QCM : Construire une enquête sociologique — 21 questions

Questions et réponses du QCM

1. Concernant la falsification d’une hypothèse :

Un falsificateur est un énoncé d’observation.
La fonction du falsificateur est de mettre l’hypothèse à l’épreuve.
Un falsificateur confirme nécessairement l’hypothèse de recherche.
Un énoncé théorique non observable constitue un falsificateur.
Sa vérification par l’enquête peut réfuter l’hypothèse étudiée.

Un falsificateur est un énoncé d’observation. · La fonction du falsificateur est de mettre l’hypothèse à l’épreuve. · Sa vérification par l’enquête peut réfuter l’hypothèse étudiée.

Explication

Un falsificateur est un énoncé d’observation dont la vérification peut réfuter l’hypothèse. Il ne constitue donc ni une confirmation nécessaire ni un énoncé théorique non observable.

2. Une enquête porte sur un phénomène singulier ou sur des processus sociaux généralisés. Quelles propositions sont exactes ?

Les processus sociaux transversaux appellent généralement un terrain plus circonscrit.
Les phénomènes sociaux transversaux peuvent nécessiter une sélection plus précise du terrain.
Un phénomène singulier peut conduire à couvrir l’ensemble du terrain d’enquête.
Le choix d’un terrain doit tenir compte de la disponibilité des répondants.
La nature du phénomène étudié influence l’étendue du terrain retenu.

Les processus sociaux transversaux appellent généralement un terrain plus circonscrit. · Les phénomènes sociaux transversaux peuvent nécessiter une sélection plus précise du terrain. · Un phénomène singulier peut conduire à couvrir l’ensemble du terrain d’enquête. · La nature du phénomène étudié influence l’étendue du terrain retenu.

Explication

Un phénomène singulier peut être étudié sur l’ensemble du terrain, tandis que les processus transversaux ou généralisés nécessitent un terrain plus circonscrit. La nature du phénomène étudié influence donc l’étendue du terrain retenu, et la disponibilité des répondants peut également guider le choix du terrain.

3. Concernant la représentativité et l’échantillonnage probabiliste, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Il est particulièrement utilisé dans les enquêtes quantitatives.
Un échantillonnage non probabiliste garantit la représentativité de la population mère.
L’échantillonnage par quotas offre la même garantie de représentativité.
Les enquêtes quantitatives excluent le recours à un échantillonnage probabiliste.
L’échantillonnage probabiliste peut prétendre à la représentativité de la population mère.

Il est particulièrement utilisé dans les enquêtes quantitatives. · L’échantillonnage probabiliste peut prétendre à la représentativité de la population mère.

Explication

Seul l’échantillonnage probabiliste peut prétendre à la représentativité de la population mère, et il est particulièrement utilisé dans les enquêtes quantitatives. Les méthodes non probabilistes, notamment les quotas, n’offrent pas cette même garantie.

4. Parmi les propositions suivantes concernant la falsification de l’hypothèse de Durkheim, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Une stabilité du taux de suicide prouverait l’effet de l’intégration sociale.
L’hypothèse suppose une relation entre intégration sociale et taux de suicide.
Une variation de l’intégration sociale confirmerait l’hypothèse dans tous les cas.
Une absence d’influence observée dans une société donnée serait falsificatrice.
L’absence d’effet de l’intégration sociale sur le taux de suicide la réfuterait.

L’hypothèse suppose une relation entre intégration sociale et taux de suicide. · Une absence d’influence observée dans une société donnée serait falsificatrice. · L’absence d’effet de l’intégration sociale sur le taux de suicide la réfuterait.

Explication

L’hypothèse prévoit que l’intégration sociale influence le taux de suicide. Si aucune influence n’est observée dans une société donnée, l’hypothèse est falsifiée ; une simple variation ou une stabilité du taux ne suffit pas à la confirmer.

5. Quelles sont les réponses exactes au sujet du raisonnement suivi par Durkheim ?

Durkheim constate des écarts de taux de suicide entre les pays.
L’examen de plusieurs explications précède l’hypothèse sociale.
Il observe une relative stabilité des taux de suicide dans le temps.
Il examine des explications biologiques, climatiques et imitatives.
Il retient finalement une hypothèse biologique du suicide.

Durkheim constate des écarts de taux de suicide entre les pays. · L’examen de plusieurs explications précède l’hypothèse sociale. · Il observe une relative stabilité des taux de suicide dans le temps. · Il examine des explications biologiques, climatiques et imitatives.

Explication

Durkheim compare les pays, relève une relative constance temporelle et examine des explications biologiques, climatiques et liées à l’imitation. L’examen de ces explications précède la formulation de son hypothèse sociale, qu’il retient finalement plutôt qu’une hypothèse biologique.

