Qu'étudie la théorie de l'attachement selon John Bowlby (1969) ?
Les mécanismes de formation et développement des relations d'attachement entre enfant et figures d'attachement.
Quels chercheurs ont initié la théorie de l'attachement ?
Spitz, Harlow et Lorenz.
En quelle année Spitz a-t-il publié ses travaux sur l'hospitalisme ?
En 1947.
Qu'est-ce qu'un modèle interne de représentation chez le bébé ?
C'est une anticipation des interactions futures basée sur la réponse de la figure d'attachement.
Qu'impose une figure d'attachement disponible et constante à l'enfant ?
Elle favorise une base de sécurité pour explorer l'environnement.
Quels traits sont associés aux enfants avec un attachement sécurisant ?
Ils sont plus compétents, curieux, moins anxieux et ont une meilleure estime de soi.
Quel est le taux de concordance entre attachement à un an et à l'âge adulte ?
Il est de 70 %.
Quel âge ont les enfants évalués par la situation étrangère d’Ainsworth ?
Les enfants ont entre 12 et 18 mois.
Que mesure la situation étrangère d’Ainsworth ?
Elle évalue l’attachement chez l’enfant.
Quels événements sont observés dans la situation étrangère d’Ainsworth ?
La présence, deux séparations de trois minutes et les retrouvailles avec le parent.
Que fait un enfant avec un attachement sécurisant de type B lors de la séparation ?
Il manifeste une détresse.
Comment réagit un enfant avec un attachement sécurisant de type B au retour du parent ?
Il recherche le contact, se console rapidement et reprend son exploration.
Comment se comporte un enfant avec un attachement anxieux-évitant de type A lors de la séparation ?
Il ne manifeste pas de détresse.
Comment réagit un enfant avec un attachement anxieux-évitant de type A au retour du parent ?
Il ignore le parent.
Quels comportements caractérisent l’attachement désorganisé de type D ?
Comportements d’évitement, d’ambivalence, craintifs, confus et sans stratégie cohérente.
Quelle proportion représente le type d'attachement B dans la population générale ?
55 % de la population générale.
Quel pourcentage d'enfants maltraités présente un attachement désorganisé ?
82 % des enfants maltraités.
Quel type d'attachement parental correspond au type C chez l'enfant ?
Le type préoccupé.
Quelle est la proportion de parents avec un attachement autonome ?
55 % des parents ont un attachement autonome.
Comment se manifeste le trouble réactionnel de l'attachement inhibé ?
Par l'incapacité à engager ou répondre aux interactions sociales.
Comment se manifeste le trouble réactionnel de l'attachement désinhibé ?
Par l'incapacité à former des attachements sélectifs.
Qu'est-ce que la séparation selon Laterrasse et Beaumatin (1998) ?
Une opération psychique essentielle durant les trois premières années.
En quoi la séparation diffère-t-elle de la rupture ?
La séparation est un processus psychique nécessaire à l’individuation, différente de la rupture.
L'angoisse de l'étranger apparaît généralement à quel âge ?
Entre le huitième et le douzième mois.
Sur quoi s'appuie le professionnel pour accompagner la séparation ?
Sur le doudou et l’adaptation.
Qu'est-ce que l'individuation selon Winnicott ?
C'est le processus par lequel l'enfant construit son identité en se différenciant d'autrui.
Quelle période couvre le processus de séparation-individuation selon Margaret Mahler ?
De 4-5 mois à 36 mois et plus.
Que relie le processus de séparation-individuation selon Margaret Mahler ?
La séparation avec la mère à l'acquisition du sentiment d'être séparé et en relation.
Quelles sont les quatre phases de la séparation-individuation selon Mahler ?
Différenciation, essais, rapprochement, débuts de la permanence de l'objet émotionnel.
Que caractérise la phase de différenciation entre 4 et 9 mois ?
La prise de conscience du corps propre et la distinction progressive entre la mère et les autres.
Que permet la phase des essais entre 9 et 16 mois ?
S'éloigner et se rapprocher de la mère, explorer l'environnement, s'appuyer sur un doudou.
