QCM : Atmosphère, vie et cycles terrestres — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment peut-on définir l’atmosphère terrestre ?

La couche externe de gaz qui entoure la planète
La couche interne de matériaux fondus de la planète
L’ensemble des eaux liquides présentes à la surface
La partie rocheuse située entre la croûte et le noyau

La couche externe de gaz qui entoure la planète

Explication

L’atmosphère est l’enveloppe gazeuse externe qui entoure la Terre. L’hydrosphère correspond aux eaux terrestres, tandis que les deux autres propositions désignent des structures internes ou solides.

2. Quel processus explique la formation de la Terre il y a environ 4,57 Ga ?

La solidification d’un océan global composé principalement de diazote
La fragmentation d’une planète plus ancienne en plusieurs enveloppes
La condensation progressive d’une atmosphère déjà riche en dioxygène
L’accrétion d’objets cosmiques suivie d’une différenciation interne

L’accrétion d’objets cosmiques suivie d’une différenciation interne

Explication

La Terre s’est formée par accrétion de divers objets cosmiques, puis les éléments lourds ont migré vers le centre et les éléments légers vers la périphérie. Les autres propositions ne décrivent pas le processus de formation indiqué.

3. Quelle différence caractérise principalement l’atmosphère primitive par rapport à l’atmosphère actuelle ?

Elle contenait surtout du dioxygène et peu de vapeur d’eau
Elle présentait une proportion de diazote proche de celle d’aujourd’hui
Elle contenait beaucoup de vapeur d’eau et ne contenait pas de dioxygène
Elle était composée principalement de méthane et de protoxyde d’azote

Elle contenait beaucoup de vapeur d’eau et ne contenait pas de dioxygène

Explication

L’atmosphère primitive contenait environ 80 % d’eau vaporisée et était dépourvue de dioxygène, contrairement à l’atmosphère actuelle. La proportion actuelle de diazote est d’environ 78 %, et le méthane ainsi que le protoxyde d’azote y sont présents à l’état de traces.

4. Que révèle la présence d’un zircon âgé de 4,4 Ga sur l’histoire de l’eau terrestre ?

Elle atteste d’une liquéfaction très précoce de l’eau atmosphérique
Elle montre que l’hydrosphère s’est formée après l’apparition des forêts
Elle prouve une disparition complète de l’eau de la surface terrestre
Elle indique que le dioxygène atmosphérique était déjà abondant

Elle atteste d’une liquéfaction très précoce de l’eau atmosphérique

Explication

Le zircon de 4,4 Ga s’est formé dans un magma riche en eau, ce qui atteste que l’eau atmosphérique s’était liquéfiée très tôt. Il ne fournit pas de preuve sur l’abondance ancienne du dioxygène ni sur l’apparition des forêts.

5. Que s’est-il produit lorsque la jeune Terre s’est refroidie ?

L’eau liquide s’est vaporisée et a constitué une nouvelle atmosphère
La vapeur d’eau s’est liquéfiée et a permis la formation de l’hydrosphère
Le dioxyde de carbone s’est solidifié et a formé les océans primitifs
Le dioxygène s’est condensé et a formé l’hydrosphère terrestre

La vapeur d’eau s’est liquéfiée et a permis la formation de l’hydrosphère

Explication

Le refroidissement de la jeune planète a transformé la vapeur d’eau en eau liquide, permettant ensuite la formation de l’hydrosphère. L’hydrosphère désigne l’ensemble résultant de cette transformation, et non la liquéfaction elle-même.

6. Quels indices attestent la présence d’organismes proches des cyanobactéries vers 3,5 Ga ?

Des fers rubanés précipités après l’oxydation du fer océanique
Des stromatolithes fossiles formés par des êtres unicellulaires
Des zircons riches en eau issus de magmas très anciens
Des forêts aériennes apparues au cours du Carbonifère

Des stromatolithes fossiles formés par des êtres unicellulaires

Explication

Les stromatolithes fossiles indiquent la présence, vers 3,5 Ga, d’êtres unicellulaires proches des cyanobactéries actuelles. Les zircons renseignent sur la liquéfaction de l’eau, les fers rubanés sur le piégeage du dioxygène et les forêts sur une période bien plus récente.

7. Quels éléments sont utilisés par les organismes chlorophylliens pour réaliser la photosynthèse ?

Du dioxygène, du glucose et l’énergie thermique
Du diazote, de l’eau et l’énergie fournie par les combustions
Du dioxyde de carbone, de l’eau et l’énergie solaire
Du méthane, du dioxygène et l’énergie issue de la respiration

Du dioxyde de carbone, de l’eau et l’énergie solaire

Explication

La photosynthèse utilise le dioxyde de carbone, l’eau et l’énergie solaire pour produire de la matière organique et du dioxygène. La respiration et les combustions consomment du dioxygène au lieu de le produire.

