QCM : Biodiversité et évolution du vivant (10 questions)

Question 1

1. Une équipe compare les milieux naturels de la planète, les espèces présentes dans une forêt et les différences génétiques entre individus d’une espèce. Quelles échelles de biodiversité ces trois observations illustrent-elles, dans cet ordre ?

Diversité génétique, des espèces et des écosystèmes

Diversité des écosystèmes, des espèces et génétique

Diversité des écosystèmes, génétique et des espèces

Diversité des espèces, des écosystèmes et génétique

Explication

La biodiversité se caractérise à l’échelle de la planète par les écosystèmes, au sein d’un écosystème par les espèces, et au sein d’une espèce par la diversité génétique. Les autres propositions intervertissent ces échelles.

Answer

Diversité des écosystèmes, des espèces et génétique

Question 2

2. Dans un groupe d’êtres vivants, les individus se ressemblent et peuvent se reproduire entre eux, mais leur descendance est stérile. Selon le concept d’espèce, comment faut-il les classer ?

Ils forment une espèce grâce à leur ressemblance

Ils forment une espèce grâce à leur reproduction

Ils forment une espèce si leur descendance est viable

Ils ne répondent pas au concept d’espèce

Explication

Le concept d’espèce associe la ressemblance, la reproduction entre individus et une descendance viable et fertile. La ressemblance ou la reproduction seules ne suffisent pas, et une descendance viable mais stérile ne satisfait pas le critère.

Answer

Ils ne répondent pas au concept d’espèce

Question 3

3. Des archives fossiles montrent une disparition rapide et massive de nombreuses espèces, suivie d’une diversification du vivant. À quel phénomène cette séquence correspond-elle ?

À une évolution lente des espèces

À une extinction isolée sans crise

À une diversification sans extinction massive

À une crise biologique

Explication

Une crise biologique est une modification rapide et sévère de la biodiversité, marquée par des extinctions massives et rapides, souvent suivies d’une diversification. Une évolution lente ou une diversification sans extinction massive ne correspond pas à cette définition.

Answer

À une crise biologique

Question 4

4. Quel bilan caractérise la crise Crétacé-Tertiaire, survenue il y a 65 Ma ?

Près de 75 % des espèces ont disparu, dont les mammifères

Près de 25 % des espèces ont disparu, dont les dinosaures

Près de 75 % des espèces ont disparu, dont les dinosaures

Près de 75 % des espèces ont disparu il y a 6,5 Ma

Explication

La crise Crétacé-Tertiaire, datée de 65 Ma, a entraîné la disparition d’environ 75 % des espèces, notamment les dinosaures. Le taux de 25 % inverse le bilan, tandis que les autres propositions modifient le groupe emblématique ou la date.

Answer

Près de 75 % des espèces ont disparu, dont les dinosaures

Question 5

5. Que signifie l’attribution de la crise biologique actuelle aux activités humaines ?

Les changements naturels expliquent la majeure partie de l’érosion actuelle de la biodiversité.

Les activités humaines favorisent la diversification rapide des espèces menacées.

Les activités humaines contribuent largement à l’érosion actuelle de la biodiversité.

Les crises passées ont principalement été provoquées par la pollution et l’urbanisation.

Explication

La crise biologique actuelle est attribuée en grande partie aux activités humaines, qui contribuent à la diminution de la biodiversité. Les changements naturels peuvent influencer la biodiversité, mais ils ne sont pas présentés comme la cause principale de la crise actuelle.

Answer

Les activités humaines contribuent largement à l’érosion actuelle de la biodiversité.

Question 6

6. Quelle propriété caractérise l’apparition des mutations ?

Elles apparaissent rarement et au hasard, sans but précis.

Elles surviennent au hasard, mais visent une adaptation utile.

Elles sont déclenchées par la reproduction et suivent un rythme régulier.

Elles apparaissent fréquemment lorsque l’environnement les exige.

Explication

Les mutations sont rares et apparaissent au hasard, sans objectif précis. L’idée qu’elles surviennent pour répondre à un besoin environnemental est erronée, car elles ne sont pas dirigées.

Answer

Elles apparaissent rarement et au hasard, sans but précis.

Question 7

7. Quel est le rôle de la sélection naturelle dans l’évolution d’une population au fil des générations ?

Elle réduit les différences de survie et de reproduction entre les individus d’une population.

