Fiche de révision : Développement psycho-affectif de l’enfant

Plan du Cours

  1. Attachement et sécurité affective
  2. Organisateurs de Spitz et angoisse
  3. Permanence de l’objet et solitude
  4. Image de soi et affirmation personnelle
  5. Figures maternelles et personnalités
  6. Stades pré-génitaux et complexe d’Œdipe

1. Attachement et sécurité affective

Notions clés & Définitions

  • Attachement : Bowlby - Tendance à établir des liens étroits et élément essentiel à la survie humaine.

Points essentiels

  • L’attachement à la figure maternelle sert de base à la sécurité de l’enfant pour explorer son environnement.

Astuce mémo

La figure d’attachement sécurise l’enfant → il explore son environnement.

2. Organisateurs de Spitz et angoisse

★ À maîtriser

  • Spitz distingue trois organisateurs psychiques dans la construction de la personnalité :

    • l’indice du sourire
    • l’angoisse du 8ᵉ mois
    • le « non »
  • Vers le 8ᵉ mois, l’enfant reconnaît les visages familiers, perçoit qu’il est distinct de sa mère et manifeste une peur de l’étranger ainsi que des pleurs en l’absence d’un adulte de référence.

Compléments

  • Au moment de l’angoisse du 8ᵉ mois, l’enfant ne peut pas encore se représenter l’autre lorsqu’il est absent.

Astuce mémo

Sourire → angoisse du 8ᵉ mois → « non ».

3. Permanence de l’objet et solitude

Notions clés & Définitions

  • Permanence de l’objet : Acquisition selon laquelle un objet continue d’exister même lorsque l’enfant ne le voit plus.

Points essentiels

  • L’acquisition de la permanence de l’objet s’organise par étapes à travers les relations de l’enfant, ses découvertes motrices et ses découvertes cognitives.

  • Le professionnel peut soutenir la permanence de l’objet par sa présence, sa verbalisation et des jeux de « coucou » ou de cache-cache.

  • L’enfant peut faire l’expérience de la solitude affective en jouant seul alors que sa mère ou sa figure d’attachement est à ses côtés.

4. Image de soi et affirmation personnelle

Notions clés & Définitions

  • Stade du miroir : Conquête identitaire par laquelle l’enfant s’approprie progressivement sa propre image dans le miroir.

★ À maîtriser

  • Après la reconnaissance de son image dans le miroir, l’enfant se différencie des autres et affirme son identité, notamment en manifestant son opposition ou son approbation.

Compléments

  • Le stade du miroir est atteint vers 18 mois.

📌 La période du « non » correspond au début de l’affirmation de soi et ne se réduit plus à l’imitation de l’adulte.

Astuce mémo

Reconnaître son image → se différencier → affirmer son identité.

5. Figures maternelles et personnalités

Notions clés & Définitions

  • Mère leader : Positive, bienveillante, à l’écoute et valorisante ; elle encourage l’enfant, évite l’autoritarisme et ne le met pas en situation d’échec.

★ À maîtriser

  • Le comportement de la mère leader est associé à un enfant de type sécure, tandis que le comportement maternel inverse est associé à un enfant de type insécure.

Compléments

  • Les quatre types de personnalité cités sont :
    • dominée-craintif
    • dominée-agressif
    • dominant-agressif
    • leader

Astuce mémo

Mère leader bienveillante → enfant sécure ; comportement inverse → enfant insécure.

6. Stades pré-génitaux et complexe d’Œdipe

★ À maîtriser

  • Sigmund Freud a décrit des stades pré-génitaux liés à des zones de plaisir et à la sexualité infantile.

  • Entre 0 et 18 mois, le stade oral est marqué par la découverte de l’environnement par la bouche, un fort réflexe de succion et du plaisir à manger et à boire. - Freud

  • De 18 mois à 3 ans, le stade anal associe le plaisir au soulagement de la défécation ainsi qu’au fait de retenir et d’expulser. - Freud

  • Entre 3 et 6 ans, le stade phallique est marqué par la prise de conscience de l’identité sexuelle, la découverte des organes génitaux et l’élaboration progressive d’une identité sexuée. - Freud

Compléments

  • Dans le complexe d’Œdipe, le garçon tombe amoureux de sa mère et la fille de son père; cette période ne doit pas se prolonger au-delà de 6 ou 7 ans. - Freud

📌 Pendant la période du complexe d’Œdipe, les adultes doivent clarifier la place de chacun dans la famille et les interdits afin de laisser l’enfant grandir sainement.

Astuce mémo

Bouche → contrôle sphinctérien → découverte génitale.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Développement psycho-affectif de l’enfant avec 14 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle conception de l’attachement Bowlby met-il en avant ?

2. Un enfant se sent en sécurité auprès de sa figure maternelle et ose s’éloigner pour découvrir un nouvel espace de jeu. Quel rôle joue ici l’attachement ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Développement psycho-affectif de l’enfant avec 33 flashcards interactives.

Qu’est-ce que l’attachement selon Bowlby ?

Une tendance à établir des liens étroits, essentielle à la survie humaine.

À quoi sert l’attachement à la figure maternelle pour l’enfant ?

À lui donner une base de sécurité pour explorer son environnement.

Vers quel âge l’enfant manifeste-t-il l’angoisse de l’étranger ?

Vers le 8ᵉ mois.

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