★ À maîtriser
📌 La compétence 1 consiste à accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, à personnaliser cet accompagnement selon l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle, puis à apporter les réajustements nécessaires.
Compléments
★ À maîtriser
La réflexion demandée s’appuie sur la verbalisation des représentations du métier, leur présentation, l’échange avec le groupe, l’argumentation des opinions à partir d’expériences personnelles et professionnelles, puis l’ouverture à des points de vue différents.
L’élève doit découvrir les compétences, les capacités et les rôles de l’aide-soignant.
Compléments
L’élève doit découvrir les différents lieux où l’aide-soignant peut exercer.
L’élève doit identifier la population prise en soins par l’aide-soignant.
★ À maîtriser
📌 Le travail de l’aide-soignant doit être réfléchi à partir de ses compétences attendues, des lieux où il peut exercer et des personnes qu’il prend en soins.
Compléments
Chaque élève aide-soignant écrit individuellement trois mots associés à l’aide-soignant, puis le groupe trie les mots selon leur fréquence, leurs ressemblances, leur caractère étonnant ou leur capacité à retenir l’attention.
Chaque sous-groupe traite les questions portant sur:
🔄 La restitution suit les étapes suivantes:
Mots individuels → tri collectif → questions en sous-groupes → synthèse et restitution
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1. Sur quel domaine porte principalement le module 1 ?
2. Quelle est la principale finalité du module 1 dans le cadre de la formation d’aide-soignant ?
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Quel est le sujet principal du module 1 ?
L'accompagnement d'une personne dans ses activités quotidiennes et sociales.
Objectif du module 1
Accompagner une personne dans ses activités quotidiennes et sociales
Que comprend la compétence 1 dans l'accompagnement ?
Accompagner, personnaliser selon l'évaluation, et réajuster.
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Générateur de fiches