★ À maîtriser
📌 Les sciences de la santé tendent à définir la santé comme un état somatique objectif, tandis que les sciences sociales la comprennent comme une construction sociale, dynamique et variable selon le contexte sociohistorique.
Compléments
Le champ de la santé comprend quatre dimensions : (OMS) :
Les conceptions profanes associent la santé à plusieurs dimensions : (Claudine Herzlich) :
Santé biomédicale binaire ≠ santé sociale construite et dynamique
★ À maîtriser
📌 Le modèle biomédical situe la maladie dans une lésion biologique du corps individuel, tandis que le modèle biosocioculturel la situe dans une trajectoire biographique contextualisée et des significations partagées.
Compléments
📌 Dans le rôle du malade, la personne est dispensée de ses rôles habituels et des responsabilités liées à sa maladie, mais elle doit chercher à se rétablir et collaborer avec les professionnels de santé. - Talcott Parsons, 1950
★ À maîtriser
📌 Les symptômes sont des expériences subjectives rapportées par le patient, tandis que les signes sont des éléments objectifs relevés par le médecin.
L’iceberg clinique désigne l’écart entre les maladies existantes et la petite partie qui est diagnostiquée, les autres cas restant cachés faute d’information ou de diagnostic. - John Last
Tomber malade est un processus social où les causes, l’interprétation des symptômes, le recours aux soins et la négociation du rôle de malade dépendent du contexte social.
Compléments
Les réponses face à la maladie sont :
L’évaluation des symptômes peut s’appuyer sur le système profane des proches et des croyances personnelles, le système professionnel des soignants et l’expérience personnelle antérieure.
Sensation → interprétation → réponse
📌 Les stratégies de coping centrées sur les émotions visent à réduire l’impact émotionnel de la maladie, tandis que celles centrées sur les problèmes agissent directement sur les difficultés.
Les personnes atteintes d’une maladie chronique peuvent rencontrer des difficultés liées aux changements d’apparence, à l’estime de soi et à l’identité, à la perte de rôles sociaux, aux limites des projets professionnels et à l’éloignement de proches.
La rupture biographique concerne trois dimensions :
★ À maîtriser
📌 Le modèle médical situe le handicap dans l’individu et le relie à une déficience qui limite les activités, tandis que le modèle social situe le handicap dans l’oppression et les barrières de la société.
Le modèle social définit le handicap comme une oppression sociale produisant désavantage, restriction des activités et affaiblissement du bien-être émotionnel.
La CIF décrit notamment :
Compléments
📌 Dans l’approche sociologique, le handicap est une condition nécessaire mais non suffisante de l’incapacité, car une aide technique peut annuler ou limiter les conséquences incapacitantes.
★ À maîtriser
Compléments
📌 La médicalisation par le haut est promue par les industries pharmaceutiques et biomédicales et la profession médicale, tandis que la médicalisation par le bas répond à une demande sociale active.
Extension des soins → nouveaux besoins, dépendance et dépenses accrues
| Dimension | Biomédical | Biosocioculturel |
|---|---|---|
| Localisation | Lésion du corps individuel | Trajectoire biographique contextualisée |
| Causes | Biologiques | Biologiques, psychologiques ou sociales |
| Connaissance | Diagnostic scientifique faisant autorité | Connaissances plurielles façonnées par la société |
| Statut | Condition universelle et stable | Condition variable selon le temps et l’espace |
| Dimension | Médical | Social | CIF |
|---|---|---|---|
| Localisation | Dans l’individu | Dans la société | Dans une relation complexe |
| Problème central | Déficience et incapacité | Oppression et barrières | Déficience, activités et participation |
| Réponse | Traitement et rééducation | Élimination des barrières | Réadaptation adaptée à la personne |
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