Quels éléments associe la phase de rapprochement entre 18 et 24 mois ?
Attention à la mère, mouvements d'approche et d'éloignement, langage, jeu symbolique, intériorisation des interdits.
Que correspond aux débuts de la permanence de l'objet émotionnel entre 2 et 3 ans ?
Une représentation stable et distincte de l'enfant et de sa mère, et l'affirmation de l'individualité.
Qu'est-ce que l'autonomisation selon la Commission générale de terminologie ?
C'est le processus de libération d'un état de sujétion pour exercer ses droits.
Quelles dimensions comprend l'autonomie ?
Elle comprend les dimensions psychique, affective relationnelle et intellectuelle.
Qu'est-ce que la socialisation ?
C'est le processus de transmission des valeurs et normes pour construire une identité sociale.
Que considère l'approche déterministe en socialisation ?
Que la société fabrique les rôles et statuts sociaux.
Que considère l'approche interactionniste en socialisation ?
Que l'individu agit sur sa propre socialisation.
Qu'est-ce que la créativité selon Jean Cottraux ?
La capacité de trouver des solutions originales et de réaliser son potentiel personnel.
Quels chercheurs ont montré l'importance de la pensée divergente dans les années 1950 ?
Joy Paul Guilford et Paul Torrance.
Qu'est-ce que la pensée divergente ?
Trouver un grand nombre d'idées à partir d'un stimulus unique.
Selon Freud, que fait la sublimation ?
Elle détourne les pulsions sexuelles vers l'art.
Quel auteur a expliqué que la créativité est présente dès les premiers mois de la vie ?
Donald W. Winnicott.
Dans quelle œuvre Winnicott parle-t-il de la créativité dès le bébé ?
Jeu et réalité, 1978.
Selon Winnicott, chez qui la pulsion créatrice est-elle présente ?
Chez le bébé, l'enfant et l'adulte.
À quels âges surviennent les chutes temporaires de créativité selon Torrance ?
Vers 5 ans, 9-10 ans et 13 ans.
Quelles causes sont associées aux chutes temporaires de créativité selon Torrance ?
Les changements de cycle scolaire et le conformisme social.
Quelle différence existe entre un environnement familial rigide et un environnement faiblement structuré ?
Le rigide impose des règles immuables, le faiblement structuré manque de contraintes.
Quelles conséquences un environnement familial faiblement structuré peut-il provoquer ?
Instabilité et désorganisation.
Qu'est-ce qu'un environnement familial souplement structuré ?
Un environnement combinant régularités et perturbations introduisant de la souplesse.
Quel effet un environnement familial souplement structuré a-t-il sur la créativité ?
Il favorise davantage la créativité.
De quoi dépendent l’expression et l’évaluation de la créativité ?
De l’atmosphère familiale, scolaire, professionnelle, socioculturelle et des variations culturelles.
Qui a décrit les chutes temporaires de créativité au début des années ?
P. Torrance.
Qu'impose le jeu créatif selon Donald W. Winnicott ?
Il permet à l’enfant de se dégager des contraintes de la réalité.
Quelle est la première activité créatrice chez l'enfant ?
La rêverie éveillée constitue la première activité créatrice.
Quel rôle joue le jeu dans la construction de la personnalité de l'enfant ?
Le jeu contribue activement à la construction de sa personnalité.
Quel sentiment le jeu créatif donne-t-il selon Winnicott ?
Le sentiment que la vie vaut la peine d’être vécue.
Que permet le jeu créatif en plus d'exprimer la pulsion créative ?
Il permet de participer à la construction de la personnalité.
Que fait le jeu avec l'univers intérieur de l'enfant ?
Il permet à l’enfant de mettre en scène son univers intérieur.
Comment le jeu aide-t-il l'enfant par rapport à ses premières identifications ?
Il participe au dégagement de l’enfant par rapport à ses premières identifications.
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1. Quel est l’objet d’étude central de la théorie de l’attachement ?
2. Quel phénomène les études de Spitz ont-elles mis en évidence concernant le développement de l’enfant ?
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