★ À maîtriser
📌 La mémoire sémantique et la mémoire épisodique appartiennent aux systèmes de la mémoire à long terme et sont complémentaires plutôt qu'opposées.
Une tâche d'associations libres montre que certaines réponses sont plus dominantes que d'autres, ce qui indique que les liens sémantiques ont des forces variables.
Les informations acquises à un instant donné sont d'abord stockées en mémoire épisodique grâce à des indices spatio-temporels, puis passent en mémoire sémantique où elles perdent ces indices.
Compléments
1. Quelle distinction caractérise le mieux la mémoire épisodique et la mémoire sémantique au sein de la mémoire à long terme ?
2. Quelle paire illustre une association perceptuelle suivie d'une relation logique et conceptuelle ?
3. Comment le réseau associatif de l'enfant évolue-t-il au cours de la construction des concepts ?
Quelle relation existe entre mémoire sémantique et mémoire épisodique ?
Elles appartiennent à la mémoire à long terme et sont complémentaires.
Que montre une tâche d'associations libres sur les liens sémantiques ?
Les liens sémantiques ont des forces variables.
Comment se construit d'abord le réseau associatif chez l'enfant ?
À partir de perceptions sensorielles.
Que permet la catégorisation chez l'enfant ?
Une identification rapide et une économie cognitive.
Réseau sémantiques
Organisation mémoire avec liens variés
Mémoire sémantique vs épisodique
Long terme, complémentaire, indices spatio-temporels
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