Qu'est-ce que la surdité ?
Une perte totale ou partielle de l’acuité auditive classée parmi les handicaps sensoriels.
Quelle perte auditive définit la surdité légère ?
Une perte auditive comprise entre 20 et 40 dB.
Quelle perte auditive correspond à la surdité moyenne ?
Une perte auditive comprise entre 40 et 70 dB.
Quelle perte auditive caractérise la surdité sévère ?
Une perte auditive comprise entre 70 et 90 dB.
Quelle perte auditive définit la surdité profonde ou totale ?
Une perte auditive comprise entre 90 et 120 dB.
Quelle surdité concerne généralement une atteinte légère ou moyenne ?
La surdité de transmission.
Quelle surdité touche l’oreille interne et est plus handicapante ?
La surdité de perception.
Quelle est la fréquence de la surdité congénitale à la naissance ?
Une naissance sur 1000.
Quand apparaît une surdité postlinguale ?
Après l’acquisition du langage.
Quelles conséquences entraîne une surdité postlinguale ?
Des répercussions généralement plus modestes.
Quand apparaît une surdité périlinguale ?
Avant l’acquisition du langage.
Quelles conséquences entraîne une surdité périlinguale ?
Des conséquences massives.
Qu'impose le développement du langage oral chez l'enfant ?
Un input oral est nécessaire.
Qu'impose le développement du langage signé chez l'enfant ?
Un input signé est nécessaire.
Qu'est-ce que la communication selon la définition donnée ?
La capacité à interagir par sourires, regards et gestes sans input langagier.
Qu'est-ce que la langue des signes ?
Une langue naturellement développée par l’être humain mais non universelle.
Quelles caractéristiques possède la langue des signes française ?
Un lexique et une syntaxe spécifiques, des variations régionales et générationnelles, et une dimension para-verbale.
Quelle est la dimension para-verbale en LSF ?
Elle est portée par les expressions faciales et les épaules.
Quelle différence existe entre la LSF et le français signé ?
La LSF a une morphosyntaxe propre, le français signé est une gestualisation du français.
Pourquoi utilise-t-on le français signé ?
Pour accéder au français écrit.
Que fait l’implant cochléaire avec les sons ?
Il capte les sons, les analyse, puis transmet des signaux au nerf auditif.
Sous quelle forme l’implant cochléaire transmet-il les signaux au nerf auditif ?
Sous forme d’ondes radioélectriques.
Quand le développement du langage est-il typique chez l’enfant malentendant ?
Quand l’input oral ou signé est de qualité suffisante.
Comment est l’acquisition du vocabulaire chez les enfants malentendants ?
Elle est souvent plus lente et moins riche.
Que se passe-t-il avec les étapes morphosyntaxiques chez les enfants malentendants ?
Elles sont retrouvées mais avec un délai allongé.
Quand doit être réalisé le dépistage de la surdité ?
Le plus précoce possible.
À quoi doit être adaptée la prise en charge de l’enfant malentendant ?
Aux difficultés de l’enfant, à l’environnement familial et aux choix éducatifs des parents.
Qu'est-ce que la pragmatique en linguistique ?
L'utilisation du langage dans les échanges sociaux.
Quels éléments la pragmatique adapte-t-elle dans le langage ?
Le contexte et l'interlocuteur.
Quels aspects la pragmatique comprend-elle dans la conversation ?
Le respect des règles conversationnelles et la compréhension de l'ambiguïté et de l'implicite.
Quels sont les niveaux de la structure du langage ?
Phonético-phonologique, lexico-sémantique et morpho-syntaxique.
Quelle différence principale existe entre troubles pragmatiques primaires et secondaires ?
Les primaires concernent l’usage direct du langage, les secondaires un déficit associé.
Quelles populations sont concernées par les troubles pragmatiques primaires ?
Les schizophrènes, cérébrolésés droites ou frontales, TSA et trouble de communication sociale pragmatique.
Quelles difficultés pragmatiques rencontrent les personnes avec un TSA ?
Respect du thème, langage non littéral, actes indirects, prosodie et expression des émotions.
Quels tests psychométriques classiques évaluent les compétences pragmatiques ?
