Quelle modification durable définit l’apprentissage ?
Une modification systématique et durable de la conduite après des expositions répétées à la même situation.
Quelle relation exprime la performance ?
Comment l’aptitude est-elle définie dans la section « Aptitudes, habiletés et effort » ?
Une capacité non spécifique, peu modifiable par l’entraînement ou l’apprentissage.
Quels processus l’étude de l’apprentissage moteur examine-t-elle ?
Les processus sensoriels, cognitifs et moteurs associés à la répétition motrice et à l’amélioration de la performance.
Comment se définit l’apprentissage moteur ?
Un processus neurologique interne supposé intervenir lors d’un changement qui n’est dû ni à la croissance ni à la fatigue.
Qu’est-ce qui distingue les habiletés techniques des habiletés stratégiques ?
Les habiletés techniques reposent sur une coordination sensori-motrice spécifique, tandis que les habiletés stratégiques impliquent l’incertitude et un raisonnement conscient.
Qu’est-ce qui distingue les habiletés fermées des habiletés ouvertes ?
Les habiletés fermées se réalisent sans incertitude dans un environnement stable, contrairement aux habiletés ouvertes, qui exigent décision et adaptation dans un environnement changeant.
Qu’est-ce qu’une tâche ?
Un but à atteindre dans certaines conditions.
Que précise une tâche définie ?
Le but et les conditions matérielles et procédurales.
Teste tes connaissances avec un QCM de 8 questions sur Apprentissage et habiletés motrices.
1. Après avoir été placé à plusieurs reprises dans la même situation, un organisme modifie durablement sa conduite. Quel phénomène décrit ce changement ?
2. Un changement durable de performance apparaît après une pratique répétée et ne s’explique ni par la croissance ni par la fatigue. Comment caractériser l’apprentissage moteur impliqué ?
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