★ À maîtriser
📌 Un allèle dominant est celui dont le caractère s’exprime lorsqu’il est associé à un autre allèle différent, tandis que des allèles codominants s’expriment tous les deux dans le phénotype.
Compléments
Génotype = allèles présents ; phénotype = caractères visibles
★ À maîtriser
📌 La loi de ségrégation indépendante indique que la distribution des particules héréditaires lors de la formation des gamètes et leur assemblage lors de la fécondation sont aléatoires et indépendants d’un caractère à l’autre. — Mendel
📌 La loi d’uniformité hybride affirme que le croisement de lignées pures présentant des caractères différents produit une première génération dont les descendants expriment tous le même caractère dominant. — Mendel
Compléments
Deux allèles → gamètes séparés → fécondation aléatoire
★ À maîtriser
En métaphase I, chaque chromosome homologue se place aléatoirement de part et d’autre du plan équatorial, puis les chromosomes migrent vers des cellules différentes.
Lors d’un test cross concernant des gènes indépendants, la descendance obtenue contient 50 % de génotypes parentaux et 50 % de génotypes recombinés.
Compléments
Migration aléatoire en métaphase I → gamètes parentaux ou recombinés
Un crossing-over produit des chromosomes recombinés portant un allèle paternel pour un gène et un allèle maternel pour l’autre gène.
Le crossing-over est observé dans 1 à 10 % des méioses, ce qui conduit généralement à plus de 80 % de génotypes parentaux et moins de 20 % de génotypes recombinés pour des gènes liés.
Deux chromosomes homologues s’enjambent au niveau d’un chiasma
★ À maîtriser
📌 Dans un arbre généalogique, un caractère présent chez un enfant dont les deux parents sont sains est généralement récessif, tandis qu’un caractère transmis à toute une génération est dominant.
Compléments
📌 Les analyses génétiques permettent d’obtenir des diagnostics et de mener des recherches, mais l’analyse individuelle des génomes est strictement encadrée en France en raison des risques d’eugénisme et de surdiagnostic médical.
Prélever → amplifier → comparer ou séquencer → diagnostiquer
★ À maîtriser
Une erreur de l’ADN polymérase lors de la réplication peut créer une mutation somatique, ensuite transmise par mitose à toutes les cellules filles qui forment un sous-clone.
Le taux d’erreur de l’ADN polymérase est d’environ 1 nucléotide mal copié par milliard de nucléotides, soit environ 1 × 10^-9 erreur par nucléotide.
Compléments
Erreur de réplication → mutation somatique → sous-clone génétiquement différent
★ À maîtriser
📌 L’activation anormale du gène TERT maintient la longueur des télomères et permet à certaines cellules tumorales de se diviser indéfiniment.
Compléments
Télomères courts : mitose limitée ; TERT activé : télomères maintenus
★ À maîtriser
Compléments
Le syndrome de Klinefelter touche environ 1 homme sur 500 et correspond à la présence de trois chromosomes sexuels au lieu de deux. — Harry Klinefelter, 1942
Dans le syndrome de Klinefelter, les erreurs de disjonction en anaphase I représentent 70 % des causes maternelles et 5 % des causes paternelles, tandis que les erreurs en anaphase II représentent 20 % des causes maternelles et 5 % des causes paternelles.
★ À maîtriser
Compléments
Chez les Primates trichromates, les opsines S, M et L absorbent respectivement dans le bleu à 435 nm, dans le vert à 540 nm et dans le rouge à 570 nm.
Les Primates trichromates sont apparus il y a 23 Ma, tandis que les Primates dichromates sont apparus il y a 40 Ma.
Duplication → mutations indépendantes → translocation éventuelle → nouveaux gènes
★ À maîtriser
📌 Un crossing-over inégal entraîne la duplication des gènes présents sur la portion de chromatide reçue et leur délétion sur le chromosome qui l’a cédée.
Compléments
Chromosome receveur : duplication ; chromosome donneur : délétion
Brassages génétiques en méiose
| Brassage | Mécanisme | Gènes concernés | Résultats |
|---|---|---|---|
| Interchromosomique | Migration aléatoire des chromosomes homologues | Gènes indépendants | 50 % de génotypes parentaux et 50 % de recombinés |
| Intrachromosomique | Crossing-over en prophase I | Gènes liés | Plus de 80 % de génotypes parentaux et moins de 20 % de recombinés |
| Crossing-over inégal | Échange déséquilibré de chromatides | Gènes pouvant être dupliqués | Duplication chez le receveur et délétion chez le donneur |
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Qu'est-ce que le génotype d'un individu ?
L'ensemble des allèles présents chez un individu.
Qu'impose un allèle dominant dans un génotype hétérozygote ?
Son caractère s'exprime malgré la présence d'un autre allèle différent.
Comment s'expriment les allèles codominants dans le phénotype ?
Ils s'expriment tous les deux dans le phénotype.
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