6. Une enquête porte sur une hypothèse particulière et dispose de ressources limitées. Quelle(s) proposition(s) est(sont) exacte(s) ?

Une méthode de recueil possède une supériorité intrinsèque sur les autres.
Le manque de ressources impose une méthode identique pour chaque enquête.
Plus une méthode est reconnue, plus elle convient à toute enquête.
Plusieurs méthodes peuvent être retenues pour une même investigation.
La méthode d’investigation doit être choisie selon l’hypothèse étudiée.

Plusieurs méthodes peuvent être retenues pour une même investigation. · La méthode d’investigation doit être choisie selon l’hypothèse étudiée.

Explication

Aucune méthode n’est intrinsèquement meilleure : le choix dépend de l’hypothèse et de l’enquête. Plusieurs méthodes peuvent donc être combinées, tandis que la réputation d’une méthode ou les ressources ne déterminent pas mécaniquement un choix identique.

7. Un milieu social présente peu de normes et de valeurs communes. Concernant l’hypothèse de Durkheim :

Une faible intégration sociale peut être associée à davantage de suicides.
Son faible niveau de normes est associé à une diminution des suicides.
Ce milieu peut être qualifié d’anomique.
Le degré d’intégration sociale est lié à la variation du taux de suicide.
L’hypothèse relie le suicide à la densité démographique du milieu.

Une faible intégration sociale peut être associée à davantage de suicides. · Ce milieu peut être qualifié d’anomique. · Le degré d’intégration sociale est lié à la variation du taux de suicide.

Explication

Un milieu anomique possède peu de normes et de valeurs communes et peut connaître davantage de suicides. L’hypothèse relie le taux de suicide au degré d’intégration sociale, non à la densité démographique.

8. Quelle(s) proposition(s) est(sont) exacte(s) concernant la relation entre population mère et échantillon ?

La population mère comprend l’ensemble des unités répondant aux critères définis.
Un échantillon est une partie sélectionnée de la population mère.
Un échantillon correspond à une population indépendante des unités définies.
La population mère est constituée des seules unités choisies pour l’enquête.
Un échantillon contient nécessairement toutes les unités de la population mère.

La population mère comprend l’ensemble des unités répondant aux critères définis. · Un échantillon est une partie sélectionnée de la population mère.

Explication

L’échantillon est une partie ou un sous-ensemble de la population mère sélectionné pour être enquêté. La population mère comprend toutes les unités répondant aux critères établis, contrairement à l’échantillon qui n’en contient qu’une partie.

9. À propos de la population mère, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La population mère regroupe toutes les unités correspondant aux caractéristiques définies.
La population mère désigne une sélection partielle réalisée après le tirage.
La population mère se définit sans relation avec les objectifs de l’enquête.
La population mère est constituée des seules unités finalement interrogées.
La population mère comprend les unités répondant aux critères d’exclusion.

La population mère regroupe toutes les unités correspondant aux caractéristiques définies.

Explication

La population mère comprend toutes les unités correspondant aux caractéristiques définies en lien avec les objectifs de l’enquête et respectant les critères d’inclusion. Les unités exclues, les seuls répondants ou un sous-ensemble tiré ne constituent pas la population mère.

10. Parmi les caractéristiques suivantes de l’échantillonnage probabiliste, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Il repose sur une sélection réalisée sans intervention du hasard.
Il donne à chaque unité de la population mère une chance égale d’être choisie.
L’échantillonnage probabiliste s’appuie sur les théories mathématiques de la probabilité.
Il attribue des chances de sélection uniquement aux unités les plus accessibles.
Il relève d’une méthode non probabiliste fondée sur le jugement de l’enquêteur.

Il donne à chaque unité de la population mère une chance égale d’être choisie. · L’échantillonnage probabiliste s’appuie sur les théories mathématiques de la probabilité.

Explication

L’échantillonnage probabiliste repose sur les théories de la probabilité et donne à chaque unité une chance égale d’être choisie par le hasard. Les méthodes fondées sur l’accessibilité ou le jugement de l’enquêteur sont non probabilistes.

11. Concernant la population observée, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Une population est un ensemble précisément défini selon des caractéristiques fixées à l’avance.
Une population désigne exclusivement des individus interrogés directement.
Une population correspond à l’espace géographique de l’enquête.
Une population rassemble des unités sans critères préalables d’identification.
Une population regroupe des unités choisies après la collecte des données.

Une population est un ensemble précisément défini selon des caractéristiques fixées à l’avance.

Explication

Une population est un ensemble précisément défini d’individus, d’organisations, de situations ou d’objets présentant des caractéristiques choisies à l’avance. Elle ne se réduit ni aux personnes interrogées ni à l’espace géographique.

