QCM : Atomistique et structure électronique (30 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans le modèle de constitution de l’atome, où se trouvent les protons, les neutrons et les électrons ?

Électrons dans le noyau, protons et neutrons autour
Protons et neutrons dans le noyau, électrons autour
Protons et électrons dans le noyau, neutrons autour
Neutrons et électrons dans le noyau, protons autour

Protons et neutrons dans le noyau, électrons autour

Explication

Le noyau contient les protons et les neutrons, tandis que les électrons se trouvent autour. Les autres réponses déplacent à tort l’un de ces constituants.

2. Un nucléide possède 12 protons et 13 neutrons. Quelles sont ses valeurs de ZZ et de AA ?

Z=12Z=12 et A=13A=13
Z=12Z=12 et A=25A=25
Z=25Z=25 et A=12A=12
Z=1Z=1 et A=25A=25

$$Z=12$$ et $$A=25$$

Explication

Le numéro atomique compte les protons, donc Z=12Z=12, et le nombre de masse compte tous les nucléons, donc A=12+13=25A=12+13=25. L’option avec A=12A=12 confond le nombre de masse avec le nombre de protons; celle avec Z=25Z=25 inverse les deux définitions; celle avec Z=1Z=1 soustrait les nombres au lieu de compter les protons.

3. Un atome neutre perd deux électrons. Quelle charge porte l’ion obtenu, et comment le nomme-t-on ?

Une charge négative : c’est un anion
Aucune charge : c’est un atome neutre
Une charge positive : c’est un cation
Une charge négative : c’est un cation

Une charge positive : c’est un cation

Explication

La perte d’électrons laisse l’ion avec davantage de protons que d’électrons : sa charge est positive et c’est un cation. Un anion résulte d’un gain d’électrons; une perte de protons n’est pas le mécanisme décrit.

4. Quelle description correspond à l’organisation du tableau périodique actuel ?

7 colonnes, 18 lignes principales et 2 lignes supplémentaires
18 colonnes, 9 lignes principales et 2 lignes supplémentaires
18 colonnes, 7 lignes principales et 2 lignes supplémentaires
18 colonnes, 6 lignes principales et 2 lignes supplémentaires

18 colonnes, 7 lignes principales et 2 lignes supplémentaires

Explication

Le tableau actuel compte 18 colonnes et 7 lignes principales, auxquelles s’ajoutent 2 lignes. Les autres descriptions inversent les dimensions ou modifient le nombre de lignes principales.

5. Deux éléments sont placés dans la même colonne du tableau périodique. Quelle conclusion peut-on en tirer sur leur classement ?

Ils appartiennent à une famille et ont le même numéro atomique
Ils appartiennent à une famille et ont des propriétés chimiques équivalentes
Ils appartiennent à une période et ont le même numéro atomique
Ils appartiennent à une période et ont des propriétés chimiques équivalentes

Ils appartiennent à une famille et ont des propriétés chimiques équivalentes

Explication

Les éléments d’une même colonne constituent une famille et ont des propriétés chimiques équivalentes. Une ligne est une période, tandis que les éléments d’une famille n’ont pas tous le même numéro atomique.

6. Dans le modèle de Bohr, quelle trajectoire l’électron suit-il autour du noyau, et quel nombre repère chaque couche ?

Une orbite circulaire, repérée par le nombre quantique n
Une région de probabilité, repérée par le nombre quantique n
Une orbite circulaire, repérée par le numéro atomique Z
Une orbite elliptique, repérée par le nombre quantique n

Une orbite circulaire, repérée par le nombre quantique n

Explication

Dans le modèle de Bohr, l’électron se déplace sur une orbite circulaire autour du noyau et les couches sont repérées par n. L’orbite elliptique modifie la forme indiquée, Z désigne le numéro atomique, et la région de probabilité relève d’une description différente.

7. Pour un atome d’hydrogène dont l’électron est sur la couche n = 2, quelle énergie donne la relation de Bohr en électronvolts ?

−6,8 eV
−3,4 eV
−13,6 eV
3,4 eV

−3,4 eV

Explication

La relation donne En=−13,6/n2E_n=-13{,}6/n^2 ; pour n = 2, E2=−13,6/4=−3,4E_2=-13{,}6/4=-3{,}4 eV. La valeur −6,8 eV omet le carré, 3,4 eV perd le signe négatif et −13,6 eV correspond à n = 1.