8. Comment le dioxygène océanique a-t-il contribué à la formation des fers rubanés entre 3,5 et 1,9 Ga ?

Il a oxydé le fer Fe²⁺ en Fe³⁺, dont les oxydes ont précipité
Il a réduit le fer Fe³⁺ en Fe²⁺, qui s’est accumulé dans l’atmosphère
Il a dissous les oxydes ferriques et les a transportés vers les continents
Il a transformé le dioxyde de carbone en carbone solide dans les océans

Il a oxydé le fer Fe²⁺ en Fe³⁺, dont les oxydes ont précipité

Explication

Le dioxygène océanique a oxydé le fer réduit Fe²⁺ en Fe³⁺, puis les oxydes ferriques ont précipité et contribué aux fers rubanés. Les sols rouges témoignent plutôt de la présence de dioxygène dans l’atmosphère.

9. Pourquoi l’atmosphère terrestre est-elle devenue oxydante vers 2,2 Ga ?

Parce que le diazote a été transformé en dioxygène par refroidissement planétaire
Parce que la vapeur d’eau a remplacé le dioxyde de carbone dans les océans
Parce que les premières forêts aériennes ont produit tout le dioxygène atmosphérique
Parce que le fer océanique s’était épuisé et que le dioxygène a commencé à s’accumuler

Parce que le fer océanique s’était épuisé et que le dioxygène a commencé à s’accumuler

Explication

Vers 2,2 Ga, l’épuisement du fer océanique a permis au dioxygène de commencer à s’accumuler dans l’atmosphère, la rendant oxydante. Les premières forêts aériennes sont apparues bien plus tard, vers 350 Ma, et les autres transformations proposées ne correspondent pas au mécanisme décrit.

10. Comment l’ozone stratosphérique se forme-t-il principalement entre 15 et 50 km d’altitude ?

Les combustibles fossiles brûlent dans la haute atmosphère, puis transforment l’oxygène en ozone.
Le dioxyde de carbone absorbe les ultraviolets, puis libère des molécules d’ozone.
Les ultraviolets dissocient le dioxygène, puis les atomes d’oxygène se combinent avec du dioxygène.
Les molécules d’eau se condensent dans la stratosphère, puis produisent progressivement de l’ozone.

Les ultraviolets dissocient le dioxygène, puis les atomes d’oxygène se combinent avec du dioxygène.

Explication

Les ultraviolets dissocient le dioxygène et les atomes d’oxygène libérés se recombinent avec O2O_2 pour former l’ozone, dont le maximum se situe vers 25 km. L’ozone stratosphérique ne provient pas de la combustion des combustibles fossiles, qui est associée à la pollution atmosphérique au sol.

11. Quelle relation entre les rayonnements ultraviolets et la couche d’ozone est correcte ?

Les UVA sont totalement absorbés et une grande partie des UVC traverse la couche d’ozone.
Les trois catégories d’ultraviolets sont absorbées dans les mêmes proportions par la couche d’ozone.
Les UVC sont totalement absorbés et une grande partie des UVB est également absorbée.
Les UVB sont totalement absorbés et une grande partie des UVA est également absorbée.

Les UVC sont totalement absorbés et une grande partie des UVB est également absorbée.

Explication

Les UVC possèdent la plus grande puissance énergétique et sont totalement absorbés, tandis qu’une grande partie des UVB l’est aussi. Les UVA sont moins énergétiques et ne sont pas décrits comme étant absorbés dans les mêmes proportions que les UVC.

12. Quel rôle majeur la couche d’ozone joue-t-elle pour le vivant ?

Elle augmente la puissance énergétique des ultraviolets et accélère la fossilisation de la matière organique.
Elle protège l’ADN des effets mutagènes des ultraviolets et favorise la vie hors de l’eau.
Elle transforme les ultraviolets en dioxygène et empêche la vie de se développer dans les océans.
Elle protège les roches de la lithosphère et régule directement les échanges de carbone océaniques.

Elle protège l’ADN des effets mutagènes des ultraviolets et favorise la vie hors de l’eau.

Explication

La couche d’ozone protège l’ADN des êtres vivants contre les effets mutagènes des ultraviolets et a contribué à l’épanouissement de la vie hors de l’eau il y a 360 millions d’années. Les échanges de carbone océaniques ne constituent pas sa fonction principale.

