1. Une étudiante utilise un texte ancien dont les conclusions restent pertinentes pour son sujet. Que doit-elle faire avant de s’appuyer sur ces conclusions ?
Le contextualiser et le confronter aux travaux ultérieurs et aux éventuelles corrections ou rétractations
Explication
Un texte ancien n’est pas nécessairement dépassé, mais son contexte doit être établi et ses conclusions confrontées aux travaux ultérieurs, aux corrections et à une éventuelle rétractation. L’ancienneté seule ne justifie ni son rejet ni son acceptation sans examen.