principal, et la finalité médicale seule ne suffit pas à classer le produit comme médicament.

5. Que désigne le médicament par présentation ?

Un produit destiné à un usage médical dont l’action repose principalement sur un mécanisme physique
Un produit revendiquant des propriétés curatives ou préventives, quelle que soit sa composition
Un produit évalué pour son action sur les fonctions physiologiques ou sa visée diagnostique
Un produit reconnu comme médicament après évaluation de son rapport bénéfice-risque par l’ANSM

Un produit revendiquant des propriétés curatives ou préventives, quelle que soit sa composition

Explication

Le médicament par présentation est un produit, une substance ou une composition qui revendique des propriétés curatives ou préventives. À la différence du médicament par fonction, cette définition repose sur la manière dont le produit est présenté, et non sur l’évaluation de son action physiologique.

6. Dans quelle structure une préparation magistrale est-elle réalisée extemporanément pour un patient donné ?

Dans un établissement industriel agréé, en série et avec une AMM
Dans une pharmacie à usage intérieur, pour des patients hospitalisés
Dans une officine, à l’unité et sur prescription obligatoire
Dans une officine, pour plusieurs patients selon la pharmacopée

Dans une officine, à l’unité et sur prescription obligatoire

Explication

La préparation magistrale est préparée extemporanément en officine, à l’unité pour un patient donné, avec une prescription obligatoire lorsqu’aucune spécialité adaptée n’est disponible. La préparation hospitalière est également faite sur prescription, mais elle est réalisée dans une pharmacie à usage intérieur pour des patients hospitalisés.

7. Quel est le rôle des tests supplémentaires exigés pour un médicament biosimilaire par rapport à un générique ?

Démontrer une composition identique à celle du médicament de référence
Remplacer l’évaluation de son autorisation de mise sur le marché
Établir sa similarité avec un médicament biologique de référence
Confirmer une bioéquivalence selon les critères des génériques

Établir sa similarité avec un médicament biologique de référence

Explication

Ces tests supplémentaires servent à établir la similarité du biosimilaire avec le médicament biologique de référence. Contrairement à un générique, le biosimilaire ne se caractérise pas par une composition strictement identique à celle de son médicament de référence.

8. En quelle année l’ANSM a-t-elle été créée sous son nom actuel ?

En 2004
En 2015
En 2011
En 2001

En 2011

Explication

L’ANSM a été créée en 2011 comme établissement public placé sous la tutelle du ministère de la Santé. L’année 2004 correspond à la création de la HAS, et non à celle de l’ANSM.

9. Quelle distinction entre la HAS et le CEPS caractérise leur rôle dans la régulation économique des produits de santé ?

La HAS évalue l’intérêt médical et le CEPS fixe le prix des produits remboursables.
La HAS négocie le prix avec les industriels et le CEPS évalue l’intérêt médical.
La HAS décide seule du prix et le CEPS contrôle les bonnes pratiques professionnelles.
La HAS fixe le taux de remboursement et le CEPS autorise la mise sur le marché.

La HAS évalue l’intérêt médical et le CEPS fixe le prix des produits remboursables.

Explication

La HAS apprécie l’intérêt médical, notamment par l’évaluation du SMR et de l’ASMR, tandis que le CEPS négocie et fixe le prix des produits remboursables. L’évaluation du taux de remboursement relève de l’avis de la Commission de transparence, et non du CEPS.

10. Quelles sanctions pénales maximales peut entraîner le non-respect du monopole pharmaceutique, avant même d’éventuelles peines complémentaires ?

Un an d’emprisonnement et 45 000 euros d’amende
Deux ans d’emprisonnement et 30 000 euros d’amende
Trois ans d’emprisonnement et 30 000 euros d’amende
Deux ans d’emprisonnement et 15 000 euros d’amende

Deux ans d’emprisonnement et 30 000 euros d’amende

Explication

La violation du monopole pharmaceutique expose à un maximum de deux ans de prison et à 30 000 euros d’amende, auxquels peuvent s’ajouter des sanctions complémentaires. Les peines complémentaires, comme l’interdiction d’exercer ou la fermeture d’un établissement, ne remplacent pas ces sanctions pénales maximales.

11. Une étudiante dispose de peu de temps chaque semaine et veut éviter de laisser des parties du cours de côté. Quelle pratique est la plus adaptée pour progresser dans la préparation du concours ?

Travailler régulièrement l’ensemble des cours, car plusieurs intervenants peuvent proposer des QCM.
Concentrer ses révisions sur les calculs, car ils constituent l’essentiel de l’épreuve.
Réviser uniquement les chapitres signalés comme les plus courts par les intervenants.
Reporter le travail jusqu’au début des cours facultaires, prévu vers la mi-octobre.

Travailler régulièrement l’ensemble des cours, car plusieurs intervenants peuvent proposer des QCM.

Explication

Les cours sont volumineux et de nombreux intervenants proposent au moins un QCM, ce qui rend nécessaire un travail régulier sans impasse. Miser surtout sur les calculs serait inadapté, puisque l’épreuve comporte principalement des questions de cours et peu de calculs.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Réglementation du médicament.

Combien de QCM comporte le concours, et en combien de temps ?

20 QCM en 1 h.

Quelles étapes composent le cycle de vie du médicament ?

La recherche, le développement et les procédures administratives.

Combien de temps le brevet du médicament est-il octroyé ?

20 ans, sauf dérogations ou cas particuliers.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Réglementation du médicament.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM