Fiche de révision : Communication médiatique et acteurs

📋 Plan du Cours

1. Définir la communication et l’information
2. Repères historiques et théoriques des médias
3. Diversité et enjeux des médias
4. Acteurs et pouvoirs médiatiques
5. Journalistes et communicants
6. Journalistes et communicant·es associés-rivaux
7. Le public et le journalisme citoyen

📅 Repères chronologiques

1. IIIe siècle avant J.-C.L’écriture est inventée.
2. 1450Johannes Gutenberg invente l’imprimerie, qui contribue à la diffusion du savoir pendant la Renaissance.
3. années 1880La profession de journaliste se professionnalise, après une période où les journalistes sont des écrivains.
4. 1918Le Syndicat National des Journalistes est créé.
5. 29 mars 1935La loi Brachard encadre la profession et instaure un statut pour les journalistes professionnels.

📖 1. Définir la communication et l’information

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication : La communication est un fait de langage où se jouent le sens et la signification (Ollivier, 2007), un système de signes qui forme la trame de nos représentations et façonne nos cultures (Aïm, Billiet, 2020), ainsi qu’une relation contextualisée entre l’émetteur d’un message et son récepteur.
• Information : L’information est un renseignement qui évoque un signal codé envoyé d’un émetteur vers un récepteur et qui n’a pas de sens sans son contexte de communication.
• Sciences de l’information et de la communication : Les sciences de l’information et de la communication (SIC) regroupent plusieurs disciplines dans un même champ de recherche consacré à l’étude des situations de communication.

📝 Points essentiels

• La communication désigne l’action de communiquer, les moyens et techniques nécessaires à la diffusion d’un message ainsi que l’intention qui motive les parties impliquées dans le processus (Aïm, Billiet, 2020).

• Les grands domaines des SIC comprennent : les pratiques documentaires et les usages de l’information, l’organisation des connaissances, la médiation des savoirs et des cultures, l’analyse des dispositifs et des acteurs médiatiques, la sémiologie des messages et discours ordinaires, l’économie politique des industries culturelles, informationnelles et éducatives, les relations entre communication et politique, l’usage et l’appropriation des technologies de l’information et de la communication, la communication organisationnelle

💡 Astuce mémo

L’information est un renseignement ; la communication lui donne un contexte.

📖 2. Repères historiques et théoriques des médias

🔑 Notions clés & Définitions

• Média : Un média est un moyen de diffusion utilisé pour communiquer (Corroy, Gonnet, 2008).

★ À maîtriser

• Parmi les repères théoriques des SIC figurent la théorie de l’information de Claude Shannon (1948), la cybernétique de Norbert Wiener, la théorie interactionniste de l’École de Palo Alto et de Paul Watzlawick dans les années 1960, et la théorie de l’acteur-réseau de Bruno Latour dans les années 1980-1990.

Compléments

• Au XIXe siècle, l’individualisme apparaît (Tocqueville, 1850), tandis que la société industrielle et la presse font de celle-ci un lien social entre les individus (Aïm, Billiet, 2020).

• Gabriel Tarde désigne le début du XXe siècle comme « l’ère des publics » (Tarde, 1901).

• Au XXe siècle, l’étude sociologique des masses s’appuie notamment sur l’École de Chicago, avec Park, et l’École de Francfort, avec Adorno et Horkheimer.

• Au XXIe siècle, les modèles du réseau et du milieu, l’effet d’interface de Galloway et la fin de la verticalité de l’information associée à Jean Baudrillard accompagnent des formes multicanales et transmédiatiques.

• L’écologie de la communication comprend l’écologie des médias de McLuhan et l’écologie de l’attention d’Yves Citton.

💡 Astuce mémo

Écriture → imprimerie → presse → modèles de communication → réseaux.

📖 3. Diversité et enjeux des médias

★ À maîtriser

• Les médias se distinguent notamment par leur territoire, leur financement, leur orientation, leurs publics, leurs genres, leurs lignes éditoriales et leurs supports.

• Les enjeux des médias comprennent la multiplication des titres, des supports et des facilités d’utilisation, la multiplication de la gratuité apparente, le brouillage de l’origine de l’information et des pratiques entre information et communication, les stratégies de diffusion et la guerre de l’information, ainsi que les conséquences pour la démocratie et la capacité à connaître le monde et à prendre des décisions.

Compléments

• Les territoires médiatiques peuvent être internationaux, nationaux, locaux ou micro-locaux, et les médias peuvent être généralistes, spécialisés ou de niche.

• Les médias peuvent être : publics, privés, associatifs, institutionnels, d’entreprise, issus d’initiatives individuelles ou collectives

• Les médias peuvent être financés par :

  • des aides de l’État
  • des abonnements
  • des ventes ou du soutien
  • des mécènes ou des fondations
  • du bénévolat

📖 4. Acteurs et pouvoirs médiatiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Acteur médiatique : Dans la sociologie des organisations de Michel Crozier et Erhard Friedberg, l’acteur est un individu capable de développer ses propres stratégies malgré les règles rigides d’une organisation (Ollivier, 2007).
• Champ médiatique : Le champ médiatique désigne le contexte et la situation sociale des acteurs de la communication, ainsi que leurs relations, étudiés pour analyser les rapports de domination, la violence symbolique et les enjeux entre acteurs des groupes sociaux.
• Concentration des médias : La concentration des médias est la réduction du nombre d’entreprises d’une branche ou d’une activité par fusion, acquisition ou disparition d’entreprises ; elle peut aussi résulter d’ententes, de prises de participations croisées ou du contrôle exercé par les dirigeants (Smyrnaios, 2023, p.2).
• Convergence des médias : La convergence des médias désigne des phénomènes techniques liés à la numérisation, économiques liés à la concentration intersectorielle et à l’intégration de services, politiques liés à l’atténuation des distinctions réglementaires entre transporteurs et fournisseurs de contenus, et sociaux liés à un consensus autour d’un projet industriel et à une cohésion sociale renforcée (Tremblay et Lacroix, 1994, p. 5).

