Quelles sont les six étapes de la démarche scientifique ?
Observation, question, hypothèse, conception de l’expérience, description des résultats et conclusion.
Quels paramètres diffèrent entre les deux pots de l’expérience A ?
Le type de sol, l’arrosage, la luminosité et la température.
Pourquoi l’expérience A ne permet-elle pas d’attribuer la différence de croissance au manque de lumière ?
Plusieurs paramètres varient simultanément entre les pots.
Dans l’expérience B, quel paramètre diffère entre les deux pots ?
La luminosité.
Qu’est-ce qu’un témoin dans une expérience ?
Le lot de référence identique au lot expérimental, sauf pour le paramètre étudié.
Pour tester l’effet de l’eau, quelle différence d’arrosage faut-il établir entre les deux pots ?
Le pot expérimental n’est pas arrosé, contrairement au pot témoin.
Pour tester l’effet de l’eau, quels paramètres faut-il garder identiques entre les deux pots ?
Tous les autres paramètres, notamment le sol et la luminosité.
Comment tester l’effet d’un paramètre dans une expérience ?
Faire varier un seul paramètre à la fois.
Que faut-il maintenir égal entre le lot expérimental et le lot témoin ?
Tous les autres paramètres.
Que rapporte la description des résultats dans une démarche scientifique ?
Ce qui est observé, comme une plante qui pousse, jaunit ou meurt.
Quel rôle joue la conclusion dans la démarche scientifique ?
Elle interprète les observations pour répondre à la question posée.
Quelle taille atteint la plante du pot 1 après 15 jours dans l’expérience A ?
2 cm.
Quel aspect présente la plante du pot 1 après 15 jours dans l’expérience A ?
Elle est jaunie et flétrie.
Quelle taille atteint la plante du pot 2 après 15 jours dans l’expérience A ?
12 cm.
Quel aspect présente la plante du pot 2 après 15 jours dans l’expérience A ?
Elle est verte et vigoureuse.
Après 15 jours, quelle taille atteint la plante de l’expérience B placée dans l’obscurité ?
9 cm.
Après 15 jours, quelle taille atteint la plante de l’expérience B placée près de la fenêtre ?
11 cm.
Après 15 jours, quel aspect présente la plante de l’expérience B placée dans l’obscurité ?
Elle est jaune pâle et a une tige fine.
Après 15 jours, quel aspect présente la plante de l’expérience B placée près de la fenêtre ?
Elle est verte et vigoureuse.
Dans les conditions de l’expérience B, qu’indique la différence observée entre les plantes ?
La lumière influence leur croissance et leur aspect.
Que doit-on modifier entre le pot expérimental et le pot témoin dans un protocole correct ?
Uniquement le paramètre étudié.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Besoins des plantes et expériences.
1. Après quinze jours, une élève note que sa plante mesure 8 cm et que ses feuilles sont jaunes, puis affirme que le manque d’eau explique son état. Quelle partie de son compte rendu constitue la description des résultats ?
2. Dans une expérience sur l’effet de la luminosité, quel rôle joue le pot témoin placé près de la fenêtre ?
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