8. Un électron d’hydrogène passe de n = 1 à n = 3 : comment caractériser son état après ce changement ?

Un état non quantifié situé entre deux niveaux
L’état fondamental correspondant au niveau le plus bas
Un état excité correspondant à un niveau supérieur
Un état d’ionisation correspondant à l’électron arraché

Un état excité correspondant à un niveau supérieur

Explication

Pour l’hydrogène, n = 1 est l’état fondamental et les niveaux supérieurs sont des états excités quantifiés. L’état fondamental désigne n = 1, l’ionisation implique l’arrachement de l’électron, et les niveaux de Bohr ne sont pas continus.

9. Un photon de longueur d’onde λ=600 nm\lambda=600\ \mathrm{nm} est considéré. Quelle relation permet de déterminer son énergie ?

E=hcλE=\frac{hc}{\lambda}
E=hλcE=\frac{h\lambda}{c}
E=hcλE=\frac{h}{c\lambda}
E=chλE=\frac{c}{h\lambda}

$$E=\frac{hc}{\lambda}$$

Explication

L’énergie d’un photon vérifie E=hν=hc/λE=h\nu=hc/\lambda. La fréquence doit être reliée à la longueur d’onde par ν=c/λ\nu=c/\lambda ; les autres expressions inversent ou omettent des facteurs.

10. Une transition relie le niveau inférieur n₁ = 2 au niveau supérieur n₂ = 4. Quelle expression relie l’écart d’énergie à la longueur d’onde du rayonnement associé ?

E4−E2=hcλeE_4-E_2=\frac{hc}{\lambda_e}
E4−E2=hcνeE_4-E_2=\frac{hc}{\nu_e}
E4−E2=cλeE_4-E_2=\frac{c}{\lambda_e}
E2−E4=hcλeE_2-E_4=\frac{hc}{\lambda_e}

$$E_4-E_2=\frac{hc}{\lambda_e}$$

Explication

Pour n₂ supérieur à n₁, l’écart s’écrit En2−En1=hc/λeE_{n_2}-E_{n_1}=hc/\lambda_e ; ici il s’agit donc de E4−E2E_4-E_2. Inverser les niveaux change le signe, tandis que les autres expressions omettent une constante ou substituent une grandeur.

11. Dans quel cas parle-t-on d’énergie d’ionisation pour un atome initialement dans son état fondamental ?

Quand il faut élever un électron vers un niveau lié supérieur
Quand un photon est absorbé sans détacher l’électron
Quand un électron rejoint un niveau inférieur en émettant un photon
Quand il faut arracher un électron et l’envoyer à l’infini

Quand il faut arracher un électron et l’envoyer à l’infini

Explication

L’énergie d’ionisation est l’énergie à fournir à un atome dans son état fondamental pour arracher un électron et l’envoyer à l’infini. Une excitation vers un niveau lié, une émission lors d’une transition descendante et une absorption sans arrachement ne définissent pas l’ionisation.

12. Pour un ion hydrogénoïde de numéro atomique Z = 2, quelle énergie possède le niveau n = 2 ?

−13,6 eV
−27,2 eV
−6,8 eV
13,6 eV

−13,6 eV

Explication

La relation est En=−13,6Z2/n2E_n=-13{,}6Z^2/n^2 eV ; avec Z = 2 et n = 2, E2=−13,6×4/4=−13,6E_2=-13{,}6\times4/4=-13{,}6 eV. −6,8 eV omet le carré de Z, 13,6 eV perd le signe négatif et −27,2 eV omet le carré de n.

13. Quelle représentation de l’électron distingue la théorie quantique du modèle de Bohr ?

Une orbite déterminée autour du noyau
Une trajectoire elliptique autour du noyau
Une probabilité de présence dans une région de l’espace
Une position fixe sur une couche électronique

Une probabilité de présence dans une région de l’espace

Explication

La théorie quantique décrit les chances de trouver l’électron dans une région de l’espace, plutôt qu’une orbite déterminée. L’orbite déterminée et la trajectoire autour du noyau relèvent de représentations orbitales classiques, notamment du modèle de Bohr.

14. Un électron appartient à la couche de numéro principal 3. Quelle valeur peut prendre son nombre quantique principal ?

2
3
0
−1

3

Explication

Le nombre quantique principal indique la couche : pour la troisième couche, n=3n=3, une valeur entière naturelle non nulle. La valeur 2 désigne une autre couche, tandis que 0 et −1 ne sont pas des valeurs admissibles de n.

15. Pour un électron dont n=3n=3, quelles valeurs de ll et quelle sous-couche correspondent à l=2l=2 ?

l=2l=2, sous-couche p
l=2l=2, sous-couche d
l=2l=2, sous-couche f
l=3l=3, sous-couche d

$$l=2$$, sous-couche d

Explication

Pour n=3n=3, la règle impose l=0,1,2l=0,1,2, et l=2l=2 désigne la sous-couche d. La sous-couche p correspond à l=1l=1, tandis que l=3l=3 dépasse la limite n−1n-1 et que f correspond à l=3l=3.