Elle modifie les fréquences des allèles par le hasard de la reproduction, surtout dans les petites populations.

Elle favorise les individus porteurs d’allèles avantageux, qui survivent ou se reproduisent davantage.

Elle crée au hasard de nouveaux allèles pour répondre aux besoins des individus.

Explication

La sélection naturelle augmente la fréquence des allèles avantageux en favorisant la survie et la reproduction de leurs porteurs. Le hasard de la reproduction décrit plutôt la dérive génétique et ne repose pas sur l’avantage associé à un allèle.

Answer

Elle favorise les individus porteurs d’allèles avantageux, qui survivent ou se reproduisent davantage.

Question 8

8. En quoi la dérive génétique diffère-t-elle de la sélection naturelle quant à la cause des changements de fréquence des allèles ?

La dérive modifie les fréquences par hasard de reproduction, tandis que la sélection favorise les allèles associés à une meilleure survie ou reproduction.

La dérive favorise les allèles associés à une meilleure survie, tandis que la sélection modifie leurs fréquences par hasard de reproduction.

La dérive crée de nouveaux allèles par mutation, tandis que la sélection transforme directement les caractères des individus.

La dérive agit par compétition entre espèces, tandis que la sélection dépend de la taille de la population.

Explication

La dérive génétique correspond à des variations aléatoires des fréquences alléliques dues au hasard de la reproduction, alors que la sélection naturelle est liée aux différences de survie et de reproduction. La deuxième réponse inverse précisément les causes propres à ces deux mécanismes.

Answer

La dérive modifie les fréquences par hasard de reproduction, tandis que la sélection favorise les allèles associés à une meilleure survie ou reproduction.

Question 9

9. Quelle conséquence découle du fait que les individus d’une même espèce présentent des différences génétiques ?

La diversité génétique existe au sein des espèces.

La diversité des écosystèmes dépend de leur biotope.

Les espèces actuelles regroupent toutes les espèces passées.

La reproduction entre espèces produit une descendance fertile.

Explication

Les différences génétiques entre individus constituent une forme de biodiversité à l’intérieur d’une même espèce. La diversité des écosystèmes concerne une autre échelle, celle des milieux et de leurs caractéristiques.

Answer

La diversité génétique existe au sein des espèces.

Question 10

10. Pour reconstituer la diversité des espèces ayant vécu sur Terre au cours des temps géologiques, quelle source d’information faut-il examiner ?

Les mutations récentes, qui permettent de dater chaque extinction

Les allèles actuels, qui recensent les espèces disparues

Les fossiles, qui témoignent d’espèces aujourd’hui disparues

Les écosystèmes actuels, qui révèlent toutes les espèces passées

Explication

Les fossiles attestent que les espèces actuelles ne représentent qu’une petite partie de celles qui ont existé sur Terre. Les écosystèmes actuels renseignent sur la biodiversité présente, mais ne révèlent pas à eux seuls toutes les espèces passées.

Answer

Les fossiles, qui témoignent d’espèces aujourd’hui disparues

QCM : Biodiversité et évolution du vivant (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une équipe compare les milieux naturels de la planète, les espèces présentes dans une forêt et les différences génétiques entre individus d’une espèce. Quelles échelles de biodiversité ces trois observations illustrent-elles, dans cet ordre ?

2. Dans un groupe d’êtres vivants, les individus se ressemblent et peuvent se reproduire entre eux, mais leur descendance est stérile. Selon le concept d’espèce, comment faut-il les classer ?

3. Des archives fossiles montrent une disparition rapide et massive de nombreuses espèces, suivie d’une diversification du vivant. À quel phénomène cette séquence correspond-elle ?

4. Quel bilan caractérise la crise Crétacé-Tertiaire, survenue il y a 65 Ma ?

5. Que signifie l’attribution de la crise biologique actuelle aux activités humaines ?

6. Quelle propriété caractérise l’apparition des mutations ?

7. Quel est le rôle de la sélection naturelle dans l’évolution d’une population au fil des générations ?

8. En quoi la dérive génétique diffère-t-elle de la sélection naturelle quant à la cause des changements de fréquence des allèles ?

9. Quelle conséquence découle du fait que les individus d’une même espèce présentent des différences génétiques ?

10. Pour reconstituer la diversité des espèces ayant vécu sur Terre au cours des temps géologiques, quelle source d’information faut-il examiner ?

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