12. Les étapes de l’opérationnalisation d’un concept théorique comprennent :

La transformation du concept en dimensions analysables.
Le passage d’une notion abstraite vers des observations empiriques.
La définition d’éléments observables liés à ces dimensions.
L’assimilation directe du concept théorique à un indicateur mesuré.
La construction d’un modèle d’analyse à partir d’éléments observables.

La transformation du concept en dimensions analysables. · Le passage d’une notion abstraite vers des observations empiriques. · La définition d’éléments observables liés à ces dimensions. · La construction d’un modèle d’analyse à partir d’éléments observables.

Explication

Opérationnaliser consiste à transformer un concept théorique en dimensions puis en éléments observables afin de construire un modèle d’analyse. Le concept théorique n’est donc pas directement assimilable à un indicateur mesuré.

13. Parmi les critères suivants, lesquels interviennent dans le choix d’un terrain d’enquête ?

La commodité d’accès constitue un critère de choix du terrain.
La fiabilité des données disponibles doit être prise en considération.
Le coût prévisible de l’enquête participe à la décision.
La notoriété médiatique du terrain détermine sa pertinence scientifique.
Le temps et les moyens disponibles doivent être évalués.

La commodité d’accès constitue un critère de choix du terrain. · La fiabilité des données disponibles doit être prise en considération. · Le coût prévisible de l’enquête participe à la décision. · Le temps et les moyens disponibles doivent être évalués.

Explication

Le choix du terrain tient compte de l’accès, de l’accessibilité, de la fiabilité des données, du coût, du temps et des moyens disponibles. La notoriété médiatique n’est pas indiquée comme critère méthodologique.

14. Concernant l’intérêt de l’échantillonnage, quelles propositions sont exactes ?

L’échantillonnage peut diminuer le coût et la charge de travail.
L’échantillonnage peut réduire le temps nécessaire à l’enquête.
L’échantillonnage implique l’observation de toute la population mère.
L’échantillonnage supprime les contraintes matérielles de l’enquête.
L’échantillonnage par quotas rend accessible chaque unité de la population.

L’échantillonnage peut diminuer le coût et la charge de travail. · L’échantillonnage peut réduire le temps nécessaire à l’enquête.

Explication

Échantillonner permet généralement de réduire le temps, le coût et la charge de travail. L’échantillonnage ne signifie pas que toute la population mère est observée, tandis que les quotas peuvent aider face à l’inaccessibilité d’une partie de cette population.

15. Parmi les propositions suivantes concernant les données d’enquête, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Les données factuelles sont produites sans intervention du sociologue.
Les données subjectives décrivent l’expérience vécue par les enquêtés.
Les données factuelles peuvent inclure des réponses proposées par le sociologue.
Les données subjectives rendent compte du point de vue des personnes enquêtées.
La dénomination des données factuelles ne garantit pas leur objectivité totale.

Les données subjectives décrivent l’expérience vécue par les enquêtés. · Les données factuelles peuvent inclure des réponses proposées par le sociologue. · Les données subjectives rendent compte du point de vue des personnes enquêtées. · La dénomination des données factuelles ne garantit pas leur objectivité totale.

Explication

Les données subjectives rendent compte de l’expérience et du point de vue des enquêtés. Les données factuelles peuvent être structurées par des réponses proposées par le sociologue et ne sont donc pas nécessairement totalement objectives.

16. Concernant la taille et la représentativité de l’échantillon, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La taille d’un échantillon probabiliste peut être estimée avec une table dédiée.
Une table d’estimation sert à mesurer directement les résultats de la population entière.
La taille d’un échantillon probabiliste dépend de la représentativité recherchée.
La taille d’un échantillon probabiliste est fixée indépendamment de la population mère.
La taille d’un échantillon probabiliste tient compte de la population mère étudiée.

La taille d’un échantillon probabiliste peut être estimée avec une table dédiée. · La taille d’un échantillon probabiliste dépend de la représentativité recherchée. · La taille d’un échantillon probabiliste tient compte de la population mère étudiée.

Explication

La taille dépend de la représentativité recherchée et de la taille de la population mère, et elle peut être estimée grâce à une table d’estimation. Une table d’estimation n’effectue pas une observation directe de toute la population, et la taille de l’échantillon n’est pas indépendante de la population mère.

17. Concernant la délimitation du terrain d’enquête, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Le terrain d’enquête se distingue de la population, qui désigne les unités observées.
Le terrain d’enquête peut être délimité selon une période déterminée d’observation.
La population observée désigne l’espace géographique et temporel de l’enquête.
Le terrain d’enquête fixe les limites concrètes dans lesquelles l’investigation est menée.
Le terrain d’enquête correspond à un espace concret défini notamment géographiquement et temporellement.

