QCM : Biodiversité et évolution du vivant (14 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la biodiversité ?

Le nombre d’individus appartenant à une seule espèce
La richesse du monde vivant sous toutes ses formes
Les changements des êtres vivants au cours du temps
La variété des milieux physiques sans leurs organismes

La richesse du monde vivant sous toutes ses formes

Explication

La biodiversité désigne la diversité sous toutes ses formes de vie, c’est-à-dire la richesse du monde vivant. La variété des milieux physiques renvoie plutôt aux habitats qu’à l’ensemble de la diversité du vivant.

2. Un milieu comprend un biotope et une biocénose ; quelle forme de biodiversité compare la variété de tels milieux ?

La biodiversité intraspécifique
La diversité phénotypique d’une population
La biodiversité écosystémique
La biodiversité spécifique

La biodiversité écosystémique

Explication

La biodiversité écosystémique correspond à la diversité des écosystèmes, constitués chacun d’un biotope et d’une biocénose. La biodiversité spécifique porte sur la variété des espèces plutôt que sur celle des écosystèmes.

3. Quel critère caractérise une espèce au sens biologique présenté ici ?

Ses individus ont le même phénotype, même s’ils ne peuvent pas se reproduire entre eux
Ses individus descendent d’un ancêtre commun, sans critère de fertilité
Ses individus occupent le même milieu et ont une alimentation semblable
Ses individus peuvent se reproduire entre eux et avoir une descendance fertile

Ses individus peuvent se reproduire entre eux et avoir une descendance fertile

Explication

Une espèce regroupe des individus aux mêmes caractéristiques, capables de se reproduire entre eux et d’avoir une descendance fertile. Occuper le même milieu ne suffit pas à définir une espèce.

4. Dans une population d’une même espèce, quelle comparaison distingue correctement les biodiversités spécifique et intraspécifique ?

La biodiversité spécifique concerne la diversité des écosystèmes, tandis que l’intraspécifique concerne les espèces d’un biotope
La biodiversité spécifique concerne les variations de phénotype au sein d’une espèce, tandis que l’intraspécifique concerne la variété des espèces
La biodiversité spécifique concerne le nombre d’individus, tandis que l’intraspécifique concerne la variété des biotopes
La biodiversité spécifique concerne la variété des espèces, tandis que l’intraspécifique concerne les variations de phénotype entre individus de la même espèce

La biodiversité spécifique concerne la variété des espèces, tandis que l’intraspécifique concerne les variations de phénotype entre individus de la même espèce

Explication

La biodiversité spécifique porte sur la variété des espèces, alors que la biodiversité intraspécifique porte sur les variations de phénotype entre individus d’une même espèce. L’inversion de ces deux notions constitue une confusion fréquente.

5. Dans la plupart des cas décrits, quel effet les activités humaines ont-elles sur la biodiversité ?

Elles modifient les espèces présentes sans changer la richesse spécifique
Elles réduisent les effectifs, mais maintiennent la biodiversité au même niveau
Elles diminuent la richesse en espèces et, par conséquent, la biodiversité
Elles augmentent la richesse en espèces en diversifiant les habitats

Elles diminuent la richesse en espèces et, par conséquent, la biodiversité

Explication

Dans la plupart des cas considérés, les activités humaines entraînent une baisse de la richesse en espèces et donc de la biodiversité. Une modification des espèces sans changement de richesse ne décrit pas l’effet général indiqué.

6. Quel ensemble d’actions humaines peut influencer la biodiversité d’un biotope ?

La fossilisation, l’érosion, la sédimentation et la minéralisation
La prédation, les migrations, la compétition et la reproduction
L’exploitation, l’usage de pesticides, le piétinement et la tonte
La photosynthèse, la respiration, la germination et la pollinisation

L’exploitation, l’usage de pesticides, le piétinement et la tonte

Explication

L’exploitation, la croissance des activités humaines, l’utilisation de pesticides, le piétinement et la tonte peuvent influencer la biodiversité d’un biotope. Les processus biologiques comme la reproduction décrivent des mécanismes du vivant, pas les exemples d’activités humaines visés ici.

7. Que permet de reconstituer l’étude des fossiles ?

L’évolution de la biodiversité au cours du temps
Les causes de chaque variation phénotypique individuelle
La fréquence actuelle des espèces dans un biotope
La composition exacte de chaque biocénose actuelle

L’évolution de la biodiversité au cours du temps

Explication

L’étude des fossiles permet de retracer l’évolution de la biodiversité au cours du temps. Elle ne fournit pas directement la fréquence actuelle des espèces dans un milieu présent.

8. À quel moment les fossiles étudiés montrent-ils une évolution de la biodiversité expliquée par une modification du biotope ?

