QCM : Biodiversité et évolution des espèces (23 questions)

Explication

La biodiversité se décrit à l’échelle des écosystèmes, des espèces et des allèles au sein d’une espèce. La diversité des chaînes alimentaires et des climats ne constitue pas l’un des trois niveaux énoncés.

Explication

La diversité écosystémique concerne des écosystèmes formés d’un milieu, des espèces qui l’habitent et de leurs interactions. La variété des espèces mesurée par leur nombre et leur abondance relève plutôt de la diversité spécifique.

Explication

La diversité spécifique est caractérisée par le nombre, la nature et l’abondance des espèces vivantes. La variété des allèles au sein d’une espèce concerne la diversité génétique.

Explication

La diversité génétique correspond à la diversité des allèles d’une même espèce, lesquels peuvent coexister dans une population. La diversité des espèces présentes dans différents milieux relève de la diversité spécifique et écosystémique.

Explication

Un écosystème comprend les êtres vivants, leurs interactions mutuelles et leurs interactions avec leur milieu de vie. Une population désigne plutôt des individus d’une même espèce et ne recouvre pas l’ensemble de ces éléments.

Explication

Les quatre types cités sont la compétition, la prédation, la symbiose et le parasitisme. La coopération et la migration ne font pas partie de cette liste de quatre interactions.

Explication

Le parasitisme est une relation étroite dans laquelle un organisme vit aux dépens et au détriment de l’autre. La symbiose implique au contraire des bénéfices réciproques pour les deux organismes.

Explication

Les deux modes de reproduction permettant aux espèces de se maintenir dans un milieu sont la reproduction sexuée et la reproduction asexuée. La pollinisation est liée à certaines formes de reproduction sexuée, mais ne constitue pas à elle seule l’un des deux modes généraux.

Explication

La reproduction sexuée résulte de la rencontre de deux cellules reproductrices de sexe différent et conduit à la formation d’un nouvel individu. La formation sans intervention de cellules sexuelles caractérise la reproduction asexuée.

Explication

La reproduction asexuée forme un nouvel individu sans intervention de cellules sexuelles. La rencontre de cellules reproductrices caractérise plutôt la reproduction sexuée.

Explication

Une mutation correspond à une modification aléatoire de l’ADN, qui peut produire un nouvel allèle et influer sur le phénotype. Une variation des fréquences alléliques par reproduction différentielle relève plutôt de la sélection naturelle.

Explication

La sélection naturelle agit lorsque des facteurs environnementaux influencent la survie et la reproduction, ce qui change les fréquences alléliques. Le hasard de l’échantillonnage peut aussi modifier ces fréquences, mais il correspond à la dérive génétique.

Explication

La sélection naturelle favorise la hausse de fréquence des allèles avantageux et la baisse de fréquence des allèles désavantageux au fil des générations. Une variation au hasard, indépendante de l’avantage, décrit plutôt la dérive génétique.

Explication

La dérive génétique désigne une variation aléatoire des fréquences alléliques au cours du temps. Une variation liée à un avantage de survie relève plutôt de la sélection naturelle.

Explication

La dérive génétique est d’autant plus importante que la taille de la population est faible. Un effectif élevé tend au contraire à atténuer les effets du hasard sur les fréquences alléliques.

Explication

Les fossiles attestent que la biodiversité évolue en permanence et que les espèces actuelles n’en représentent qu’une petite partie de l’histoire terrestre. Ils ne montrent pas que toutes les espèces fossiles ont coexisté avec les espèces actuelles.

Explication

La disparition des espèces est généralement lente, mais elle peut être extrêmement rapide à l’échelle géologique et se produire en quelques milliers d’années. L’idée d’un rythme nécessairement constant ne rend pas compte de ces épisodes rapides.

Explication

Une crise biologique se caractérise par la disparition rapide de nombreux groupes d’êtres vivants à l’échelle mondiale et dans tous les milieux. Une baisse limitée à un seul milieu ne correspond pas à cette ampleur planétaire.

Explication

La disparition de certains groupes libère des niches écologiques, notamment des ressources et des habitats, dont les survivants peuvent tirer parti pour évoluer et se diversifier. La crise ne transmet pas directement les adaptations des groupes disparus aux survivants.

Explication

La crise Crétacé-Paléocène s’est produite il y a 65 millions d’années. La déplacer à 165 millions d’années la situerait à une époque bien antérieure.

Explication

Les éruptions ont envoyé d’importantes quantités de cendres dans la haute atmosphère, ce qui a réduit le rayonnement solaire atteignant la Terre. Une hausse du rayonnement solaire irait dans le sens inverse de cet effet.

Explication

La présence d’iridium, de spinelles nickélifères et de quartz choqué dans les sédiments constitue un indice d’impacts météoritiques. Le basalte peut être associé à l’activité volcanique, mais les autres éléments de cette combinaison ne sont pas les indices énoncés.

Explication

Les poussières ont diminué la luminosité et la température, ce qui a perturbé le développement des végétaux et, par conséquent, l’ensemble des réseaux alimentaires. Une hausse de la luminosité ne correspond pas à l’effet attribué à ces poussières.