QCM : Diversification et évolution des génomes (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Après la réplication de l’ADN, que réalise la mitose concernant les chromatides de chaque chromosome ?

Elle répartit les deux chromatides identiques dans une seule des cellules filles.
Elle sépare les deux chromatides identiques et les répartit également entre deux cellules filles.
Elle associe les chromatides de chromosomes différents pour former deux cellules filles.
Elle sépare les chromosomes homologues sans répartir leurs chromatides entre les cellules filles.

Elle sépare les deux chromatides identiques et les répartit également entre deux cellules filles.

Explication

La mitose sépare les deux chromatides identiques de chaque chromosome et les distribue équitablement aux deux cellules filles. La séparation des chromosomes homologues correspond à une étape de la méiose, pas à ce processus mitotique.

2. Deux cellules issues d’une même lignée présentent quelques mutations différentes, mais partagent le reste de leur patrimoine génétique : comment les caractériser ?

Elles peuvent appartenir au même clone, dont les cellules sont identiques génétiquement aux mutations près.
Elles appartiennent nécessairement à des clones distincts, car toute mutation crée une nouvelle lignée.
Elles ne peuvent être apparentées que si elles proviennent de cellules parentales différentes.
Elles forment un même clone seulement si leurs chromosomes ont une morphologie différente.

Elles peuvent appartenir au même clone, dont les cellules sont identiques génétiquement aux mutations près.

Explication

Un clone regroupe des cellules génétiquement identiques, en tenant compte des différences dues aux mutations. La présence de mutations ne suffit donc pas à conclure qu’elles appartiennent à des clones distincts.

3. Une erreur de réplication de l’ADN échappe aux mécanismes de réparation et modifie la séquence : quel phénomène s’est produit ?

Une traduction, c’est-à-dire une synthèse de protéine à partir d’ARN.
Une mutation, c’est-à-dire une modification de la séquence d’ADN.
Une mitose, c’est-à-dire une séparation des chromatides en cellules filles.
Une recombinaison, c’est-à-dire un échange de segments entre chromosomes.

Une mutation, c’est-à-dire une modification de la séquence d’ADN.

Explication

Une mutation est une modification de la séquence d’ADN pouvant résulter d’une erreur de réplication ou d’une altération qui échappe à la réparation. La recombinaison implique un échange de matériel génétique et ne désigne pas cette modification de séquence.

4. Une modification de l’ADN entraîne le remplacement d’un acide aminé dans une protéine : quel type de mutation décrit cette conséquence ?

Une substitution synonyme, qui change la fonction de la protéine sans changer d’acide aminé.
Une délétion, qui retire nécessairement un acide aminé de la protéine produite.
Une mutation silencieuse, qui conserve la séquence d’acides aminés de la protéine.
Une mutation faux-sens, qui peut altérer partiellement ou complètement la fonction de la protéine.

Une mutation faux-sens, qui peut altérer partiellement ou complètement la fonction de la protéine.

Explication

Une mutation faux-sens remplace un acide aminé par un autre et peut modifier la fonction de la protéine. Une mutation silencieuse, contrairement à ce cas, ne change pas la séquence d’acides aminés.

5. Que désigne la caryogamie lors de la fécondation ?

La séparation des chromosomes homologues
La fusion des membranes des deux gamètes
La duplication de l’ADN avant les divisions
La fusion des noyaux des deux gamètes

La fusion des noyaux des deux gamètes

Explication

La caryogamie est la fusion des noyaux gamétiques, après la fusion de leurs membranes appelée plasmogamie. La fusion des membranes constitue donc une étape distincte, et non la caryogamie.

6. Pour 23 paires d’allèles hétérozygotes portées par des chromosomes différents, combien de types de gamètes le brassage interchromosomique peut-il produire ?

Plus de 23 milliards de types de gamètes
Environ 46 types de gamètes
Environ 23 types de gamètes
Plus de 8 millions de types de gamètes

Plus de 8 millions de types de gamètes

Explication

Le nombre de types possibles est donné par 2x2^x, ce qui dépasse 8 millions lorsque x=23x=23. Le nombre 23 désigne les paires considérées, et non le nombre de combinaisons produites.