16. Dans une sous-couche caractérisée par l=1l=1, quelles valeurs peut prendre mlm_l ?

−2,−1,0,+1,+2-2, -1, 0, +1, +2
−1,0,+1-1, 0, +1
0,+10, +1
−1,0,+1,+2-1, 0, +1, +2

$$-1, 0, +1$$

Explication

Le nombre quantique magnétique prend les valeurs entières de −l-l à +l+l ; avec l=1l=1, on obtient −1,0,+1-1,0,+1. La liste sans valeur négative omet une orientation, et les deux autres listes utilisent des limites correspondant à un l supérieur.

17. Deux orbitales ont la même valeur de n+ln+l : l’une est 3p3p et l’autre 4s4s. Laquelle la règle de Klechkowski place-t-elle en premier ?

Elles sont placées au même rang
3p3p
Leur ordre dépend de mlm_l
4s4s

$$3p$$

Explication

Quand deux orbitales ont la même valeur de n+ln+l, Klechkowski place d’abord celle dont n est le plus petit ; c’est 3p3p ici. Choisir 4s4s inverse la règle d’égalité, et ni la lettre de la sous-couche ni mlm_l ne déterminent ce départage.

18. Trois électrons doivent être répartis dans une sous-couche p vide, qui comporte plusieurs orbitales. Quelle répartition initiale respecte la règle de Hund ?

Un électron par orbitale, avec des spins ms=+1/2m_s=+1/2
Trois électrons dans la même orbitale, avec des spins parallèles
Deux électrons dans une orbitale et un dans une autre, avec des spins opposés
Un électron par orbitale, avec des spins ms=−1/2m_s=-1/2

Un électron par orbitale, avec des spins $$m_s=+1/2$$

Explication

La règle de Hund répartit d’abord les électrons séparément entre les orbitales d’une sous-couche à plusieurs orbitales, avec ms=+1/2m_s=+1/2. L’appariement prématuré et le regroupement dans une orbitale ne respectent pas cette répartition ; le spin initial indiqué ici est positif.

19. Deux électrons occupent la même orbitale et ont le même spin. Quelle contrainte fondamentale cette situation viole-t-elle ?

L’interdiction d’avoir les quatre nombres quantiques identiques
L’obligation de répartir d’abord les électrons entre orbitales
La limite d’un seul électron par orbitale
Le classement des orbitales par valeurs croissantes de n+ln+l

L’interdiction d’avoir les quatre nombres quantiques identiques

Explication

Le principe d’exclusion de Pauli interdit à deux électrons d’avoir simultanément les quatre mêmes nombres quantiques ; même orbitale et même spin impliquent ici les mêmes valeurs. La capacité d’une orbitale peut atteindre deux électrons, tandis que Hund concerne leur répartition et Klechkowski l’ordre des orbitales.

20. La dernière couche en cours de remplissage d’un élément correspond à n=4n=4. À quelle période appartient-il ?

À la période de numéro atomique 4
À la quatrième période
À la cinquième période
À la troisième période

À la quatrième période

Explication

Le numéro de la période correspond au nombre quantique principal nn de la couche en cours de remplissage : n=4n=4 indique donc la quatrième période. La troisième période soustrait un à nn, la cinquième l’augmente d’une unité, et le numéro atomique est une grandeur différente.

21. Dans la description de la configuration électronique d’un atome, quels électrons sont appelés électrons de valence ?

Les électrons des couches internes déjà remplies
Les électrons de la couche la plus proche du noyau
Les électrons de la sous-couche la plus remplie
Les électrons de la couche en cours de remplissage

Les électrons de la couche en cours de remplissage

Explication

Les électrons de valence sont ceux de la couche en cours de remplissage. Les électrons des couches internes relèvent du cœur, tandis que la sous-couche la plus remplie ou la couche la plus proche du noyau ne définit pas cette notion.

22. En construisant un tableau périodique, on réserve au bloc s autant de colonnes que d’électrons que peut accueillir au maximum une orbitale s. Combien de colonnes faut-il prévoir ?

Dix colonnes
Deux colonnes
Une colonne
Six colonnes

Deux colonnes

Explication

Une orbitale s peut contenir au maximum deux électrons, ce qui explique les deux colonnes du bloc s. Six colonnes correspondent à la capacité d’une sous-couche p, une colonne omet un électron possible, et dix colonnes renvoient à la capacité d’une sous-couche d.

