QCM : Brassage génétique et diversité — 21 questions

Explication

La méiose comporte deux divisions successives et transforme une cellule diploïde en quatre gamètes haploïdes. Le zygote diploïde résulte de la fécondation, et non de la méiose.

Explication

La première division est réductionnelle car elle sépare les chromosomes homologues et diminue le nombre chromosomique. La seconde est équationnelle car elle conserve ce nombre en séparant les chromatides sœurs.

Explication

L’anaphase I provoque la séparation des chromosomes homologues vers les pôles opposés. En métaphase I, les bivalents sont encore alignés sur le plan équatorial.

Explication

Le brassage interchromosomique repose sur la séparation et la répartition aléatoire des chromosomes homologues en anaphase I. L’échange de fragments entre chromatides relève du brassage intrachromosomique.

Explication

Le brassage intrachromosomique survient en prophase I grâce à des échanges de portions entre chromatides homologues. La répartition aléatoire de chromosomes entiers correspond au brassage interchromosomique.

Explication

Le crossing-over échange des fragments de chromatides entre chromosomes homologues et crée des chromosomes recombinés. Il modifie les associations d’allèles, sans produire directement des cellules diploïdes.

Explication

La non-disjonction correspond à une absence de séparation correcte des homologues ou des chromatides sœurs, ce qui déséquilibre le nombre chromosomique des gamètes. Le crossing-over, lui, produit une recombinaison génétique sans ajouter ni retirer un chromosome.

Explication

Le syndrome de Down est lié à la présence de trois exemplaires du chromosome 21. Le syndrome de Turner correspond à une monosomie X, tandis que le syndrome de Klinefelter correspond au caryotype XXY.

Explication

Un échange de fragments de tailles différentes peut retirer une séquence à une chromatide et la dupliquer sur l’autre. Une inversion modifie l’orientation d’un segment, tandis qu’une substitution et une translocation correspondent à d’autres mécanismes chromosomiques.

Explication

Une famille multigénique dérive de copies d’un même gène ancestral, qui se différencient ensuite sous l’effet de mutations accumulées. La fusion chromosomique, la perte de copies et la fécondation ne décrivent pas ce processus.

Explication

La spermatogenèse aboutit à quatre spermatozoïdes haploïdes fonctionnels, alors que l’ovogenèse aboutit à un seul ovule haploïde. La confusion vient notamment de l’attribution erronée de la diploïdie aux gamètes.

Explication

La fécondation unit deux noyaux haploïdes et rétablit ainsi la diploïdie dans le zygote. Les gamètes qui fusionnent sont haploïdes, et la fécondation ne produit pas directement un embryon haploïde.

Explication

La fusion aléatoire de gamètes génétiquement différents associe de nouvelles combinaisons d’allèles et amplifie le brassage issu de la méiose. Elle ne rend pas les chromosomes identiques et ne supprime pas les effets de la méiose.

Explication

Un parent homozygote pour les deux gènes possède une seule combinaison allélique et ne produit donc qu’un type de gamète. Les quatre types de gamètes caractérisent plutôt un hybride hétérozygote dans certaines conditions.

Explication

Le croisement de parents homozygotes permet d’observer dans la F1 quel phénotype s’exprime chez l’hybride et d’en déduire la dominance. L’allèle récessif peut rester masqué chez cet hybride, et ce croisement ne mesure pas directement la fréquence des recombinaisons.

Explication

L’assortiment indépendant des deux gènes produit quatre combinaisons de gamètes en proportions égales dans le croisement-test, donc quatre phénotypes équiprobables. La présence de deux classes parentales majoritaires et de deux classes recombinées minoritaires caractérise plutôt des gènes liés.

Explication

Pour deux gènes liés, les combinaisons parentales sont les plus fréquentes, tandis que les crossing-over produisent des recombinants minoritaires. Quatre classes équiprobables indiqueraient plutôt une indépendance génétique.

Explication

Un allèle est une version différente d’un même gène, définie par de légères différences dans sa séquence nucléotidique. Un caractère observable relève du phénotype, tandis qu’une combinaison d’allèles décrit le génotype.

Explication

La codominance correspond à l’expression simultanée des deux allèles différents chez un même individu. Lorsque l’un des allèles s’exprime et que l’autre ne s’exprime pas, il s’agit d’une relation dominant-récessif.

Explication

Le croisement-test associe l’individu au phénotype dominant à un individu homozygote récessif afin de révéler le génotype du premier. Un croisement avec un partenaire dominant fournit généralement moins d’informations pour distinguer ses allèles.

Explication

Des gènes indépendants se trouvent sur des paires de chromosomes différentes, alors que des gènes liés se trouvent sur la même paire de chromosomes. La dominance ou la récessivité concerne les relations entre allèles et ne définit pas la liaison génétique.