★ À maîtriser

• La notion de dispositif de Michel Foucault met en avant les relations de pouvoir entre les acteurs des médias (Foucault, 1977, cité dans Aïm, Billiet, 2020).

• Pour Pierre Bourdieu, l’acteur médiatique est un agent doté d’un capital culturel et symbolique issu de son histoire familiale et sociale, et la communication médiatique constitue un champ social traversé par des rapports de pouvoir entre dominants et dominés.

• En 2025, 10 milliardaires possèdent plus de 80 % des médias français, notamment dans la presse écrite, les chaînes de télévision, les radios et les plateformes numériques.

Compléments

• Les dirigeants de médias sont des hommes français âgés, d’origine sociale élevée, diplômés de grandes écoles ou d’écoles de journalisme, résidant près de Paris et disposant d’un fort capital professionnel et symbolique.

• Les actionnaires sont les employeurs des dirigeants de médias en France et sont souvent présentés comme instrumentalisant l’information pour leur propre compte (Sedel, 2021, p.93).

• En 2021, les femmes représentent seulement 10 % des directions de médias, ce qui illustre la domination masculine dans ce secteur (Bourdieu, 1998 ; Sedel, 2021, p.251).

📖 5. Journalistes et communicants

🔑 Notions clés & Définitions

• Journaliste : Est journaliste toute personne qui, dans une ou plusieurs entreprises de presse, de communication au public en ligne, de communication audiovisuelle ou agences de presse, recueille régulièrement et contre rémunération des informations et les diffuse au public.
• Journaliste professionnel : Est journaliste professionnel toute personne dont le salaire provient en majeure partie d’une activité journalistique liée à l’information ; elle peut obtenir une carte de presse, mais cette carte n’est pas obligatoire.
• Communicant : Un communicant tire son revenu principal d’une activité qui aide des entreprises, des États ou des organisations à communiquer dans un but précis, afin de modifier les perceptions, les comportements ou les attitudes de groupes et de favoriser ses propres intérêts (Motulsky, 2018).

📝 Points essentiels

• La liberté de la presse est garantie par : l’article 11 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, l’article 19 de la Déclaration universelle des droits de l’homme, l’article 10 de la Convention européenne des droits de l’Homme

• L’exercice du journalisme ne requiert pas de formation obligatoire.

• Les métiers de la communication comprennent :

  • le service à la clientèle
  • la recherche et la collecte de données
  • les relations avec les médias
  • les attachés de presse
  • les relationnistes
  • les conseillers en communication
  • les porte-parole d’organisation

• L’International Association of Business Communicators (IABC) a été fondée en 1970.

💡 Astuce mémo

Journalistes : recueillir et diffuser l’information ; communicants : servir un but de communication.

📖 6. Journalistes et communicant·es associés-rivaux

★ À maîtriser

📌 Jean-Baptiste Legavre (2011) qualifie les journalistes et les communicant·es d’« associés-rivaux » : rivaux, ils et elles n’ont pas a priori la même définition d’une « bonne » information et cherchent à imposer leur version de l’histoire.

• Journalistes et communicant·es sont aussi associé·es parce qu’ils et elles doivent s’entendre et bien communiquer pour que l’information soit diffusée.

• Les communicant·es ont besoin des journalistes comme relais, tandis que les journalistes ont besoin des communicant·es comme sources d’information.

Compléments

📌 Dans cette relation, les communicant·es servent les pouvoirs tandis que les journalistes servent normalement les contre-pouvoirs, ce qui explique leurs intérêts distincts au premier abord.

• La relation entre journalistes et communicant·es est primordiale pour l’existence même de la communication médiatique.

💡 Astuce mémo

Rivaux pour définir la bonne information, associés pour la diffuser.

📖 7. Le public et le journalisme citoyen

★ À maîtriser

📌 Le public désigne un ensemble de personnes indifférencié, tandis qu’un public désigne une catégorie de personnes qui partage les mêmes goûts (Corroy, Gonnet, 2008).

• Le journalisme citoyen existait déjà dans les années 60-70, notamment avec les radios pirates qui contestaient la mainmise de l’État sur les ondes en France et diffusaient une voix alternative, puis avec les fanzines, magazines collaboratifs hors des médias traditionnels.

Compléments

📌 Le public contribue à la communication médiatique comme témoin d’événements intéressant les médias, dans une posture de substitution.

📌 Le public contribue à la communication médiatique comme commentateur qui diffuse des informations hors des circuits traditionnels et participe à « faire communauté », dans une posture de complémentarité.

• Le journalisme citoyen a pris de l’ampleur depuis les années 2000 avec le développement du web.

💡 Astuce mémo

Témoin en substitution, commentateur en complémentarité.

📊 Tableaux de synthèse

Les postures du public