23. Une sous-couche p peut accueillir au maximum six électrons. Quelle largeur cette capacité donne-t-elle au bloc p dans le tableau périodique ?

Dix colonnes
Six colonnes
Deux colonnes
Trois colonnes

Six colonnes

Explication

La sous-couche p peut accueillir six électrons au maximum, d’où les six colonnes du bloc p. Deux colonnes correspondent au bloc s, dix au bloc d, et trois résultent du décompte des orbitales p sans tenir compte de leur capacité de deux électrons chacune.

24. Un champ électrique déforme le nuage électronique d’un atome. Quelle propriété désigne la capacité de ce nuage à se déformer ?

La polarisabilité
L’énergie d’ionisation
L’électronégativité
Le caractère réducteur

La polarisabilité

Explication

La polarisabilité est la capacité d’un nuage électronique à se déformer sous l’effet d’un champ électrique. L’électronégativité désigne une tendance à attirer les électrons, l’énergie d’ionisation concerne l’arrachement d’un électron et le caractère réducteur est lié à la cession d’électrons.

25. On compare deux atomes : X est petit et très électronégatif, tandis que Y est plus grand et moins électronégatif. Lequel est le plus polarisable et comment le qualifie-t-on ?

Y, qui est mou
X, qui est dur
Y, qui est dur
X, qui est mou

Y, qui est mou

Explication

Un atome plus grand et moins électronégatif est davantage polarisable et est qualifié de mou ; Y répond à cette description. X, petit et très électronégatif, est moins polarisable et dur, ce qui révèle les inversions dans les autres choix.

26. Dans une réaction, l’espèce A capte des électrons et l’espèce B en cède. Quel est le rôle de chacune ?

A est oxydant et B est réducteur
A et B sont oxydants
A et B sont réducteurs
A est réducteur et B est oxydant

A est oxydant et B est réducteur

Explication

Un oxydant capte des électrons et un réducteur en cède : A est donc l’oxydant et B le réducteur. Inverser les rôles ou attribuer la même fonction aux deux espèces contredit ce critère de transfert électronique.

27. Un atome neutre capte deux électrons au cours d’une réaction. Quel degré d’oxydation correspond à ce changement ?

II
−I
−II
I

−II

Explication

La capture de deux électrons correspond au degré d’oxydation −II-II. Le signe positif décrit une cession, tandis que −I-I correspond à la capture d’un seul électron et IIII à la cession de deux électrons.

28. Deux nucléides ont respectivement Z=8,A=16Z=8, A=16 et Z=8,A=18Z=8, A=18. Quelle conclusion décrit correctement leur identité ?

Ils sont le même élément, mais des nucléides différents.
Ils sont des éléments différents, mais le même nucléide.
Ils sont le même élément et le même nucléide.
Ils sont des éléments différents et des nucléides différents.

Ils sont le même élément, mais des nucléides différents.

Explication

Le numéro atomique ZZ définit l’élément chimique, tandis que l’identité d’un nucléide dépend aussi de son nombre de masse AA. Confondre ZZ et AA mène à la deuxième réponse; négliger la différence de AA mène à la troisième; traiter des AA différents comme des éléments différents mène à la quatrième.

29. Dans le tableau périodique, un élément se trouve en colonne 16. À quelle famille appartient-il ?

Aux halogènes.
Aux cristallogènes.
Aux pnictogènes.
Aux chalcogènes.

Aux chalcogènes.

Explication

La famille des chalcogènes correspond à la colonne 16. Les halogènes sont en colonne 17, les pnictogènes en colonne 15 et les cristallogènes en colonne 14.

30. Un atome d’hydrogène reçoit assez d’énergie pour que son électron soit arraché et éloigné de l’atome. Quel état est alors atteint et quelle espèce se forme ?

Un état excité, avec formation de H⁺
L’état d’ionisation, avec formation de H⁻
L’état d’ionisation, avec formation de H⁺
Un état excité, avec formation de H⁻

L’état d’ionisation, avec formation de H⁺

Explication

L’ionisation de l’hydrogène correspond à l’arrachement de son électron, ce qui forme H⁺. Un état excité conserve l’électron lié, tandis que H⁻ résulte de la capture d’un électron.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 57 flashcards sur Atomistique et structure électronique.

De quelles particules le noyau d’un atome est-il constitué ?

De protons et de neutrons.

Que donne le numéro atomique ZZ d’un atome ?

Son nombre de protons.

Que donne le nombre de masse AA d’un atome ?

Son nombre de nucléons.

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