Le terrain d’enquête se distingue de la population, qui désigne les unités observées. · Le terrain d’enquête peut être délimité selon une période déterminée d’observation. · Le terrain d’enquête fixe les limites concrètes dans lesquelles l’investigation est menée. · Le terrain d’enquête correspond à un espace concret défini notamment géographiquement et temporellement.

Explication

Le terrain d’enquête est un espace concret, défini notamment par des dimensions géographiques et temporelles, qui encadre l’investigation. La population désigne les unités observées et non l’espace de l’enquête.

18. Définir la population observée implique notamment :

Plusieurs sous-populations peuvent être distinguées selon les informations fournies.
La définition de la population exclut toute distinction entre catégories d’unités.
La population observée rassemble des unités sollicitées sans préciser leur rôle.
Les unités sont retenues indépendamment des informations qu’elles peuvent apporter.
La sélection des catégories d’unités à enquêter fait partie de la définition.

Plusieurs sous-populations peuvent être distinguées selon les informations fournies. · La sélection des catégories d’unités à enquêter fait partie de la définition.

Explication

Définir la population consiste à sélectionner les catégories d’unités et à préciser à quel titre elles sont sollicitées. Plusieurs sous-populations peuvent être distinguées selon les informations qu’elles sont capables de fournir.

19. Concernant la détermination des objectifs d’une enquête :

Elle se réduit à formuler les résultats attendus de l’enquête.
Elle revient à préciser les données nécessaires pour répondre à l’hypothèse.
Elle conduit à identifier les méthodes adaptées à l’enquête envisagée.
Elle permet d’anticiper certaines contraintes concrètes de réalisation.
Elle consiste à choisir une méthode avant d’examiner la question de recherche.

Elle revient à préciser les données nécessaires pour répondre à l’hypothèse. · Elle conduit à identifier les méthodes adaptées à l’enquête envisagée. · Elle permet d’anticiper certaines contraintes concrètes de réalisation.

Explication

Les objectifs précisent les données à recueillir, les méthodes à mobiliser et les contraintes à anticiper à partir de l’hypothèse. Ils ne se réduisent ni au choix préalable d’une méthode ni à la formulation des résultats attendus.

20. Une enquête compare l’intégration sociale et le taux de suicide dans une société. Quelle(s) proposition(s) est(sont) exacte(s) ?

Une hausse de l’intégration accompagnée d’une baisse du taux réfuterait l’hypothèse.
Une baisse de l’intégration accompagnée d’une hausse du taux contredirait l’hypothèse.
Une hausse de l’intégration sans baisse du taux pourrait falsifier l’hypothèse.
Une baisse de l’intégration sans hausse du taux pourrait falsifier l’hypothèse.
Une absence de relation conforme aux variations attendues mettrait l’hypothèse en difficulté.

Une hausse de l’intégration sans baisse du taux pourrait falsifier l’hypothèse. · Une baisse de l’intégration sans hausse du taux pourrait falsifier l’hypothèse. · Une absence de relation conforme aux variations attendues mettrait l’hypothèse en difficulté.

Explication

L’hypothèse prévoit une baisse du taux lorsque l’intégration augmente et une hausse lorsque l’intégration diminue. L’absence de ces relations pourrait donc la falsifier, tandis que leur présence est conforme à l’hypothèse.

21. Lorsque les caractéristiques de la population mère sont très peu connues, quelles sont les propositions exactes concernant l’échantillon ?

Un échantillon correspondant à 80 % de la population mère peut être retenu.
Un échantillon correspondant à 75 % de la population mère peut être retenu.
Le recours à un large échantillon répond à une exigence de fiabilité.
La méconnaissance de la population mère conduit à augmenter la taille échantillonnée.
La proportion minimale recommandée peut atteindre 75 % de la population mère.

Un échantillon correspondant à 80 % de la population mère peut être retenu. · Un échantillon correspondant à 75 % de la population mère peut être retenu. · Le recours à un large échantillon répond à une exigence de fiabilité. · La méconnaissance de la population mère conduit à augmenter la taille échantillonnée. · La proportion minimale recommandée peut atteindre 75 % de la population mère.

Explication

Lorsque la population mère est très peu connue, la fiabilité justifie de choisir au minimum un échantillon correspondant à 75 %, voire 80 %, de cette population. Les cinq propositions reprennent cette recommandation, soit directement, soit en décrivant son objectif de fiabilité et l’augmentation de la taille de l’échantillon.

Révisez avec les flashcards

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Que consiste à déterminer les objectifs d'une enquête ?

Préciser ce qu'il faut observer, quelles données recueillir, quelles méthodes mobiliser et quelles contraintes anticiper.

Quelles données correspondent à des réponses proposées par le sociologue ?

Les données factuelles.

Que rendent compte les données subjectives dans une enquête ?

L'expérience ou le point de vue des enquêtés.

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