Que permettent les compétences psychosociales de maintenir ?
Un état de bien-être psychique.
Qui a défini la santé mentale positive en 2004 ?
L’OMS.
Qu’est-ce que la santé mentale positive selon l’OMS ?
Un état de bien-être permettant de se réaliser, de surmonter les tensions normales, de travailler productivement et de contribuer à sa communauté.
Comment les compétences psychosociales peuvent-elles être renforcées ?
Par des apprentissages formels ou informels et des interventions psychoéducatives.
Quelles sont les trois catégories de CPS ?
Les compétences cognitives, émotionnelles et sociales.
Que renforcent les compétences cognitives ?
Les capacités mentales de connaissance de soi, de choix, d’estime de soi, d’autorégulation, d’atteinte des buts et de résolution de problèmes.
Quelles sont les deux compétences générales cognitives ?
Renforcer sa conscience de soi et sa maîtrise de soi et son accomplissement.
Que permettent les compétences émotionnelles ?
La compréhension, l’expression et la régulation des émotions et du stress.
Quelles sont les deux compétences générales émotionnelles ?
Renforcer sa conscience des émotions et réguler ses émotions et son stress.
Que permettent de développer les compétences sociales ?
Une communication et des relations constructives, ainsi que la résolution positive des conflits.
Quelles sont les deux compétences générales sociales ?
Développer des relations constructives et résoudre des difficultés relationnelles.
Sur quels cadres internationaux s’appuie le référentiel CPS de Santé publique France de 2022 ?
Sur ceux de l’OMS, de CASEL et de l’OCDE.
Quelle année est associée au référentiel CPS de Santé publique France fondé sur les cadres de l’OMS, de CASEL et de l’OCDE ?
2022.
Quelle source a publié en 2025 le référentiel reprenant la classification de 2022 ?
Santé publique France, 2025.
Selon Santé publique France (2025), quelles sont les deux phases de la progressivité des apprentissages CPS ?
La compréhension et l’acceptation, puis la régulation et l’accomplissement.
Selon Santé publique France (2025), quelle phase précède le renforcement des compétences de régulation et d’accomplissement ?
La compréhension et l’acceptation du fonctionnement psychologique.
Selon Santé publique France (2025), quel développement précède les changements dans le rapport aux autres ?
Le renforcement des compétences intrapsychiques cognitives et émotionnelles.
À quels effets psychologiques sont associés les programmes CPS psychoéducatifs étudiés ?
À une diminution des troubles affectifs et comportementaux, de l’anxiété, du stress et de la dépression.
À quels effets les programmes CPS psychoéducatifs étudiés sont-ils associés sur le bien-être ?
À une amélioration du bien-être et de la santé mentale positive.
Quels effets les programmes CPS étudiés ont-ils sur la consommation de substances ?
Ils sont associés à une réduction de la consommation de tabac, d’alcool et de drogues.
Quels comportements sociaux les programmes CPS étudiés contribuent-ils à réduire ?
La violence, le harcèlement et les comportements sexuels à risque.
Quels effets les programmes CPS étudiés ont-ils sur la scolarité et l’insertion professionnelle ?
Ils sont associés à un engagement et à des résultats scolaires accrus, à moins d’échec scolaire et à une meilleure insertion professionnelle.
Quels effets le développement des CPS a-t-il sur les comportements de santé ?
Il favorise les comportements favorables à la santé et réduit les comportements à risque.
Quels effets le développement des CPS a-t-il sur le bien-être et les relations ?
Il favorise le bien-être psychologique, le fonctionnement individuel et relationnel ainsi que des relations saines et positives.
De quoi le développement des CPS est-il un facteur protecteur ?
De la santé globale, de la santé mentale, du bien-être et de la réussite éducative et sociale.
Quel organisme met en avant les CPS dans la Charte d’Ottawa ?
L’OMS.
Dans quel cadre l’OMS met-elle en avant le développement des CPS ?
Dans le cadre de la Charte d’Ottawa.
Depuis quelle période l’OMS met-elle en avant les CPS dans la Charte d’Ottawa ?
Depuis les années 80.
Quelles fonctions influencent le développement des compétences psychosociales ?
Les fonctions exécutives et les compétences langagières.
Quelles relations influencent le développement des compétences psychosociales ?
Les interactions avec la famille, les amis et les adultes en position d’éducation.
Quels environnements influencent le développement des compétences psychosociales ?
Les environnements économique et culturel.
Combien de compétences générales chaque catégorie de CPS comprend-elle ?
Deux compétences générales.
Sur quelle période les classifications des CPS ont-elles évolué ?
Au cours des 30 dernières années.
Qui a contribué à la synthèse de la littérature du référentiel CPS de 2022 ?
Un comité de chercheurs et de professionnels de la prévention et de la promotion de la santé.
Quelle année est associée à la synthèse de la littérature avec un comité de chercheurs et de professionnels ?
Santé publique France, 2022.
À quoi sert la première édition du référentiel CPS de Santé publique France ?
À établir une culture commune et partagée sur les CPS.
Quelle référence est associée au cadre théorique de la première édition du référentiel CPS ?
Santé publique France, 2022.
Que rapportent les synthèses de littérature sur certains programmes psychoéducatifs CPS pour enfants ?
Elles rapportent des bénéfices pour les enfants.
Quels aspects le développement des CPS améliore-t-il ?
Le rapport à soi et aux autres, les ressources personnelles, le climat scolaire et les relations.
Quel rôle le développement des CPS joue-t-il en prévention ?
Il constitue une stratégie majeure de prévention.
Dans quels domaines le développement des CPS contribue-t-il à la prévention ?
Dans les domaines des addictions, de la santé mentale, de la santé sexuelle et des conduites à risque.
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1. Une activité invite une personne à mieux se connaître, à choisir une stratégie et à résoudre un problème pour atteindre un objectif. Quelle catégorie de CPS mobilise-t-elle principalement ?
2. Quel profil de résultats scolaires et professionnels est associé aux programmes CPS étudiés ?
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