Fiche de révision : Connaissance du système éducatif

📋 Plan du Cours

1. Organisation de l’Université de Lille
2. Définitions et formes de l’éducation
3. Définition et pilotage du système éducatif
4. Niveaux et cycles d’enseignement
5. Programme et évaluation du cours

📖 1. Organisation de l’Université de Lille

📝 Points essentiels

• La faculté PsySEF de l’Université de Lille comprend le département de Psychologie et le département de Sciences de l’Éducation et de la Formation.

• L’INSPÉ, Institut national du professorat et de l’éducation, est une composante plus autonome de l’Université.

📖 2. Définitions et formes de l’éducation

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducation : Émile Durkheim définit l’éducation comme l’action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale.
• Éducation au sens extensif : L’éducation au sens extensif désigne l’ensemble des influences exercées sur un sujet, qu’elles soient volontaires ou involontaires, et qu’elles viennent d’une relation dissymétrique ou d’un pair.

★ À maîtriser

📌 Selon Philippe Meirieu, l’éducation comporte deux grandes polarités, l’une centrée sur la culture et l’autre sur le sujet.

Compléments

• Trois verbes désignent des formes différentes d’action éducative :
  • Élever renvoie à l’éducation spontanée, notamment au sein de la famille
  • Enseigner renvoie à l’éducation intentionnelle au sein des institutions scolaires
  • Former prépare à une fonction sociale au sein des instituts de formation

💡 Astuce mémo

Culture chez Meirieu, action des adultes chez Durkheim

📖 3. Définition et pilotage du système éducatif

🔑 Notions clés & Définitions

• Système éducatif : Le système éducatif correspond au système scolaire et aux institutions scolaires ; il est historiquement construit et obéit à des principes.

📝 Points essentiels

• Le système éducatif est piloté par le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

📖 4. Niveaux et cycles d’enseignement

📝 Points essentiels

• Les trois niveaux d’enseignement sont :

  • l’enseignement primaire
  • l’enseignement secondaire
  • l’enseignement supérieur

• Le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, se déroule à l’école maternelle.

• Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, regroupe le CP, le CE1 et le CE2.

• Le cycle 3, cycle de consolidation, regroupe le CM1, le CM2 et la classe de sixième.

• Le cycle 4, cycle des approfondissements, regroupe les classes de cinquième, de quatrième et de troisième.

💡 Astuce mémo

Les cycles 1 à 4 vont des apprentissages premiers aux approfondissements

📖 5. Programme et évaluation du cours

★ À maîtriser

• Le cours présente le système éducatif français contemporain après un détour historique, puis aborde ses principes, son organisation politique et administrative, ses niveaux d’enseignement, ses acteurs et ses défis liés aux secteurs de la santé et du social.

Compléments

• Le cours est organisé en trois parties : perspective historique, principes fondamentaux et organisation politique du système éducatif en trois séances ; niveaux d’enseignement en quatre séances ; défis liés au social et à la santé en trois séances.

• Les compétences visées sont de connaître l’histoire, les principes fondamentaux et l’organisation politique et administrative du système éducatif, de comprendre le fonctionnement de ses trois grands niveaux et de connaître ses défis liés au social et à la santé.

• La moyenne de l’UE est composée des notes de CM et de TD ; en CM, deux QCM ont lieu lors des cinquième et onzième séances, tandis que les modalités d’évaluation en TD sont indiquées par les enseignants concernés.