QCM : Clinique en psychologie — 20 questions

Explication

La psychologie clinique articule la complexité, le contexte et la singularité pour comprendre le sujet dans son histoire et son expérience vécue. Cette démarche associe analyse individualisée et prise en compte du contexte, sans réduire l’explication à une cause unique.

Explication

L’expérience vécue renvoie à la manière subjective et singulière d’éprouver et d’interpréter une situation. Elle peut donc varier malgré un événement objectif identique. Les caractéristiques objectives de l’événement ne suffisent pas à définir l’expérience vécue.

Explication

La parole du patient est centrale dans l’approche psychanalytique. Elle permet de comprendre le sens attribué à l’histoire et à la souffrance, ainsi que la manière dont le sujet les interprète. L’observation standardisée des conduites ne constitue pas le principe central décrit ici.

Explication

La psychologie clinique cherche le sens d’une expérience singulière et privilégie la singularité du sujet. Les approches générales, notamment nomothétiques, recherchent des causes ou des régularités valables pour de nombreux individus. Les lois générales ne constituent donc pas l’objectif principal de la clinique.

Explication

Le Körper est le corps objectif considéré comme organisme physique, tandis que le Leib est le corps vécu subjectivement. Cette distinction oppose donc deux modalités de compréhension du corps. Husserl et Merleau-Ponty sont associés à cette formulation, et non Binswanger.

Explication

La clinique considère la personne dans son histoire, son environnement social, sa culture, ses relations, son parcours et son contexte actuel. Elle ne se réduit donc pas à la situation présente et ne met pas de côté le parcours antérieur.

Explication

L’approche psychanalytique considère les expériences passées, les processus inconscients, les relations et l’histoire du sujet. Elle relie la souffrance actuelle à cette histoire et à ces processus, plutôt que d’isoler le symptôme présent.

Explication

La phénoménologie décrit et comprend l’expérience vécue du patient sans la réduire immédiatement à une théorie. Elle donne donc une place centrale au vécu et à sa description. La réduction immédiate à une explication théorique ne correspond pas à cette démarche.

Explication

Daniel Lagache a fondé la psychologie clinique en France et a défendu l’étude de l’individu concret dans sa totalité. Sa conception s’oppose à l’étude d’une variable isolée ; il a vécu de 1903 à 1972, ce qui exclut une fondation au XIXe siècle.

Explication

L’approche nomothétique recherche des lois générales, tandis que l’approche idiographique s’intéresse à la singularité d’un individu. Leur distinction repose donc sur l’opposition entre généralisation et étude du cas particulier. Les attributions inverses sont incorrectes.

Explication

L’exemple montre qu’un même échec peut être vécu de façons différentes. L’interprétation et l’histoire personnelle participent à cette singularité, et l’échec peut prendre une portée existentielle pour l’un des étudiants. Une situation identique n’impose donc pas une interprétation commune.

Explication

Karl Jaspers est l’auteur de Psychopathologie générale, publiée en 1913. Il accorde une grande importance à la distinction entre ce qui peut être expliqué et ce qui peut être compris dans l’expérience du patient ; l’ouvrage ne porte pas principalement sur la mesure statistique de l’intelligence.

Explication

La psychologie clinique s’intéresse au sujet humain dans sa singularité, son histoire et son expérience vécue. Elle considère l’individu au-delà d’un score ou d’une variable isolée et ne se réduit donc ni à l’analyse d’un comportement observable ni à une évaluation quantitative. Le terme clinique vient du grec klinè, qui signifie « lit », et renvoie à l’observation directe du malade au chevet.

Explication

L’explication recherche principalement les causes et s’associe davantage aux sciences de la nature. La compréhension vise le sens vécu par la personne et s’associe davantage aux sciences humaines ; les deux démarches ne sont donc pas identiques.

Explication

Les approches quantitatives mesurent, comparent les individus, repèrent des régularités et permettent de formuler puis tester des hypothèses. Elles visent aussi des résultats aussi objectifs que possible ; elles ne se caractérisent donc pas par l’abandon des régularités ou par la primauté de l’interprétation personnelle.

Explication

Les origines de la psychologie sont liées aux interrogations philosophiques sur l’âme, la pensée, la conscience, les émotions, la connaissance du monde et les comportements. La mesure statistique et l’étude des seuls comportements observables appartiennent au développement scientifique ultérieur, et ne définissent pas ces interrogations originelles.

Explication

La réaction humaine dépend de l’histoire, de la personnalité, de l’environnement, des relations et de l’interprétation de l’événement. Elle ne suit donc pas mécaniquement une relation fixe et identique pour tous. Une détermination nécessaire de la réaction contredit cette conception non déterministe.

Explication

La psychologie scientifique s’est autonomisée en développant l’observation et la mesure des phénomènes psychologiques. La psychologie philosophique interroge les concepts, tandis que la psychologie scientifique cherche à observer et mesurer ; la spéculation sans observation ne correspond donc pas à cette évolution.

Explication

Les méthodes projectives s’appuient sur un matériel relativement ouvert et permettent d’examiner la signification donnée à des situations ainsi que la manière dont une personne organise et interprète des stimuli. Elles ne reposent pas principalement sur des réponses prédéfinies identiques pour tous et ne comprennent pas notamment des tests d’intelligence, qui relèvent des méthodes quantitatives.

Explication

La psychanalyse est une méthode d’exploration de l’inconscient et un traitement fondé sur la parole. Elle cherche à comprendre et transformer les conflits psychiques. Elle ne correspond ni principalement à une mesure standardisée des comportements ni à une explication limitée aux causes biologiques.