7. Quel rôle joue un test-cross lorsqu’on cherche à déterminer le génotype d’un individu présentant un phénotype dominant ?

Déterminer le nombre de chromosomes transmis en croisant deux individus haploïdes
Révéler les gamètes produits par l’individu testé grâce au croisement avec un homozygote récessif
Vérifier la dominance d’un allèle en croisant deux lignées pures
Mesurer la fréquence des mutations en croisant deux individus hétérozygotes

Révéler les gamètes produits par l’individu testé grâce au croisement avec un homozygote récessif

Explication

Le croisement avec un individu homozygote récessif rend les phénotypes des descendants révélateurs des gamètes produits par l’individu testé. Un croisement entre lignées pures sert plutôt à étudier la dominance et l’uniformité de la génération F1.

8. Au cours de quelle division méiotique une non-disjonction empêche-t-elle la séparation des chromosomes homologues ?

Pendant l’anaphase I
Pendant la métaphase I
Pendant l’anaphase II
Pendant la prophase II

Pendant l’anaphase I

Explication

Lors d’une non-disjonction en anaphase I, les chromosomes homologues ne se séparent pas et peuvent se retrouver ensemble dans une cellule fille. En anaphase II, l’accident concerne la séparation des chromatides, et non celle des homologues.

9. Quelle différence distingue le transfert horizontal du transfert vertical de matériel génétique ?

Le transfert horizontal transmet des gènes des parents à leur descendance, tandis que le transfert vertical les échange entre organismes sans reproduction sexuée.
Le transfert horizontal échange des gènes hors de la reproduction sexuée, tandis que le transfert vertical les transmet des parents à leur descendance lors de la reproduction.
Le transfert horizontal concerne les échanges entre cellules germinales, tandis que le transfert vertical se produit entre organismes d’espèces différentes.
Le transfert horizontal modifie les gènes lors de la fécondation, tandis que le transfert vertical les transmet par infection virale.

Le transfert horizontal échange des gènes hors de la reproduction sexuée, tandis que le transfert vertical les transmet des parents à leur descendance lors de la reproduction.

Explication

Le transfert horizontal échange du matériel génétique entre organismes sans passer par la reproduction sexuée, alors que le transfert vertical accompagne la reproduction des parents vers leur descendance. Un échange entre cellules germinales peut permettre une transmission à la descendance, mais cela ne définit pas le transfert horizontal.

10. Quel chercheur a observé que des pneumocoques R vivants deviennent pathogènes en présence de pneumocoques S morts ?

Fred Griffith
Oswald Avery
Colin MacLeod
Maclyn McCarty

Fred Griffith

Explication

Fred Griffith a mis en évidence en 1928 un facteur transformant héréditaire en observant ce changement de pathogénicité. Avery, MacLeod et McCarty ont ensuite identifié l’ADN comme facteur transformant grâce à leurs expériences enzymatiques.

11. Quel effet a l’insertion du gène de la proinsuline dans le plasmide pBR322 sur la sélection des bactéries transformées ?

Elles résistent aux deux antibiotiques, car l’insertion active les gènes amp et tet.
Elles résistent à la tétracycline mais pas à l’ampicilline, car l’insertion interrompt le gène amp.
Elles ne résistent à aucun des deux antibiotiques, car l’insertion supprime les gènes amp et tet.
Elles résistent à l’ampicilline mais pas à la tétracycline, car l’insertion interrompt le gène tet.

Elles résistent à l’ampicilline mais pas à la tétracycline, car l’insertion interrompt le gène tet.

Explication

L’insertion dans le gène tet perturbe la résistance à la tétracycline, tandis que le gène amp reste fonctionnel et permet la sélection sur ampicilline. La résistance à la tétracycline serait attendue si le gène tet était intact, ce qui n’est pas le cas après l’insertion.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Diversification et évolution des génomes.

Que sépare la mitose après la réplication de l’ADN ?

Les deux chromatides identiques de chaque chromosome.

Que conserve la mitose dans les cellules filles ?

Le nombre et la morphologie des chromosomes parentaux.

Qu’est-ce qu’une mutation de l’ADN ?

Une modification de sa séquence.

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