Le TLE, la MEC et la Mini-SEA.
Quelle est la limite écologique des tests psychométriques classiques ?
Ils sont peu écologiques.
Qu'est-ce que la fluence en parole ?
La capacité à parler facilement, sans effort, de façon continue et cohérente.
Comment se caractérise le bégaiement ?
Par des disfluences involontaires et des manifestations physiques.
Quelles sont les principales disfluences du bégaiement ?
Les répétitions involontaires, les allongements de sons et les blocages.
À quel âge le bégaiement apparaît-il généralement ?
Entre 2 et 4 ans.
Quel pourcentage d'enfants est concerné par le bégaiement ?
Environ 5 % des enfants.
Quel pourcentage d'adultes reste bègues ?
Environ 1 % des adultes.
Qu'impose la théorie multifactorielle pour expliquer le bégaiement ?
L'interaction de facteurs sensorimoteurs, langagiers, émotionnels et neuronaux.
Pourquoi le bégaiement n'est-il pas seulement un trouble moteur ou langagier ?
Parce que les systèmes moteur et langagier interagissent avec les demandes psychosociales.
Quelles demandes peuvent accentuer le bégaiement ?
Les demandes linguistiques et psychosociales croissantes.
Pendant quelle période critique se joue l'entrée, la récupération ou la persistance du bégaiement ?
Entre 2 et 5 ans.
Qu'est-ce que le bilinguisme ?
L'utilisation régulière de deux langues, L1 et L2.
Qu'appelle-t-on bilinguisme précoce simultané ?
L'acquisition de deux langues pendant la période initiale du développement langagier.
Quand survient le bilinguisme précoce successif ?
L'acquisition de la L2 après la L1 mais avant la puberté.
Qu'est-ce que le bilinguisme tardif ?
L'acquisition de la L2 après l'adolescence.
Quelle proportion d'enfants grandit dans un environnement au moins bilingue ?
Environ deux tiers des enfants.
Quelle part de la population mondiale est bilingue ?
Environ 60 % de la population mondiale.
Qu'influencent la qualité et la quantité d'exposition aux langues ?
L'acquisition du bilinguisme précoce.
Que peuvent discriminer les bébés dès les premiers jours ?
Les langues.
Combien de temps peut nécessiter la discrimination des langues proches chez les bébés ?
4 à 5 mois.
Qu'est-ce que le code switching chez les enfants bilingues ?
L'utilisation souple de deux langues.
Quelles sont deux origines possibles de la surdité congénitale ?
Une origine génétique ou environnementale.
Donnez un exemple d'origine génétique de la surdité congénitale.
Les syndromes de Waardenburg et de Pendred.
Donnez un exemple d'origine environnementale de la surdité congénitale.
Une rubéole maternelle.
Que développent les home-signers selon Goldin-Meadow ?
Un répertoire gestuel riche pour communiquer.
Qui sont les home-signers selon Goldin-Meadow ?
Des personnes non entendantes sans langue conventionnelle.
Quel auteur a étudié les home-signers et leur communication gestuelle ?
Goldin-Meadow.
Quel avantage a Jade, enfant sourde profonde de parents sourds signants ?
Une acquisition naturelle de la LSF grâce à une exposition familiale précoce et de qualité.
Quelle scolarité est possible pour Jade grâce à l’apprentissage de la LSF ?
Une scolarité ordinaire.
Que mesurent les actes de langage indirects ?
La compréhension de l'implicite et l'utilisation sociale du langage.
Pourquoi les systèmes de codification des interactions verbales sont-ils chronophages ?
Ils nécessitent l’observation et le codage détaillé des comportements quotidiens.
Quelle qualité écologique caractérise les systèmes de codification des interactions verbales ?
Ils sont écologiques.
Que permettent d’apprendre les groupes d’entraînement aux habiletés sociales ?
Les règles de conversation et les règles de politesse.
Teste tes connaissances avec un QCM de 37 questions sur Développement du langage et communication.
1. Comment définit-on la surdité dans le domaine des handicaps sensoriels ?
2. Quelle catégorie de surdité correspond à une perte auditive comprise entre 70 et 90 dB ?
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