Entre le Trias et le Jurassique, vers 201 Ma
Entre le Paléocène et l’Éocène, vers 56 Ma
Entre le Jurassique et le Crétacé, vers 145 Ma
Entre le Maastrichtien et le Danien, vers 66 Ma

Entre le Maastrichtien et le Danien, vers 66 Ma

Explication

Les fossiles étudiés montrent cette évolution entre le Maastrichtien et le Danien, à 66 Ma, en lien avec une modification du biotope. Les autres dates correspondent à d’autres limites géologiques et ne sont pas celles associées à cette observation.

9. Pourquoi les espèces présentes peuvent-elles différer d’un lieu à un autre ?

Parce que la richesse en espèces détermine directement les conditions d’humidité et d’exposition de chaque lieu.
Parce que toutes les espèces se développent de façon identique, mais sont réparties au hasard entre les lieux.
Parce que les conditions du milieu varient et que les espèces ont des préférences qui influencent leur développement.
Parce que les espèces présentes dépendent principalement de la proximité d’autres espèces, indépendamment du milieu.

Parce que les conditions du milieu varient et que les espèces ont des préférences qui influencent leur développement.

Explication

Les conditions du milieu changent d’un lieu à l’autre, et les préférences des espèces influencent leur développement. Une répartition au hasard ne rend pas compte du rôle des conditions et des préférences.

10. Deux milieux sont comparés : celui qui contient davantage d’espèces est considéré comme comment ?

Plus riche en biodiversité spécifique.
Plus diversifié dans ses conditions physiques et climatiques.
Plus favorable à chaque espèce qui pourrait y vivre.
Plus stable face à toutes les perturbations écologiques.

Plus riche en biodiversité spécifique.

Explication

Une biodiversité spécifique plus importante signifie que le milieu est considéré comme plus riche. Cela ne permet pas de conclure qu’il est plus stable face à toute perturbation.

11. Quel rôle remplit un arbre phylogénétique ?

Il décrit les changements de conditions environnementales au cours de l’évolution.
Il classe les espèces selon leur abondance actuelle dans différents milieux naturels.
Il représente schématiquement les liens de parenté entre les espèces sous une forme ramifiée.
Il indique l’ordre dans lequel les espèces ont été observées par les chercheurs.

Il représente schématiquement les liens de parenté entre les espèces sous une forme ramifiée.

Explication

Un arbre phylogénétique est une représentation schématique et ramifiée des liens de parenté entre espèces. Il ne classe pas les espèces selon leur abondance actuelle.

12. Deux espèces partagent davantage de caractères que deux autres espèces comparées : quelle conclusion peut-on en tirer ?

Elles présentent une diversité génétique plus élevée.
Elles occupent nécessairement le même milieu de vie.
Elles sont apparues exactement au même moment.
Elles sont plus apparentées l’une à l’autre.

Elles sont plus apparentées l’une à l’autre.

Explication

Plus deux espèces possèdent de caractères en commun, plus elles sont apparentées. Le partage de caractères ne prouve pas qu’elles vivent dans le même milieu.

13. Quelle différence distingue les oiseaux modernes des oiseaux archaïques comme Ichthyornis à la fin du Crétacé ?

Les oiseaux modernes avaient des dents et ont disparu, tandis qu’Ichthyornis avait un bec sans dents.
Les oiseaux modernes avaient des dents et ont survécu, tandis qu’Ichthyornis avait un bec sans dents.
Les oiseaux modernes avaient un bec sans dents et ont disparu, tandis qu’Ichthyornis avait des dents.
Les oiseaux modernes avaient un bec sans dents et ont survécu, tandis qu’Ichthyornis avait des dents.

Les oiseaux modernes avaient un bec sans dents et ont survécu, tandis qu’Ichthyornis avait des dents.

Explication

À la fin du Crétacé, les oiseaux modernes à bec sans dents ont survécu, contrairement aux oiseaux archaïques pourvus de dents tels qu’Ichthyornis. La confusion consiste à attribuer les dents aux oiseaux modernes plutôt qu’aux formes archaïques.

14. Après une crise biologique, un groupe d’espèces survivantes se diversifie rapidement en de nombreuses espèces nouvelles : quel phénomène cela illustre-t-il ?

Une extinction de masse, c’est-à-dire la disparition simultanée de nombreuses espèces.
Une sélection artificielle, c’est-à-dire le choix humain de caractères chez des organismes.
Une radiation adaptative, c’est-à-dire une diversification rapide après une crise biologique.
Une évolution convergente, c’est-à-dire l’apparition indépendante de caractères semblables.

Une radiation adaptative, c’est-à-dire une diversification rapide après une crise biologique.

Explication

La radiation adaptative correspond à une diversification rapide des espèces après une crise biologique, comme chez les oiseaux modernes après la disparition des oiseaux archaïques. Une extinction de masse désigne des disparitions, et non la diversification ultérieure des survivants.

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Que désigne la biodiversité ?

La diversité sous toutes ses formes de vie.

À quoi correspond la biodiversité écosystémique ?

À la diversité des écosystèmes.

De quels éléments un écosystème est-il constitué ?

D’un biotope et d’une biocénose.

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