13. Que désigne le cycle biogéochimique du carbone ?

Les échanges de carbone entre les réservoirs terrestres par différents flux.
La production de dioxyde de carbone par les organismes vivants dans les écosystèmes.
La transformation des roches calcaires en matière organique par les êtres vivants.
Le transfert du carbone atmosphérique vers les océans par la seule dissolution.

Les échanges de carbone entre les réservoirs terrestres par différents flux.

Explication

Le cycle biogéochimique du carbone décrit les échanges de carbone entre les réservoirs terrestres grâce à différents flux. La dissolution ne représente qu’un flux parmi d’autres et ne suffit donc pas à définir l’ensemble du cycle.

14. Sous quelle forme le carbone est-il principalement présent dans les océans au cours du cycle du carbone ?

Sous forme de dioxyde de carbone atmosphérique, puis de calcaire continental.
Sous forme d’ozone dissous, puis de composés organiques des sols.
Sous forme de dioxygène dissous, puis de matière organique fossile.
Sous forme d’ions hydrogénocarbonate, puis de carbonate de calcium.

Sous forme d’ions hydrogénocarbonate, puis de carbonate de calcium.

Explication

Dans les océans, le carbone se trouve notamment sous forme d’ions hydrogénocarbonate, puis de carbonate de calcium. Le dioxyde de carbone est la forme mentionnée pour l’atmosphère, tandis que l’ozone n’est pas un réservoir océanique du carbone.

15. Quel ensemble regroupe des flux majeurs du cycle biogéochimique du carbone ?

La digestion, la circulation sanguine, l’excrétion, la transpiration et la germination.
La réflexion, la réfraction, l’absorption, la diffraction et l’émission lumineuse.
La condensation, la fusion, l’évaporation, la précipitation et l’infiltration.
La dissolution, la photosynthèse, la respiration, la sédimentation et le volcanisme.

La dissolution, la photosynthèse, la respiration, la sédimentation et le volcanisme.

Explication

Les flux du carbone comprennent notamment la dissolution, le dégazage, la photosynthèse, la respiration, la combustion, la sédimentation, l’enfouissement, la fossilisation, l’érosion et le volcanisme. Les autres ensembles décrivent des phénomènes liés à l’eau, aux organismes ou à la lumière plutôt que les principaux flux carbonés.

16. Pourquoi l’utilisation humaine des combustibles fossiles déséquilibre-t-elle rapidement le cycle du carbone ?

Elle transforme rapidement le dioxyde de carbone en ozone, alors que les roches se forment en quelques années.
Elle libère rapidement du dioxyde de carbone, alors que la formation des combustibles fossiles prend des millions d’années.
Elle absorbe rapidement le dioxyde de carbone, alors que la formation des combustibles fossiles dure quelques décennies.
Elle bloque rapidement la photosynthèse, alors que la combustion naturelle des roches s’étend sur plusieurs siècles.

Elle libère rapidement du dioxyde de carbone, alors que la formation des combustibles fossiles prend des millions d’années.

Explication

La combustion des combustibles fossiles rejette rapidement du CO2CO_2 dans l’atmosphère, tandis que leur formation naturelle nécessite des millions d’années. La combustion n’absorbe donc pas le dioxyde de carbone et ne constitue pas une formation rapide de ces ressources.

17. Pourquoi les combustibles fossiles sont-ils considérés comme des ressources non renouvelables ?

Leurs réservoirs biologiques se reconstituent à une vitesse compatible avec leur consommation.
Leurs réservoirs océaniques disparaissent dès que le carbone est incorporé à la biosphère.
Leurs réservoirs rocheux se reconstituent trop lentement pour compenser leur exploitation.
Leurs réservoirs atmosphériques se régénèrent rapidement grâce à la photosynthèse et à la respiration.

Leurs réservoirs rocheux se reconstituent trop lentement pour compenser leur exploitation.

Explication

Une ressource est non renouvelable lorsque son réservoir ne se reconstitue pas assez rapidement pour compenser son exploitation, ce qui est le cas des combustibles fossiles. Une ressource renouvelable se régénère à une échelle compatible avec son utilisation, contrairement à ces combustibles.

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Qu'est-ce que l'atmosphère terrestre ?

La couche externe de gaz qui entoure la planète.

Comment la Terre s'est-elle formée il y a 4,57 Ga ?

Par accrétion de divers objets cosmiques.

Que s'est-il passé aux éléments lourds et légers après la formation de la Terre ?

Les lourds ont migré vers le centre, les légers vers la périphérie.

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